美女贏家(全音階狂潮) 第一百八十二章 分析

    在賀宏垂的電話催罵中,楊景行回到學校奔去電教室已經兩點一刻。一筆閣 www.yibige。com 更多好看小說/三零六到齊,還都帶着樂器,成表揚隊列圍坐在講台前邊,也不知道從哪裏找的這麼多椅子。

    齊清諾的雙排鍵也搬來了,放在教室里桌子的第一排。她看了楊景行一眼。

    除了賀宏垂和龔曉玲,還有賀宏垂的研究生助教,看樣子下午糊弄不了。

    楊景行道歉:「不好意思,遲到了。」

    賀宏垂指指楊景行手中的攝像機箱子:「給他!」神情還是很不和藹。

    助教從楊景行手裏拿過攝像機後去忙了。楊景行還沒坐下,電話響了,李鑫打來的:「這一句你看怎麼樣……」

    楊景行說:「我現在在上課,等會給你打。」

    賀宏垂教訓:「上課就關掉手機!」

    楊景行靜音了手機,間隔過道坐在齊清諾旁邊的排椅上。

    賀宏垂先講話,表揚這段時間以來三零六的努力,說雖然不是頂好,但是成績還是值得肯定的。

    「但是你!」賀宏垂指楊景行了,「沒有負起責任!這麼多人的時間不比你一個人寶貴?」

    楊景行的神情似乎愧疚。

    既然時間寶貴,趕快干正事。賀宏垂叫助教播放錄像,助教找了一會不知道是哪個片段,楊景行連忙去幫忙。

    攝像機的錄音效果不錯,這裏的音響也還可以,至少比電腦上強了千百倍。雖然畫面上的三零六教室看起來有些樸素陳舊,女生們也不是那麼光鮮亮麗,但是在大投影上放出來總還是有那麼一點點專業的味道,因為她們都做足了專業的樣子。

    兩個老師和三零六認真看投影,楊景行和那個助教就盯着電腦屏幕,雖然音樂靈動悠揚,但是教室里氣氛有些凝重。

    樂曲結束後,畫面上的三零六有一多半人扭頭看鏡頭。助教也看看楊景行,說:「你坐。」

    楊景行搖頭。

    這次換了龔曉玲說話,溫柔的問三零六:「聽清楚了吧?差不多一半了,練習這麼多天,應該都有點想法看法了,說一下。」

    女生們互相看看,似乎沒人想說什麼。

    賀宏垂說:「再放一遍,聲音大點。」

    又聽看了一遍後,龔曉玲拍手鼓勵:「來,隨便說點什麼,感受,想法……」

    高翩翩舉手一下後坦誠坦蕩道:「我覺得這件作品……我不確定這件作品的感情基調,練習的時候找不准方向。」說完瞄了一眼站在電腦邊的楊景行,這傢伙像個看稀奇的聽眾。

    龔曉玲微笑鼓勵:「很好,很好,有誰願意回答她的問題,那怕一點點看法也行。」

    柴麗甜也舉一下手,還是那種不好意思的笑容:「我覺得整首作品的基調是青春,有傷痛,快樂,有彷徨,理想,有激情,也頹廢……但是不管怎麼樣我們都要積極努力,擁有一顆平常心並且永不放棄。」

    老師和女生們都看着柴麗甜,年晴還看着自己的肘關節一下一下很有節奏地無所謂鼓掌,齊清諾平靜地給了一個大拇指。楊景行笑,挺無奈的那種。

    賀宏垂激動到口吃,用手掌指着柴麗甜:「說說說說,繼續說,為什麼?」他對響起的下課鈴置若罔,別人也不敢反抗。/

    龔曉玲也高興:「對,仔細一點。」

    柴麗甜更不好意思了,簡直緊張起來:「就是這麼覺得,因為每一段的感覺都不一樣,看起來好像沒有關係……我聽過後面的那段鼓,還有結尾前的三弦,覺得就是。」

    龔曉玲問:「你覺得你這段呢?」

    柴麗甜猶豫了一下:「我覺得……是理想。」

    賀宏垂好奇:「為什麼?」

    柴麗甜更為難了,笑得有些尷尬:「就是這麼覺得。」

    龔曉玲不放棄:「有人幫她回答嗎?齊清諾?」

    齊清諾坐直,桌上的右手抬起,拳頭靠在左肩鎖骨下方的位置,短暫的想了一下後抬起閃亮的雙眼,說:「有人說旋律的壞處是束縛性太強……青春充滿了理想,每個人都不想自己的理想被束縛。作品中笛子這一段的旋律一直在不斷展開,但是一直沒有拋棄主題,通過變奏和和聲的襯托,讓人感覺這個主題不斷變得強大……」

