哈利和赫敏不出預料的去了格蘭芬多,哈利和羅恩也一如既往的成為了好友,畢竟一個學院也只有十來個新生。
「嗨,喬治。」哈利和羅恩垂頭喪氣的走了過來。
「看你們這一副苦大仇深的表情,剛上完魔藥課?」喬治問道。
「斯內普一定是恨我,我在開學宴上就知道他不喜歡我,他看我的表情就像在看一隻在他書房搗亂的猴子。」哈利氣餒的說道。
喬治一臉同情,斯內普對哈利的刁難大家都知道了。
喬治感覺,斯內普是真的恨哈利,並不是說,斯內普與哈利的父親有着深厚的交情,又暗戀着哈利的母親,斯內普就會真的喜歡哈利。
「斯內普老是針對哈利誰都看得出來,他太偏向斯萊特林了,他的課總是讓人難受,還有討厭的馬爾福一直會在旁邊多嘴。」羅恩也不喜歡斯內普,當然他更討厭馬爾福,馬爾福每次見面都要嘲弄他的家庭,羅恩對馬爾福的討厭一點不比哈利少。
「哦,我很抱歉!」喬治露出了一個理解的表情。「你們要知道,魔藥學是必修課,以後還有高級魔藥課。」
「唉!」聽到這話,哈利和羅恩,一副已經快要死掉的表情。
斯內普為了對哈利父母的責任和愧疚,可以用自己的生命去替換哈利,但這不能阻礙斯內普對哈利的厭惡。
這是一種非常彆扭的感情,懷有責任,又心懷怨恨。似乎就像很多時候父母對子女一樣,一邊提供幫助和保護,一邊又是綁架和威脅。
斯內普很在意哈利必須活着,卻絲毫不介意打壓指責哈利,不介意讓哈利永遠非常難受。就像永遠藏在背後的鄧布利多一樣,他們只介意哈利是否活着,是否能對抗伏地魔。
至於十一歲的哈利是否能夠承擔這些,至於從小被虐待冷漠的哈利內心究竟有着什麼,他們並不在意。或許他們也會在意,只是就像每一個舊派的老人一樣,他們會認為棍棒底下出孝子,磨難痛苦才能造就強者。
喬治不喜歡這種方式,喬治討厭這種方式,所以這也讓喬治不能像他所討厭的人一樣,作為一個深藏在陰謀背後的野心家。他選擇主動接觸主動幫助哈利,成為哈利,赫敏,羅恩的朋友,而不是學着鄧布利多,斯內普一樣,成為一個背後的操控者。
「好了,打起精神來,先不說魔藥課,最近你們其他的課程功課可是都很不錯。」喬治略過魔藥課的事情,開始鼓勵哈利和羅恩。
「嗯嗯!我也沒想到自己竟然能跟上課程進度,還學得不錯。」哈利一臉興奮,他入學前就一直對課程憂心忡忡,即使列車上經過喬治的安慰也還是心有餘悸,直到正式入學,喬治讓赫敏給哈利和羅恩做了一陣子強化補習,哈利這才發現課程變得輕鬆。
「我也沒想到自己成績也可以名列前茅,這下回家不會挨罵了。」羅恩顯得一臉老實,他是家裏的第六個孩子,五個哥哥在學校都是優等生,平時就背着巨大壓力。
學校畢竟是學習的地方,成績對每個學生都非常重要,成績好就會受到老師的優待。自己的心情也會輕鬆很多,於是在校園的生活也變得多姿多彩。
原來的歷史當中,哈利和羅恩一開始就受到很多干擾,學習一旦落下去,進度就會不斷積累,越來越難追上,當真是壞的開頭,導致一路的壞運氣。
這一段歷史,有了喬治的提前介入,赫敏早早的給哈利和羅恩做了強化補習。入學之後,哈利和羅恩的學習沒有落下,各方面生活也都好了很多。
喬治知道,人之所以會對學習不感興趣。明明知道自己應該努力,卻總是無法控制自己,總是走神,總是感到焦慮,就是因為一開始就遇到了麻煩。
人們說「好的開始,是成功的一半!」這句話是非常有道理的,這並不是說必須好的開局才有好的結果,而是人的所有事情,都帶有目的,需要反饋和刺激。好的反饋和好的刺激,才能讓人的行動越來越順利。
學習是一件回報非常慢的活動,短時期根本看不到變化,而偷懶懈怠卻可以輕鬆的吸引住人的短期注意力。如果人不能在一開就培養出學習和收穫的聯繫,以後的成就會受到極大的影響。
人畢竟不是機器,沒有反饋,沒有刺激的事情根本無法長期做下去。
喬治前世就吃過這樣的苦頭,小時候上學,學習能夠專注,感受到反饋的時候,一上課就能入神,四十分鐘的課程,在一個專注中就輕鬆渡過,這種狀態下學習是一件非常輕鬆的事情。
但後來因為學習太過簡單,進度受到拖累,這時候在課堂上一旦養成了走神的習慣,失去了專注的能力。
最後學習的過程中就再也感受不到清晰的反饋,整個學習的正向循環鏈條被打破。這種狀態下所有的學習就變成一件苦差事,時時刻刻都感到焦慮,被外界輕易的干擾。
而學習一旦落後,之後就是同學老師的嘲諷批判,家人的打罵責備。偏偏越是這樣,人越是焦慮,成績又會越來越差,最後就猶如滾雪球一般,一個疏忽製造出來的雪球,越滾越大,改變了人一生的整個命運。
這個鏈條直到後期已經堅不可摧,只能在別得地方尋求突破,在這時候,人已經幾乎不可能依靠學校的學習改變自己的命運了。
原來的歷史當中,哈利和羅恩即使經歷各種冒險,心智遠超同學,受到命運青睞,卻始終不能在學習成績上獲得突破,只能維持在中游的學習成績也是這樣的原因。
這一輩子,喬治的干預下,赫敏提前的補習強化,哈利和羅恩有了遠比原來歷史更好的一個起點,有了更好的出發點,三人的學院生活,三人的感情都好了許多