重生之巧媳婦 第三百六十九章：
韓子禾和楚錚動作不滿，畢竟都是行家裏手，大型的機械也不是沒有接觸過，更不要說這些玩具咯。
其實，之所以瞄準這幾十件玩具，也不僅僅是需要其上的零件，更多的是，你用它講故事，不是需要多種形式的主人公形象啊，這裏面就可以滿足大部分的需求。
當然，還有不足的呢，她和楚錚都能手工製作出來，不過這就需要更多工具來支撐咯。像是現在，拆卸個玩具就需要十多樣型號不一的工具。
「因為需要遠程控制，所以，還是需要簡易晶片來管控，咱們得建立分晶片和總晶片之間的聯繫，所以中樞系統還是要放在遙控器上。」
「分級管控的話，遊戲盤上也要放上次級系統。」韓子禾將拆卸好的零件按需求分劃好，「你看，其實主要玩偶形象只要按人物動物花草樹木分就好咯。」
「可這花草樹木不就是個擺設不就是個裝飾？還需要特意設計啊！」
韓子禾看着他問：「問題是，你要是設計個倒拔垂楊柳，時不時需要垂楊柳配合呢？你要是想表現急行軍的話，難道有很長的行進軌道啊？還不是周邊設施整齊的履帶式周轉？」
楚錚聽着也認為有理：「也是，你看，要是有個人物扔個東西，還是需要目標對象配合接收。」
「不過也不難，配合上磁石，就能解決大部分問題。」
……
既然前期工程很好的解決，接下來就需要遊戲盤的基礎設施建設咯。
「其實，這都不是問題，但問題是需要準備多少類型的建築？」
楚錚看着之前買來的這些玩具撓頭：「這些都不成套！要是所有的都放在一起，看着有些凌亂。」
「你看啊，咱們將遊戲盤底部做成中空的上升通道，而這通道的底部呢，設計出個進出口來，舞台場景放進去就可以自動上升。」
「按類型分就可以咯？」
「古今中外，另加個童話森林這樣的就差不多咯。」
楚錚點點頭：「我原來還想着實在不行自己動手，要不就是編要不就是雕刻組裝，總之就是自製舞台場景……現在看，還是現成的好！」
「好是好，不過要是找不到配套的，還不是要再買？」韓子禾說是這樣說，不過也想好了，「等到弄完之後，富裕出來的就給老師，讓他們分配給學生們好咯，即使不能每人都能拿到一套，但是按班級分的話，可是每個班都能分到好幾套玩具呢！」
「咱大方些媳婦兒啊，到時候，要是富裕的多，不若再補充些，讓孩子們每人拿到一個！」
「你可快打住吧！」韓子禾翻眼睛，「還讓每個人都拿到一個呢！孩子們的喜好不同，你能保證他們拿到的都喜歡？還不如按類型組合，然後隨機分配給班級呢，這樣的話每個班都能有幾種不同的玩具，讓大多數孩子喜歡的概率就高啊！」
再說了，韓子禾本來也沒想着那這些玩具當好人，不過是玩具太多，不好拿走啊。
楚錚：「……」
好吧，這樣的話，他就無話可說咯。
「那現在統計，現有玩具可以攢多少副整套的舞台場景和主人公形象吧！」
……
韓子禾和楚錚忙乎起來，就有些忘我咯，等到小寶和朵朵妞妞揉着眼睛進來，他們才想起來還沒帶孩子們吃飯呢！
「沒關係，不用道歉呢，我們都吃過咯！」小寶朵朵和妞妞摸摸自己小肚肚，朝他們呵呵笑，「老師帶我們吃過咯！」
韓子禾和楚錚：「……」好吧，就是沒告訴他們該吃飯咯！
不過他們也不挑理，說不定，對方也是好心。
興許就是不想打擾他們呢！