    賀宏垂一聲吼:「非常對!」指助教:「總譜第四十一頁……你過來。」

    楊景行又去座位上,然後看賀宏垂指着投影上的譜子嚷嚷:「主題,這一段的主題,前奏里就有……吹一遍……在前奏裏面顯得非常柔弱,是不是,但是我們看這裏,一個小小的……這是什麼手法?」

    因為賀宏垂盯着自己的,柴麗甜就回答:「裝飾性發展。」

    賀宏垂興奮了:「對對對,非常對。看第一小節,c小調主和弦主音,下行分解,關鍵是這一句的結束,第三小節,為什麼要這樣結束?齊清諾?」

    齊清諾沒被難住:「開放式引入和聲。」

    賀宏垂真是欣慰啊:「太對了……和聲我不講,留給龔教授說,我們只看主旋律……」

    龔曉玲謙讓:「你講也一樣。」

    賀宏垂就像被打了興奮劑,唾沫子橫飛地給三零六講解楊景行在笛子這一段的各種手法和想法,簡直是把作者的心肝肺都逃出來給大家看了。楊景行跟三零六一樣認真地聽着,不過沒厚臉皮到點頭去表示讚許。

    上課鈴又響了,賀宏垂還在手舞足蹈,並不時要柴麗甜吹一段,讓大家對他說的體會更深刻一些。

    賀宏垂講那麼多,綜合意思就是作者在寫這段旋律的時候是非常嚴謹的,肯定是傾注了心血的,根本就是很古典的寫作手法,絲絲入扣一絲不苟,經得起任何推敲琢磨。

    這些演奏系的女生大部分對作曲知識都是半知半解的,今天聽了那麼多也是似懂非懂。對表演系來說,作曲系不用沒日沒夜刻苦練習,但是作曲系需要學習的東西又是最煩躁最枯燥最深刻的,作曲系總是有做不完的作業,考試的時候也最忙……

    作曲系跟表演系,一個是[]折磨,一個是精神折磨。劉思蔓二胡練到腱鞘囊腫,而作曲系容易出精神病……尤其是在學習了那麼多後還寫不出什麼樣的作品,就感覺有點可憐可悲,又有些值得佩服。

    還好楊景行沒有什麼神經質的症狀,寫出來的東西也還過得去,不用同情。

    等賀宏垂講完了旋律後,龔曉玲又開始說和聲。她說:「賀主任講得很好,相信現在大家對這段作品已經有了比較清晰的認識,下面我們來看看和聲,看楊景行是如何做到的,相信對你們的演奏會有很大幫助……」

    旋律是感性的,和聲是理性的,龔曉玲上起課來也比賀宏垂理性,沒那麼神采飛揚,還是溫柔和藹的樣子,而且她的語言很好很有文藝感,女生們聽得更加享受。

    三零六的女生不會像音樂門外漢那樣對和聲沒什麼認識或者不重視,但是因為理性的東西往往就更加複雜,更難深入了解,所以對龔曉玲講的那些東西就更加找不到具體依據,聽得也有些雲裏霧裏。

    不過龔曉玲身為女人會更容易接近女生們的內心:「……為什麼要用這樣的手法?看起來像卡農了,這是什麼感覺……風風雨雨同一夢,生生死死誰與共,對不對?所以兩把二胡在這裏要特別注意,既不能太搶笛子的風頭,又要表現出你們的力量……」

