哈利波特之天生反派 第四百零九章 教師的日常

    「德拉科？」就在所有學生都從教室離開之後，潘西悄悄的走到了講台附近。

    「附近有人的時候，請叫我馬爾福教授。」馬爾福面無表情的的說。

    「是，馬爾福教授。」她立刻緊張的繃緊了自己的小腿，站直了身子，不自覺的把自己的語調修正了。

    「算了，開個玩笑，現在不是沒人嗎？」馬爾福的臉上罕見的露出了點笑意，搖了搖頭，整理起自己身前的文件。

    似乎逗弄女孩是件讓人愉悅的事情。

    潘西的臉唰的紅了，鼓着嘴，惱羞成怒的想說些什麼，但話語在嘴邊徘徊，最終又咽了下去，只是用那略微有些「憤恨」眼神盯着他

    「怎麼樣，第一節課感受如何？」他隨意的問道。

    「馬馬虎虎吧。」潘西報復性的嘟囔了一聲，她的確沒怎麼聽課，注意力都到人本身的身上去了。

    「那我還真是受傷。」馬爾福一邊無謂的說。

    「怎麼看都不像是受傷的樣子。」女孩隨後再次露出哀怨的表情。「那你怎麼不走？」她隨後追問着。

    「我的下節課是五年級的學生。」馬爾福無奈的聳了聳肩。

    「我都忘了，你現在是老師。」潘西如夢初醒，扶了扶額頭。

    「要走的是你，再晚點可能就是遲到。」馬爾福善意的提醒着。

    「那我等下會去你的辦公室參觀的。」潘西依依不捨的說。

    潘西這才想起，下節課是小天狼星布萊克的魔藥課，同樣是新教授的課程。

    「你快去吧，我的那位親戚可沒那麼好說話。」

    「好吧，等下我去辦公室找你。」

    馬爾福微眯着眼睛打量着女孩。

    「好吧，請教問題。」潘西沒好氣的說，然後輕快的跑出了教室，在邁出的瞬間，又偷偷的回望了一眼。

    馬爾福朝着她擺了擺手，示意她快些走。

    然後又將目光投回到了講桌，開始準備下一堂課。

    上課是忙碌的，而且不會重複，五年級和六年級的課程不一樣。

    又是一群學生們湧入了教室當中，五年級的課同樣有熟人。

    「你好，馬爾福先生？」

    「不對，現在對你的稱呼，應該是馬爾福教授？」女孩特有的朦朦朧朧、飄縹緲渺的聲音從教室的門口傳來，略微帶着些調笑的意味。

    盧娜微笑着，踏過了門檻，輕快走到了馬爾福的身邊，從他的身後輕輕的探出了腦袋，歪着頭，瞟了瞟他身前的教案。

    無論從什麼角度看上去，都顯得有些親昵的感覺，不過在這時，上課的鐘聲適時響起。

    「好吧，上課之後別提問我哦，我什麼都不知道呢。」盧娜眨了眨眼，睫毛閃動了幾下，白皙的臉上洋溢着笑意，似乎她一直都是這麼的快樂。

    「我認為我應該對每個學生都公平。」馬爾福客套的說，不過僵硬的語氣似乎也被女孩輕快的口氣帶得鬆動了一些。

    「祝你的課程順利。」馬爾福輕輕的拍了拍手。

    「你也是。」盧娜輕輕摸了摸掛在自己右耳的耳環，然後走到台下，找到了一個空位坐了下去，單手托腮，用她灰白色的眼眸饒有興致的打量着這個新老師。

    實際上，除了一件長袍之外，馬爾福幾乎沒有任何的改變。

    他忽然刻意輕咳了幾聲，在同樣的流程，簡單的自我介紹以及開場白後。

    馬爾福開始進行了五年級學生的授課。

    「時間有限，接下來，我要向各位介紹一部分未來可能面對的邪惡生物。」他說。

    「也許是全部。」馬爾福的內心補充道。

    畢竟在上個假期當中，他大多數時間都是與那群邪惡的生物為伍。

    未來霍格沃茨的學生要和伏地魔的手下作戰，必然會與其接觸。

    「我希望在座的各位，能夠在面對這些生物的時候，能夠記住他們的弱點」

    「陰屍是以人的屍體為原料，以魔法詛咒為手段而形成的，幾乎不存在智慧，只有對生人鮮肉的嗅覺，懼怕火焰咒能夠對他們造成極大的殺傷。」

    「吸血鬼是一種傳統的邪惡生物，吸食血液為生……這也是一種充滿誤解的生物，他們擁有強大的生命力。有種說法，叫做初擁，在經過一些特殊的手段過後，就可以把一些普通人變成吸血鬼。」

    比起被狼人咬傷而言，許多文學作品對吸血鬼情有獨鍾。浪漫，悽美，華麗的韻味。

    肌肉腱子滿臉毛野獸和顧影自憐，臉色蒼白病弱美少年，誰更浪漫一目了然。

    不過也是文學作品假象，吸血鬼並不比狼人好上多少，終日不見陽光，比宅男好不了多少。

    「至於狼人相信大家都有過了解，接觸。」

    「接下來我會根據你們的能力，模擬出一些生物，然後根據你們對他造成的傷害，恰當的進行反應。」

    話音剛落，學生們的課桌就開始開始融化，木質的材料一時間化作了漆黑的軟泥，在地上癱軟成了一團，然後又凝聚起來。

    幾個女孩隨之尖叫了起來，從座位上蹭的站起，險些把自己的椅子踢翻。

    少數的情緒屬於恐懼，大多數是噁心的感覺。

    瀰漫着獨屬於陰屍的惡臭感，還有陰冷感。

    不得不說的是，至少已經超越了大多數的教師，很多教師需要實際的樣本作為實驗教學，馬爾福已經能依靠變形術進行近乎徹底模擬了。

    這時候。金妮的下意識用出了她的蝙蝠精魔咒，一群群蝙蝠撞擊着這隻陰屍的頭部，尤其是眼睛，寄希望於干擾他的視線

    他們幾乎不存在知覺與感知，那是獨屬於生者的特權。

    僅僅阻攔了不到一秒，陰屍就恍若未覺的朝着她們撲了過去。

    陰屍沒有視力，完全是靠着生者和逝者的區別，自發的尋找食糧——源自他們唯一剩下的本能。

    渴望鮮血，渴望鮮肉，渴望一切生者，渴望將鮮活的生命轉化成他們的同伴。

    有的火焰凝結成了火繩，栓在了陰屍的腰身周圍，有的火焰散作熾熱的火球，一連串的轟向這隻陰屍，一時間，教室當中瀰漫着血肉燒焦的味道，「滋滋」作響。

    高超的變形術幾乎將一切特性模擬出，顯示出了爐火純青的掌握技巧。