一隻草妖精 第二百一十五章 如果會，就儘快答完，不求精妙
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知道自己在修煉塔里靈材全開時不修煉法力反而修煉神識完全不用承擔任何責任後，白瑞樹的生活節奏便……保持了下去。讀字閣 m.duzige.com
莫余本打算借這個機會勸他不必這麼苦練，畢竟勞逸結合才能事半功倍。但白瑞樹漸漸有了自己的主見，堅持「修煉神識」也是逸的一種，他現在的生活節奏就是勞逸結合，把莫余的勸說當成了耳旁風……腦內風。
怎麼聽起來這麼像腦中風。
「我確實也沒法怎麼勸你，你現在也成年了，我給你建議就罷了，不可能壓着你改變想法。不過有件事你得記着，你可以堅持自己的想法，但得想想自己的親人朋友。如果你因為堅持自己的生活節奏，把自己拖垮了，得想想他們會有多難過。」莫余勸了勸，也就不勸了。
白瑞樹只是有了自己的主見，又不是聽一句反一句的嚴重叛逆青春期少年，自然答應莫余，只要他有一點損傷根基的可能，就會自己停下這種快馬加鞭的生活方式，自行調休。
在白瑞樹不知道的地方——他猜到有，只是不知道以什麼形式存在——青苗營地的頂頭上司安排了人手，專門研究白瑞樹這種作息會不會對他產生負面影響。
青苗營地裏頭的每一個學生都是花了大資源投入的種子，就算現在中止計劃，營地中的五萬學生也都能拉出去當個稱職連長排長，像四個部的部長，拉出去練練，帶個千人隊也都不會有壓力。
這種正在培育的人才，隨機挑一個折損了，都是銀河共和國的大損失，更別提已經嶄露頭角兩次的白瑞樹了。
嗯，由於白瑞樹到現在還沒露過怯，又有另外三部之長的強悍能力作陪，到目前為止，頂頭上司對他的評價還是和其他三人一樣高。甚至還要高一點，畢竟白瑞樹比其他三人更年輕，年輕就是他最大的優勢。
一群高端人才在這兒研究一個人的作息，很快就摸清了白瑞樹的真實套路。
把「觀察目標沒有睡眠時間，僅有的休息是在修煉室內修煉神識」上報給頂頭上司之後，只收到了「在發現他有自毀傾向時出面阻止」的命令，壓根沒讓他們干擾白瑞樹現在的生活。
白瑞樹真把自己當成了一塊永無止境的乾燥海綿，在知識的海洋里毫不停歇地吸水。
莫余估摸着自己高中要是有白瑞樹現在這個勁頭，清華北大是不一定能進，top10裏頭差一點的專業很有可能就進了，也不至於在大學裏當爛人。
什麼叫天才啊，這種又有天賦（精神海大）又勤奮（都快把自己壓榨死了還不算勤奮嗎）才能叫天才。
……
靈材氣氛全開而不修煉，任其自然逸散顯然是一種浪費。好在這些靈材氣氛逸散之後總會有一些落入身軀，被金丹自行煉化成法力，剩餘的大部分靈材氣氛則是沿着修煉塔中精妙的陣法進入循環，拿去給整座青苗營地的防護陣法充能，還不算太奢侈。
白瑞樹收起門卡，推門而出。
像他這樣，夜裏不是去睡覺，而是來修煉塔待一整晚的修煉狂並不多見。
雖然修煉塔中無限量供應的靈材氣氛對任何修真者來說都算是修煉寶地，但或許是因為學生們有得是來修煉塔修煉的時間，也或許是因為他們發覺，磨鍊自己的軍事能力比提升修真能力更重要。
在青苗營地剛剛啟動時晝夜不空的修煉塔，此時已沒有了當時盛況。大部分學生比起泡修煉塔，更喜歡泡虛擬推演館。
白瑞樹將門卡交還，每天在辦事窗口值夜班的工作人員都和他熟識了，見他來交還門卡，便朝他笑笑：「早上好。又練了一晚上？」
「嗯。你也早上好。今天怎麼樣？」白瑞樹看了看時間，離食堂供應早餐還有一點時間，現在去只有夜宵級別的食物，便在辦事窗口前逗留一會。
「對我來說，今天快結束了。晚上來修煉塔的人越來越少了，我的活也少了。不過來這的士兵還是一樣多，他們大概每四天能有一天抽空來修煉塔修煉，要我看，這座修煉塔與其說是給你們準備的，倒不如說是給士兵的福利。」工作人員將門卡鎖上，看着樓梯口說話。
「那還真是給士兵的福利。」
「你說得對，能在修煉塔中修煉確實是寫在明面上的士兵福利。你看，找我換班的人來了，我該去吃晚飯了。」工作人員將目光從樓梯口掃向貼在身側的修煉塔使用事宜，正好看見員工入口有人進來，便朝白瑞樹道了再見，將辦事窗口的窗板拉下，再拉上時，來值早班的工作人員已經站在了裏頭。
「早上好。」
「早上好。」
……
白瑞樹，往往是第一個到達「早八」課堂的學生。
今天也是一樣，一旬十天中，每一天他都有「早八」課程，哪怕其中某一天的必修課被放在了早上第二節課的位置，他也會在第一節課的時間段找出一堂只有一個課時的選修課塞進去，排滿自己的課表。
於是所有人都知道了，有白瑞樹在的「早八」課程，等他們到達教室的時候，教室里起碼會坐着一個人。
這件事情很快就被白瑞樹的粉絲團體納入了觀察範圍。在發現自己的偶像竟然如此專心學業之後，他們也都比其他人多用了一點心——白瑞樹肯定想不到，自己對他人的正面影響竟然是因為這種事。
課堂上的白瑞樹像個小透明，只要老師不指名道姓讓他回答問題，他是不會發言的——他在用全部精力學習，就連老師提問的時候，他也在學，對着書本、對着同學、對着老師，學習每一個人對授課內容的理解，對課堂的看法，學習他們對其他人的看法。
被點到之後，如果他會——他往往會——那他會用最快的速度解決問題，儘量避免被老師因為同一道題而叫起來兩次，不求自己的解法有多高明。
如果他不會——他往往沒有不會——那他也會用最快的速度表示自己不會，儘快回到被提問之前的學習狀態。
他現在可勤奮了，甚至勤奮出了習慣。測試廣告2