    教授到底是教授,原來曲子作者如此深刻有內涵!別說三零六,楊景行都聽得痴呆了。

    等龔曉玲和笛子段落的和聲解析完,第二節課又將近去了一半。賀宏垂又爭分奪秒地上來:「怎麼樣?都有收穫沒有?乾脆,我們就用今天下午的時間把每一段都好好看一遍……」

    龔曉玲提醒:「休息一下吧。」

    這個賀宏垂同意:「休息,休息……十五分鐘,都想一想。」

    女生們去廁所或者拿着譜子看,楊景行去外面打電話,先給李鑫說自己不敢對歌詞發表看法,讓她寫完再說,然後發短訊告訴正在上選修課的陶萌今天下午不能見面了。


    王蕊走到楊景行身邊,像個愛撒嬌的小學生:「怪叔叔,我那段是什麼調調?」

    楊景行不愛幼:「我怎麼知道。」

    王蕊翻臉:「什麼都不知道你幹什麼的?」

    齊清諾和何沛媛走過來,被齊清諾勾住細腰後,弘揚預感形勢不好,想跑,但是力氣明顯沒齊清諾大,被她抱住一轉就站在了楊景行右邊,不過還繼續掙扎。

    齊清諾挺懷戀:「帥哥美女,再來一次。」

    何沛媛嬉笑着跳開,謙讓:「你來。」

    王蕊着急:「來什麼?」

    齊清諾也有表演欲,催楊景行:「快點,餵我,嫉妒死她。」

    楊景行笑:「我也想看。你來。」還退了一步空出舞台。

    何沛媛嘿嘿,搶佔先機,用身高加鞋跟的優勢深情俯視齊清諾作陶醉狀:「美女,你好美!」

    齊清諾皺眉:「還有這?」

    何沛媛責怪:「高於生活!」

    齊清諾劇烈地笑:「真不要臉。」不過馬上收拾表情進入狀態配合何沛媛:「帥哥,你好帥。」她說話還搖腦袋的,似乎不能自制了。

    兩個女生互相凝視了好一會,何沛媛換換抬手:「來,我餵你。」

    齊清諾保持視線,假裝含吸管,好淑女好嬌滴滴的動作:「……真甜。」

    何沛媛壓抑地嘿嘿幾聲後繼續:「美女,你也是。」

    王蕊被噁心得不敢看了:「我靠,真的春天了!」

    齊清諾和何沛媛笑成一團,齊清諾譏笑何沛媛:「你有多美?」

    何沛媛美麗的臉蛋笑得微紅,哈哈:「我情不自禁了。」

    楊景行說:「我恨你們。」

    何沛媛喘氣地表揚楊景行:「我真的太佩服你了,徹底服了。你別說,還真有人上當,你們剛走就賣出去了。」

    王蕊簡直不信:「他真的餵你?!」

    何沛媛抱齊清諾:「見證人。」

    王蕊受不了:「虧你們做得出來。」

    何沛媛說:「我是被逼的。」

    齊清諾指着楊景行評價:「你說這種演員,他說什麼話你敢信?」

    楊景行說:「我討厭你們。」

    何沛媛跟着王蕊一起作嘔吐狀,齊清諾笑:「這我信了。」

    楊景行失望:「該信的不信。」

    何沛媛問楊景行:「你們昨天玩到什麼時候?」

    楊景行說:「不晚。」

    何沛媛對王蕊表示惋惜:「更精彩的我們看不到了。」

    齊清諾笑:「我一個人的精彩。」

    王蕊不幹了:「怎麼就沒我的事?」

    楊景行表揚:「你真有義氣。」

    何沛媛哈哈:「挽救我們吧,於水深火熱之中。」

    齊清諾問:「你有多熱?」

    龔曉玲也來了,羨慕:「說什麼,笑那麼開心?」

    女生們微笑。

    賀宏垂端着一杯茶回來後就繼續,還真的要每個人談感想做分析,從頭開始。高翩翩很簡短:「我感覺我這一段比較傳統,不像其他的。」

    賀宏垂問楊景行:「你認為她說的對嗎?」

    楊景行搖頭:「我不知道。」他乾脆不看賀宏垂的瞪眼。

    龔曉玲相信齊清諾:「你說。」

    齊清諾說:「翩翩說得比較保守,我覺得這一段應該是高貴典雅的,但是有活力。」

    龔曉玲點頭:「對,其實你已經找到那種感覺了。為什麼要在一開始就用這樣的表達,我想作者的意思是每個人本來都是高貴的,這種高貴不是物質上的……」她又無視楊景行了。

    古箏片段還沒分析完,下課鈴又響起來。賀宏垂和龔曉玲不下課,說等下節課再結束就一起休息。

    沒一會,楊景行感到電話震動,他連忙彎腰試圖藏在桌子後面接聽。是陶萌打來的:「你們還沒結束?」

    楊景行壓低聲音:「還沒下課。」

    陶萌沉默了一會,大概是在聽龔曉玲的聲音,然後也壓低聲音:「什麼時候下課?我給你送漢堡。」

    楊景行說:「不要,你回家吧。」

    陶萌問:「你不想吃?」

    楊景行說:「明天再吃,現在人多。」

    陶萌大方:「我買所有人的。」

    楊景行說:「不行,只能我吃。」

    陶萌嘻嘻:「……那好,你下課了給我打電話。」

    楊景行說:「小心開車。」

    「嗯,拜拜。」



  
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