黑科技教學直播間 56 半夜的醉鬼
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司文遠終於安慰好了自己，又預約了一次心裏治療，這才去圖書館看書，新購買的技術讓他能夠對聲波障礙檢測和unix系統內核的知識過目不忘，理解深刻，所以他現在迫切的汲取着這些方面的知識，要知道公立圖書館只專注於文學、藝術、通俗等方面，想要在專業上有所獲得，還是得在校圖書館裏，可惜自己只剩半年時間了。書神屋 m.shushenwu.com
晚上講的是硬件電路知識，由於課程的承繼關係，不需要重複給學生講什麼電路原理，只是在課堂中提起具體參考哪節課的內容，這樣雖然破壞了單一教學內容的完整性，但系統也沒提出抗議。
完成教學，他照例在某寶上進行着課設解答，因為他完成的課設「多快好省」，所以口碑極其迅速的就在學生中間傳播開來，勢如安利，他現在每天都至少要用2個小時做習題解答，還不算跟顧客交流的時間，本來賺錢的絕大部分是準備給系統抵押的，可是負資產沒超標，這筆一夜千元的收入從某種意義上變成激勵司文遠的動力，是他工作室的穩定收入，特別是那個名叫「jeson」的學生，做plc課設有個變態老師，每次題目都超難，三筆單子就給他貢獻了將近2萬元。
大概是有一失必有一得，快十二點準備關機的時候，這位富二代同學居然又拿出了新的課設題目，還是plc聯動的印刷裝訂流水線控制，司文遠邊感慨貴族學校的老師一般人不能理解邊打開系統批改，系統很快就給出了解答【條件不足，具體情況不能判斷，需進行現場實操演示，觀察發現問題】
司文遠睡眼朦朧的看着後面的解答要點【1.開機卡頓現象出現在第幾秒，持續時間多少，是否會因此損壞紙張？2.書籍印刷偏移是怎樣的現象，具體位置以及次品間隔……】
密密麻麻，系統羅列了一堆問題，然後給出加紅加粗的評價【該題目過於具體，題中缺失條件較多，無法進行設計，不適合做為本科畢業課程設計，請宿主重新考慮】
考慮什麼？總不能自己再去講plc吧，搖了搖頭，司文遠也沒問對方要錢，直接就回復道【同學，這個題目缺少具體條件，你們老師太變態了，你應該讓他自己解答，看他能寫出個什麼東西來，他要真寫出來你就傳給我，我不要錢幫你做回復，保證批的你老師懷疑人生】
對方很快就回復詢問缺少什麼條件，司文遠正準備吐槽「難道你們老師真有一條生產線讓你們折騰」手機卻偏偏響起來。
又是一個陌生號碼，司文遠皺眉接起來，那邊聲音嘈雜，一個大叔粗糲的聲音傳出來：「哎，你是不是司文遠啊，你同學，長得挺帥的一個瘦高個，醉的站不起來，我就在你們學校北門口，你快來接他。」
司文遠有些意外，問道：「您好啊，麻煩問問是我哪個同學，是不是xxxx大學北門？」
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