第二天。
陸文睜開眼睛,看着窗外已經大亮的天,時間已經七點了,隨後他就起床,洗漱和做早飯。
這一套先來時間也差不多要到七點半點了,陸文將還在賴床的月月叫起來。
小米粒睜着稀鬆的大眼睛,眼中無神,好像還在神遊四海,完全沒有從睡夢中清醒過來,陸文看着小米粒的這副模樣也是感到好笑。
隨後將一塊散發着香氣餅放在了小米粒的小鼻子面前,只見月月的小鼻子抽動這一下,然後張嘴就要咬,被陸文隨手躲開了,小米粒沒有吃到想想的打拼,就想要哭。
陸文一看小米粒月月這個樣子,趕緊將月月抱在了懷裏,哄了一下,小米粒也不要哭了,也徹底的清醒了過來。
陸文在和小米粒嬉鬧中吃完了早飯,然後送小米粒到幼兒園,自己來到了學校。
陸文剛來到高一教學區,就聽到一陣高亢的唱歌聲傳來,在老遠就能聽到。
我相信我就是我,
我相信明天。
我相信青春沒有地平線,
在日落的海邊,
在熱鬧的大街,
都是我心中最美的樂園。
那種青春激昂的聲音穿透性十分的強烈,而且帶着十足的信心,帶着充滿朝氣的氣息。
走在路上的學生和老師們都聽到了這個聲音,紛紛駐足傾聽,然後議論紛紛。
「這是哪裏的歌聲,聽着讓人熱血沸騰。」
「對啊,這不是高二和高三的教學區,沒有藝術班,怎麼早上就唱起歌來?」
「這個我知道,我同學昨天和我說過的,說是他們的班主任給他們寫了一首歌,叫他們早上早點過來,在早自習前唱歌,好像他們班主任說是叫晨歌。」
「真的假的,還有班主任專門寫歌給學生,而且這首歌也太好聽了吧,就是給歌星唱也夠格了,真羨慕這些人,對了他們是哪個班的?」
「高一八班的。」
「這個班級啊,他們不是每次都是全年級倒數第一嗎?」
「是的,但是架不住人家班主任有才華啊,要是我們班主任也寫一首歌給我們該多好啊。」
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聽着他們的議論聲,邊上的一個老師快步的走了,陸文認識這個老師,也是高一的班主任,看他走這麼快,不會是剛剛說話的那個學生的班主任吧?
陸文也都到了班級的後門口,現在晨歌已經結束了,學生們都沉浸在早讀之中,看見他們那認真的神色,看的出來是在用心的學習,不是以前那種做做樣子的情況了。
陸文也沒有細看,看了以後就離開了,來到了他的辦公室之中。
陸文剛走進去就被人叫住了,只見慕小青快步的走到了他的面前,上下打量着他,看的陸文渾身不自在,還在想着是不是這位姑娘看上他了。
慕小青開口說道「沒想到啊,陸老師還有這水平,寫歌居然寫的這麼好。」看來這麼短的時間辦公區都傳遍了。
「那是,怎麼樣,崇拜吧。」陸文得意的說道,他和慕小青關係還不錯,所以也不用那麼生分,開着玩笑的說道。
「切,看把你嘚瑟的,你怎麼想起來給他們寫歌啦。」慕小青問道。
「我觀察這麼長的時間,這些傢伙不是笨,也不是沒有學習天賦,只是心裏不想學而已,所以就想辦法激發他們的學習欲望了。」陸文笑着回答道。
「牛!」慕小青的臉上露出一絲敬佩的神色,一是認為這樣的老師十分的負責,二是像這樣的一首歌最起碼二十萬起步,但是就這樣被他一個激發學生學習欲望的理由送給了學生,這樣的老師可以說的非常盡職的。
一首歌在剛出世的時候才是價格最貴的時候,這個世界的版權雖然很是嚴格,但是像一些商業演出,只要版權人不反對,只要稍微給一點錢意思一下就可以了,不會給多的,這也是這個世界的一項潛規則。
其他的老師也紛紛圍了上來,陸文在和這些老師聊天的時候,時間慢慢的過去了,早自習的下課鈴想起來了,其他班上的都去上衛生間和聊天,而高一八班的學生們卻在理論紛紛。
「雨凝,你感覺今天早上背誦的單詞記得怎麼樣?」這是秦晴再問江雨凝,在江雨凝跟隨柳老學習鋼琴的這幾天,她也慢慢的變得開朗了一些,從而也和秦晴慢慢的成為了朋友。
「我感覺今天的記憶力特別好,這些單詞我以前一個早自習能記住幾個就不錯了,而且和很容易忘記,但是現在我感覺我把剛剛的那些都記住了,而且還特別牢固。」江雨凝有些疑惑的說道。
「啊,你也這樣啊,我也是,我感覺今天特別容易進入到學習狀態,以前是看見這些單詞就頭疼,但是今天就感覺學習很輕鬆,沒有那種煩躁的感覺。」秦晴也說道。
這邊在一輪,班上圍着一個個小圈子也在議論。
「小明,今天沒看見你在背單詞的睡覺,難得啊。」孫超在趙小明的邊上說道。
「那是,現在我是要好好學習的男人,而且單詞我也全部的記住了,我可是天才,只要我想學習,那還不是手到擒來。」趙小明臭屁的說道。
「嗤,你就吹吧,還全都記住了,我記得你初中有一段時間說要好好學習,但是學了好一段時間連一百個單詞都記不住,而且忘得也快。」孫超在邊上嗤笑的說道,他是和趙小明小學,初中,高中都是同學,所以也是知己知彼,這也是他們坐一桌的原因。
「不信你提問,我背給你聽。」趙小明有些急了。
「好,那我就問你幾個,別叫你太難看。」
連續問了好幾個,趙小明都對答入流,這下孫超有些吃驚了,沒想到自己這位老同學居然真的記住了。
趙小明看見老同學臉上驚訝的表情,嘚瑟的說道「怎麼樣,不是我吹,我就是傳說中小說的主角,只是我已開始想低調而已。」這就顯露出一副中二少年的原型了。
「切,又不是只有你記住了,我也都記住了。」孫超有些不屑的說道。
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...................陸文不知道班上學生的討論,就是知道也是開心,這也是他要的效果,要是沒有這樣的效果那他就要懷疑系統的效果了。