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在講台下,坐了很多教授,老師,本來這節課是歷史課,李新華教授講的課,這間教室是歷史系的課堂,因此,在講台下,坐了很多歷史系的教授和老師,這裏是他們的主場,陳東講歷史,這不是魯班門前弄斧嗎?
本來很多人看向陳東露出了置疑的目光,陳東高中畢業的,給大學的教授,老師,大學生去講課,講授學識,這要求陳東需要淵博的學識,有豐富的知識形成自己的觀點,而且,是講的歷史,專業的知識,這怎麼看起來都不靠譜,很多歷史系的教授,老師看向陳東也露出置疑的目光,,這個時候所有的置疑都沒有了,剩下驚嘆和由衷的欽佩。
李新華教授感嘆地對旁邊吳國新教授說道,「陳東講得非常好,我對美國史有非常多的研究,因此,對陳東的這一節課也是感慨最多的,陳東的觀點對研究美國歷史的人來說,耳目一新,對美國作為一個世界性的大國的崛起一些觀點簡直是鞭辟入裏,很多地方真是一針見血,,而且,陳東講課的特點,激\\情澎湃,語言富有感染力,能夠與台下的同學產生深深的共鳴感,同學們非常感興趣去聽,然hou,去學到這些知識,。
如果,陳東沒有那些身份,我一定會邀請他來我們歷史系講課,大師級的講課做一個副教授都措措有餘了,儘管他的學歷只是高中畢業。」
吳國新教授也說道,「是啊,陳東講大國崛起,美國,沒有像崇拜偶像那樣進行狂熱的讚揚,也沒有帶着個人情緒的同點去批美國在大國崛起中的一些醜陋,比如,黑奴,一個大國對另一個大國的侵略和壓迫,美國一些醜陋的社會矛盾,等等,一切的語言,一切的資料都沒有刻意突出什麼,也沒有故意隱去什麼。
我聽陳東講課,就是一種享shou,就像一條條歷史的河流,有清有濁,有激流,有靜波,歷史的真實包括客觀和全面,,真的是,陳東講這節課,給我帶來足夠的驚yà,大師級的講課,你很難相信,陳東他才高中畢業。」
「陳東講得非常精彩,陳東講從定居點到美國,北美13個殖民地的產生,北美13個殖民地的獨\\立,美國的獨\\立戰爭,,這些深奧的歷史,我居然,聽懂了。」
「本以為一節枯燥,沉燥的歷史課,我居然聽得這麼認真。」
「我也是,我是計算機科學與技術系的,跑來聽陳東講課,陳東說要講歷史,我以為歷史是非常枯燥,沉重的,聽了以後,原來不是,陳東可以將沉重,枯燥,深奧的歷史居然講得這麼通俗易懂,我居然聽得入迷了。」
「我是歷史系的學生,我敢肯定,任何一個教授,老師都講不出陳東的水平,我學過美國的歷史,陳東的觀點對學美國歷史的人來說,真的是耳目一新,很多觀點都是鞭辟入裏,講得非常好。」
「講台上的陳東,就像一個擁有淵博學識的老教授,學術大師一樣,你會想到他才高中畢業嗎?媒體報導陳東愛讀書,愛做讀書筆記,學識淵博,知識涉獵非常廣泛,見識到了。」
「年輕的教授,非常有魅力。」
「講課視頻已發到網上了。」
一些學生已經把陳東的講課視頻發到了網上,吸引了很多網友點開觀看。
「厲害了,我居然看完了,我以為歷史會很枯燥的,無趣的,深奧的,沉重的,完全不是那回事,聽完陳東的講課,我居然聽懂了,聽得入迷了,學到了一些知識,誰有陳東講課視頻的完整版,發出來,求。」
「陳東,我的男神,講課視頻太帥了。」
「求陳東講課視頻的完整版,還有,陳東有時間把葡萄牙篇,西班牙篇,荷蘭篇,rb篇,,也講了吧,跪求。」
「科大能夠把陳東請來講課,爆了。」
「陳東講完這節課,明天還有一場演講。」
「老娘立馬開車去科大,看我的陳東。」
「我的男神講課的樣子真的太帥了。」
「陳東講課的水平完全是大師級的。」
「第一次覺得歷史居然能這麼有意思,這麼通俗易懂。」
一些教授也看了陳東的講課視頻,給與了極高的評價。
燕大,歷史系教授唐學仁看過陳東的講課視頻後在微\\博上發文說道,「美國崛起於19世紀末20世紀初。美利堅民族並不是北美大陸首批開闢者,但經過一百餘年的開拓卻構建了美洲領土面積最dà的國家;
雖然美利堅合眾國不是第一個實現資產階級革命的國家,但到19世紀末工業產值位居世界第一。其經驗值得處於起飛過程之中的中國借鑑和學習,陳東講美國,作為一個全球性的大國的崛起過程,他的很多觀點是鞭辟入裏,非常值得去借鑑的,我推薦,燕大歷史系的學生,可以去看一下陳東的講課視頻,我很希望,或者很期待,陳東將葡萄牙篇,西班牙篇,荷蘭篇,rb篇,,也能夠這樣去講出來。」
就算美國的報紙也用大篇幅報導了陳東講課的視頻。
紐約時報,陳東是一個最具有國際視野的人——
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