測試廣告1對於劉天河與鮑文昕的比賽,剛開始的時候董明還比較有興趣,只不過,在他看了一會兒之後,卻興趣大減。599小說網 www.xs599.com
董明發現,兩名選手之間相互比較熟悉,都清楚對方優點和劣勢所在,說是了如指掌也不為過,因此,專門針對對手的弱點下手。
鮑文昕通過頻頻進攻,對劉天河實施調動,利用其重心的不穩,獲取得分機會,而劉天河則清楚對手除進攻之外,缺乏其他得分手段,因此,他把接殺球防禦放在了首要位置。
兩人的比賽,鮑文昕在攻,劉天河在守,一方在進攻中尋找突破,而另一方,卻在防守中尋求得分機會。
兩人的比分咬得也比較緊,無論是進攻一方的鮑文昕,還是防守方的劉天河,都沒有辦法將比分拉開。
董明對二人的比賽興致淡了,在觀看的時候開了小差,他卻發現,那位曹昉的注意力,早就轉向了另外一塊場地,在那塊賽場中,一位身穿條格運動衣的球員,正在大戰一位黃色球衣球員。
雙方實力都算不錯,相互間有攻有守,打得甚是熱鬧,誰也無法佔據絕對的主動。
縱然他們實力不錯,也不足以吸引曹昉的眼球,曹昉一直關注着他們的原因,是因為在淘汰賽中,A組要與他們小組相遇。
不知道怎麼,董明居然發現,曹昉的目光,忽然向自己這邊投來,在兩人目光相碰的瞬間,對方還有意無意向着自己點了點頭。
這是對方想要跟自己交流嗎?董明並不確定。
無論對方有沒有交流的意思,董明也決定借這個機會跟曹昉聊兩句,他來到哏兒都已經一個多月了,對這邊的情況還是兩眼一抹黑,正好通過曹昉了解一下。
來到了曹昉的身旁,董明輕咳一聲,然後開口道,「我剛來哏兒都不久,對這邊比較陌生,能跟你打聽一些B組的情況嗎?」
看到了董明湊近,曹昉的眼中閃過一點陰霾,不過,卻又瞬間換上了笑臉,向董明輕輕點頭,說道,「怪不得沒聽說過你,我還納悶兒呢,泰山中學什麼時候出現了一個高手!」說到這裏,曹昉的話音一頓,開始考慮董明的問題,反問道,「B組球員我知道一些,不過,你都想聽些什麼?」
「我哪裏稱得上高手啊,其實,充其量耐力好些罷了,否則,又怎麼會是你的對手?」董明連忙跟對方客氣,在客氣中董明發現,曹昉神色略緩,即便對自己的話半信半疑,至少能信了幾分,這才繼續說道,「可以跟我說說他們小組的高手嗎?」
「你的耐力是真牛啊,打了連場再跟我比賽,最後把我耗得一點力氣都沒了,其實,我的耐力也相當不錯的,唉!說起B組,我就有些頭痛,讓我頭痛的不是場上的這兩位,而是另有其人,他是實驗中學的羅子默,本來我的第一場淘汰賽是不會遇到他的,敗給了你之後就能遇到了!」
董明嘴裏念叨着這個名字,羅子默,騾子拉磨,什麼東西,不是拉磨一般用驢子的嗎?
「羅子默應該是位高手,很厲害吧,是不是說明我要躲過一劫?」董明笑嘻嘻道。
「他是奔着奪冠來的,能不厲害嗎?不過,恐怕你今天看不到他的比賽了,因為,他的比賽也在第二場。」說起了羅子默,曹昉的眉頭再次皺起。
哦,董明終於明白,自己戰勝了曹昉,搶了小組第一,也等於斷送了他進入四強的機會,難怪這小子對自己存有怨念呢!
董明雖然心懷歉疚,卻並不覺得有什麼不對,機會只有那麼多,難道自己不去爭嗎,給了曹昉之後自己咋辦呢?
董明與曹昉不咸不淡地聊了一陣兒,迅速撤離,因為,他感覺這種情況下聊天實在尷尬。
看到董明從曹昉那邊回來,湯老師輕聲問道,「你從曹昉那裏打聽到了什麼?」
「B組,在B組中,有位實力很強的選手,叫羅子默,如果我能贏得首場淘汰賽,估計會與他在半決賽相遇。」
「能獲得小組出線,已經很不錯了,B組現在場上兩位球員,不應該是高信的對手,那麼,你對戰勝高信很有信心啊!」
「嘿嘿,也不能那麼說,總歸,我有希望不是?」董明點頭承認。
接下來的比賽,沒有太多懸念,鮑文昕苦戰三局,擊敗了劉天河,而鮑文昕雖然攻擊力很強,但他再戰董明,卻是連場比賽,被董明死死壓制,進攻能力幾乎無法發揮,最終董明勝出。
曹昉也毫無意外擊敗了劉天河,最後,A組中董明三戰全勝獲得小組第一,曹昉兩勝一負以小組第二出線。
在第二天的比賽中,董明的第一場淘汰賽遇到了B組高信,他苦戰三局,擊敗對手,晉級四強,曹昉則不敵羅子默,止步八強。
在半決賽中,董明終於感受到了羅子默的強悍,這種選手,絕對不是他現在可以匹敵。
羅子默的速度極快,舉一個簡單的例子,在他遇到場上大範圍斜線轉移之際,比如進攻之後,遇到董明在遠角放網,他的速度似乎不受場地限制,可以瞬間完成上網,這種速度董明聞所未聞!
