重生肆虐文娛 第五章咫尺未必天涯
次日，果然還是重新分班了。
張曉夜背着結他來到學校的時候，班上已經貼出了分班信息，表格就貼在後黑板上，所有同學都圍着找尋自己的名字。
既然要重新分班，看來今天上午是不上課了，這倒是個好消息。
哪個同學分到了哪班，上面寫得明明白白，找到自己的名字後有人欣喜，有人哭喪着臉，也有人滿臉的無所謂。
張曉夜一走進來，韓磊就說道：「哥們，咱倆又是同班，都被分到八班了。」
清溪一中高三文科也就八個班，如果全部都是按照成績來排的話，八班就集合了整個年級學習成績最差的同學。
一二班是重點，八班那就是最不受待見的存在了吧？
「其實這樣也不錯，至少老師懶得管了吧？咦，張曉夜你怎麼還背了把結他來上課？」
韓磊也愣了愣神，打量了一眼跟着說道：「你這是玩哪一出，裝音樂才子？」
「哥本來就是，這還用裝？」張曉夜抱起結他就說道：「今天分班了嘛，雖然不是永別，可也有點咫尺天涯的意思，所以我是想專門唱首歌給我的同桌，雲此方同學。」
「喲……」他這話一出，班上的同學都嬉鬧起鬨起來，自發的讓開了一塊空間，讓張曉夜面對着雲此方。
張曉夜前世比較沉默寡言，屬於靦腆那一類，要是讓前世的他在這麼多人面前唱歌還真拉不下臉，更重要的是他前世還天生就五音不全。
一個熱衷音樂的人，樂器也玩得很溜，偏偏嗓子有缺陷根本就不適合唱歌，自己這一直都是張曉夜最大的遺憾，除了喝醉之後在ktv鬼哭狼嚎之外，他幾乎從不在別人跟前唱歌。
他甚至都懷疑自己沒有語言天賦，死活都學不好英語是不是也因為這個原因。
現在不一樣了，這句身體沒有失歌症，相反的嗓子很不錯還全面，高音足夠嘹亮，低音也夠沉夠穩，只要多練還有很大的空間可以提高。
或許這就也是天意，那還藏着掖着幹什麼？在同學們的起鬨之下，張曉夜深情款款的看着雲此方，一邊彈一邊唱一遍還踩着舞步。
我種下一顆種子，
終於長出了果實，
今天是個偉大日子。
摘下星星送給你，
拽下月亮送給你，
讓太陽每天為你升起。
變成蠟燭燃燒自己只為照亮你，
把我一切都獻給你只要你歡喜，
你讓我每個明天都變得有意義，
生命雖短愛你永遠，
不離不棄
……
張曉夜唱得很暢快，他一直很喜歡這種酣暢淋漓的感覺，前世沒有機會體驗，現在總算是做到了。
班上的同學叫好聲一直沒停，口哨聲此起彼伏，等張曉夜將一首歌唱完，才安靜下來全部都盯着雲此方看。
雲此方正在收拾課本準備去新的班級，她聽得其實也很用心，故意放慢了動作，張曉夜唱完的時候她剛剛收拾完畢。
「無聊。」不過她給出的卻是這樣一句評價，然後就背起書包走了出去。
「又失敗了呢。張曉夜，你糗大了。」本來還叫好的一眾同學，現在全變成了幸災樂禍。
張曉夜笑笑不以為意，其實也在意料之中，《小蘋果》這樣的歌曲拿來哄張曉汐效果是不錯，但朗朗上口的歌詞卻太直白簡單了一些，顯然無法讓一個文青滿意。
這是一場遊戲，雲此方走得不急，張曉夜追得也不緊，等哪天走到了一起，也還得用一生的時間將遊戲進行下去。
「還傻笑什麼，走了，待會兒還要開班會。」韓磊一把將張曉夜從講台上拽了下來。
起鬨歸起鬨，臨到分別這一刻他倒是讓全班同學刮目相看了，「張曉夜，沒想到你還會來這一手，之前迎新晚會怎麼不見你登台？」
「你懂什麼，這叫我的歌只唱給你聽，顯然只要有雲此方這一個聽眾就夠了。」
「可惜啊可惜，君在教室頭，我在教室尾，從此以後就天涯相隔，從此思君不見君咯。」
「去去去，別瞎起鬨。各位同學，雖然我們被分到了不同的班級，但我想，無論如何我們依舊都是同學，你們說好不好？」
「好。」所有還在的同學都大聲呼應，其實大家都已經很熟悉了，如果可以選擇的話，誰也不願意重新分班的。
煽情歸煽情，可終究還是得去新的班級報道，突然大家都變得有些沉默，默默的收拾之後沒在多說，帶着不舍離開了。
張曉夜將結他放在邊上的桌子上也開始收拾，課桌里，雲此方居然將那本《詩刊》留給了他，他怔了怔，然後不由自主的笑了起來。
「又傻笑什麼，趕緊的。」拎着書包站在門口的韓磊已經等不及了。
「急什麼，又沒有錢領。」張曉夜背起書包，拿上結他這才走出去，這時候新分配過來的學生一見陸陸續續的過來了。
三班，應該是只次於兩個重點班之後吧，而八班則在一樓的最左側，張曉夜和韓磊慢悠悠的到達之後，教室里已經坐滿了一半的學生。
「以後還是我跟你同桌吧。」韓磊選了靠內牆的最後一排，張曉夜跟着過去就道：「我還有點選嗎？」
原本三班分過來的同學也有好幾個，不過他倆關係最好，理所當然的坐在一起。其他同學也都是一起分過來的，相熟的坐在一起。
教室里很嘈雜，但在這樣的環境不少人臉色還是不好看，甚至有幾個女同學在偷偷的抹眼淚，因為從今天開始，她們的額頭上就被打上差生的印記了。
別看韓磊滿臉的不在乎，反正本來學習就不好，所以怎麼樣都無所謂的樣子，但他心裏其實還是有些苦的。
基本上所有同學都是如此，只有張曉夜是兩世為人，所以真的不在乎，可看到這樣的情況心裏免不了還是有些唏噓。
就算是後世，一切只以成績而論，從來不管學生心理的情況也還經常發生，更何況現在還是九十年代，哪個學校會考慮學生的自尊心是否會受到傷害呢？
