紅樓之庶子賈環 第六章 讀書苦寒

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    西街賈府義學

    順着桂花的清香、書聲的指引，步步走近學堂。一筆閣 yibige.com 更多好看小說

    堂前擺着一岸黃紫雞翅木書岸，岸上除卻一件橫長酸枝木筆掛並幾隻平常毛筆；僅一方硯、一塊墨、一根戒尺，頗為樸素。

    堂上，太爺今兒個穿的還是那件藏青棕黑的長袍，半倚坐於黃花梨椅。

    沉聲吟誦：

    「............」

    堂下學子皆作搖頭狀，跟着齊齊誦讀。聲聲清脆，入耳柔滑。

    學子中居中一白衣少年，目光清朗、嘴角含笑、面上幾分沉醉。同身邊學子一般搖首誦讀

    「............」

    古時私塾誦讀，其聲成韻，如同唱歌，悅耳動聽。

    窗外幾隻畫眉青雀，好似被這清雅誦書聲所吸引。或有於樹間撲朔嬉戲、或有於院裏青石板上啄飲小蟲、閒庭漫步，頗為閒適。是以賈環並非追隨大流，只是如同庭中鳥雀，愛極這古樸韻深的詩書聲。

    .....

    只待代儒太爺擱下手中書，停止吟誦，正襟端坐於書岸前。堂中便開始了小聲切切的讀書聲。所讀內容，各不相同。

    賈環也小聲誦讀着自己這幾日正讀的《大學》。

    ....

    學中學生年齡大小有異，入學時間也各自不同。所以讀書進度不同，所誦讀的內容皆不同。各自讀書聲輕柔淺淺，以避免干擾了身旁讀書的同學。

    書聲琅琅便是用來形容這般讀書場景。琅琅是形容玉石相敲擊的清脆聲音，用以形容學堂里學生讀書各不相同，聲音相匯的好聽聲音。

    ...

    間或有學生依次躬身上前，侍於夫子跟前，聽取教誨。

    賈環來學裏的日子多了，人便大多認得齊全了。此時立於夫子面前的，是寧府賈珍教養的義子賈薔。

    夫子攤開賈薔送上的書本，翻看了番這本詩經。書上一應標點圈劃，為往日夫子查閱賈薔所學標上的。直到未曾有標記的地方，

    賈代儒方緩聲問道：

    「這幾日讀到了哪裏？」

    賈薔忙恭聲答道：

    「將將讀罷《采蘩》」

    賈代儒合上書本

    「那便背來聽聽。」

    賈薔抬目看了太爺一眼，低頭誦道；

    「於以采蘩，於沼於沚。於以用之，公侯之事。於以采蘩，於澗之中。於以用之，公侯之宮。被之僮僮，夙夜在公。被之祁祁，薄言還歸。」

    賈代儒探手輕輕撫摸書上的字兒，

    「可通其大意？」

    賈薔面上微微發燙，回道：

    「知曉些許。

    於以采蘩，於沼於沚。於以用之，公侯之事。於以采蘩，於澗之中。於以用之，公侯之宮。這兩章是說，什麼地方采白蘩？沼澤旁的沙洲上；用來做什麼？用於公候家的祭祀；什麼地方采白蘩？把白蘩采來拿到溪水中清洗；用來做什麼？用在公候之家。

    被之僮僮，夙夜在公。被之祁祁，薄言還歸。這一章是說采白蘩的人戴着髮飾，被派來日夜辛苦勞作後頭髮鬆散，不要輕言回家去。」

    賈代儒捋了捋白須，微微點頭。

    「說了八九分。」

    拿起毛筆在硯台上順了順筆鋒，先是在書上為賈薔標上句讀，又在祁祁上劃了個圈。

    對賈薔指着劃的圈道：

    「祁祁如你所說正是指首飾茂盛；但於此處是代指采白蘩人數多。記得這點便可，回去多讀多寫。下去吧。」

    .....

    賈薔回去多多讀寫，知曉通透後，下回還要再去夫子那陳述夫子所教，方才算是學罷了這一處。

    說是知曉通透，其實也只是了解了大意。古人讀書，十五歲之前，最多的就是誦讀。讀熟背熟即可。

    如賈環現如今讀的是《大學》，但他身旁稍稍年長些的近來讀的是《周南》。耳濡目染，待到賈環讀到《周南》的時候。即便不熟，也會有些記憶。再經由夫子解釋釋義，查缺補漏。朗讀背誦，便能記憶深刻。是以，古人讀書，多是以學生自己的進程為主。學生讀到哪，先生就解釋到哪。

    等到十五歲之後，讀書讀的便是學貫。學貫，便是說的貫通上下，知曉意思，能應用。知曉大意，學習開講、作文。讀到二十多歲，便要學到八股成文。漫長的八股學習，往往要經由數十年的勤奮苦讀。

    ...

    待學生們都從賈代儒處對答完畢，領了功課。賈代儒才長舒一口氣，起身在堂中來回踱步，查看學生寫字筆默。

    驀的望去。

    一白衣小郎，頷首執筆，專注寫着字。年歲尚小，卻生的一副好面貌。眉眼淡雅，自上而下，渾然一體。賈環初入族學時，因為執筆不規矩，寫的字不堪入目。只氣的賈代儒頭上冒煙，叫賈環好好吃了些戒尺。又責令賈環每日多抄些三百千。

    賈代儒立於賈環身後默默看着賈環一字一句的寫着《大學》。

    雖寫的連中規中矩也談不上，只是執筆穩重，下筆橫平豎直。連着吃了好些板子，每日寫上比其他學生多上一倍的功課，以至離開時學中早便空無一人。如今卻依舊面色淡然，眼神澄淨。心中老懷甚慰，只道

    「孺子可教，孺子可教也。」

    面含春風，背手直出而去。

    金榮伸出手戳了戳旁邊學生的胳膊

    「剛才夫子是不是笑了？」

    那學生嗤笑一聲：

    「金榮，你是不是睡迷糊了，怎麼可能。」

    金榮撓了撓頭，難道我真的睡迷糊了？

    ....

    直至正午，學中學生俱離去有些時辰。賈環才堪堪將太爺留下的功課一應寫完。收拾了番書本，準備離去。趙國基早已經在學堂外等候多時了，只因賈環日日停留的久，所以叫趙國基晚些再來。趙國基卻不聽，仍然是每日早早來等。此時見着了賈環，臉上佈滿了憨厚的笑容。

    賈環把書擺上馬車，

    「舅舅，不是同你說過了，我這些日子功課頗多，晚些來接也不礙事。」

    趙國基擺擺手

    「不礙事，不礙事。」

    賈環只得無奈笑笑，上了馬車。

    「駕。」

    ....

    賈環自己也為自己的書法頭疼的厲害，只因為前世除了年幼時候接觸過一二，後來哪裏會有機會接觸書法。這十幾日，日日都是寫到深夜。筆都寫廢了幾隻，才算是能拿穩筆，寫字不抖了。

    只叫趙姨娘時時挑燈添油，格外心疼。

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