說起進攻,羅子默同樣變態,他的變態不是指進攻強度,實際上,羅子默的進攻能力並不算強,與董明比起來也相差不多,但是對於進攻機會的把握能力,卻讓董明感到肝顫!
怎麼說呢,繼續舉例,假如在比賽中突然遇到越過頭頂的高球,這個時候不要說發動進攻,球員想要過渡都比較困難,因為這是一種比較被動的狀態,但羅子默卻不同,他遇到這種後場球,卻能發動進攻,進攻威力雖然不強,但卻相當突然,讓人防不勝防!
董明與羅子默的比賽中,就曾數次遭遇對手這種打擊,並且多次中招,這場比賽告訴了董明,那些實力雄厚的選手,在被動的情況下,同樣可以發動進攻!
在戰勝董明之後,羅子默凱歌高奏,最後戰勝了黎景天,奪得冠軍!
至此,哏兒都羽協賽,全部結束,董明以四強的成績,在比賽中留下了自己的名字。
董明在羽協賽中,雖然取得了不錯的成績,但是,賽後仍然在心中吐槽比賽!
賽程安排顯得相當不合理,顛覆了董明對比賽的認知,參賽球員並不算多,卻把小組賽安排在一天之內完成,極大地影響了球員的水平發揮,若非如此,董明幾乎不可能戰勝曹昉這種高手,想贏鮑文昕都會艱難!
在某種意義來說,這種賽制,對於董明這種體能超強的選手,也可以算是一種福利。
董明是這場福利的既得利益者,自然不會多說什麼,他在享受比賽,不過,其他球員,特別是那些受到賽制影響,成績不佳的球員,會怎麼看待這場比賽呢?
對於周校長來說,他不關心比賽如何安排,最在意的是董明的成績,對於董明的成績,周校長除了滿意還是滿意!
羽協賽雖然不是多麼重要的比賽,但董明作為泰山中學的學生,能取得四強成績,也足可以讓周校長感到自豪。
周校長雖然沒有親臨正式比賽賽場,但是,羽協賽結束的當天,他專門設宴表示慶祝。
慶祝宴上,周校長几乎召集了體育教研室的全部老師,再加上洪老師、彭老師,甚至連董明的班主任潘小鳳,也出席了晚宴。
在晚宴中,大家酒酣耳熱之際,周校長首次提出了自己的設想,且態度鮮明,他希望泰山中學在下一個學年,增設羽毛球專項生的招生。
周校長的表態有些突然,這一表態讓兩個人表情不太自然,第一位是湯老師,她是羽毛球教練,但是,卻對這個唐突的決定感到憂慮,她剛來泰山中學不久,校長對她工作的支持,用力如此之猛,會是好事嗎?
湯老師的擔憂不無道理,因為,第二位表情不自然的,卻是體育教研室的主任劉恆。
劉主任在泰山中學工作了三十年有餘,在他剛剛進入學校的時候,體育專項培養工作已經圍繞着健美操項目展開,這麼多年以來,一直延續着這個培養思路,從來沒有發生過改變,而今,周校長的態度,雖然沒有對原有的培養計劃做出干預,卻要增設羽毛球專項培養,讓他不得不心生警惕。
劉主任不清楚周校長的真實用意,不知道將來學校準備兩種培養並駕齊驅,還是準備慢慢淡化健美操項目,尤其是第二種變化,是他最不希望看到的結果!
學校的健美操傳統是約定俗成的,沒有明文規定,而教委卻又提倡多類別培養,因此,即便劉主任想提出反對意見,也找不出充分的理由!
固有的培養觀念已經在劉主任的潛意識裏成型,突然要出現重大變化,基本如同改變他的內心,這種改變讓他在感覺到恐懼的同時,不經意間產生了抗拒。
其實,並非劉主任頑固,不願打破傳統,但是,這些傳統都是由前輩繼承下來,傳到劉主任的身上後,再讓他接受新鮮的項目,能不困難嗎?
這場慶功宴中,有兩個人沒有感受到應有的喜氣,其一是湯老師,有些心事重重,患得患失,而劉主任更是面如死灰,如喪考妣。
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