「咱就折騰到這兒吧，這原也不是一時半會兒能搞定的。」
楚錚將雛形整理出來，就想牽着韓子禾的手出去：「今兒可還沒看見大寶呢！」
他剛說着大寶，就聽到小傢伙兒跟小炮彈似的出現在眼前。
楚錚委屈的看過去：「……」
不由擱心裏說，他這肚子可還餓呢！
……
要說，韓子禾楚錚的動作不算慢，緊趕慢趕的，還是趕了第三。
將成品教給班主任之後，韓子禾和楚錚這才舒口氣！
好傢夥，這是孩子們軍訓呢，還是拿他們練！
既然成品交上來咯，那肯定要展示看看！
老師們是這樣想的，不能以拿上來就給孩子們看！要是精彩還好，要是磕磕絆絆，那讓孩子興致不高，可能以後對這類安排都沒興趣咯。
所以，趕在孩子們訓練的時候，老師安排家長到這裏閒置的小院子裏看這個遊戲設計。
不要看韓子禾和楚錚弄出來的遊戲盤很大，但是這都是可組裝可拆卸的，而且加上材料本身不重，所以，只要摞疊起來，就是一個人抱起來也能走，要是倆人合作，那簡直不要太輕鬆咯。
楚錚看着這些健步如飛的老師，不由得意的跟韓子禾說：「看見了沒？這就不能拿你搬得動搬不動作為參照，就要按普通人標準看齊啊！」
韓子禾不搭理，楚錚這人就是這樣，得意起來就不清楚自己是誰了，好像他跟她嘚瑟之後，就不回去咯！
這說笑歸笑說，問題是，雖然搬動這些很容易，但是說到組裝，還需要韓子禾和楚錚親自上陣。
當然，以後肯定需要教會老師們的，畢竟他們可不像總是自己折騰。
指揮着老師和家長將遊戲盤組裝完畢，韓子禾和楚錚親自打開標識着舞台場景的木頭箱子。
「大家看好咯，就是按這裏，就可以將通道底盤打開。」
楚錚在遊戲盤側面的按鈕上按了按，就聽到陣低低的嗡鳴聲。
然後，原本看着不算高的遊戲盤開始逐漸上升，直到升到半人高之後方才聽到聲咔噠響。
再然後，略微停頓過咯，遊戲盤繼續發出嗡嗡嗡的響聲。
而伴隨着嗡嗡嗡的響聲，升高的遊戲盤高台原本無縫隙的側面，忽然就由下而上打開啟了正方形的出入通道。
由這通道里向外延展了個底盤。
「將舞台場景整體放到這個地盤上就可以咯。」
而這就跟放光盤的原理差不多少呢。
需要將舞台場景整體按到卡扣里，當然，這裏的按是需要兩人以上合作的，要不然，只有一個人放就需要工具幫襯咯。
老師們選擇了童話色彩濃郁的森林題材的舞台場景。
「這可真像是森林啊！」
有老師摸着舞台上的樹幹，不禁有些驚奇，可是之前稱重這樣大的舞台，也不過是百十來斤，眼前這些樹木得有三五十棵呢！
「這是純手編的！」楚錚笑起來說，「裏面是中空的，經過打磨以後，塗上顏色，那紋路就跟老樹差不多咯！」
「這樣啊！」老師不禁驚嘆，「那這些樹枝樹葉還有樹杈兒啥的，也是這樣做的？」
「這些是可以拿下來的，你們看。」楚錚找了個大樹杈，輕輕的向里一按然後再向外一拔，就將孩子胳膊粗細的樹杈給拿下來了。
「這樹杈上的樹枝也是可以拿下來的！」楚錚繼續向下輕按然後向外輕拔就將孩子手指粗細的樹枝拿下來，而這根樹枝上還有更細的枝葉，同樣也是可以拔下來的。
「這些好輕啊！」老師、家長們不禁驚嘆起來。
楚錚笑容滿面：「熟練工而已啊！」
「你們摸着感覺很輕，那是因為樹杈使用泡沫板做的，樹枝使用葉子編成的，而這些葉子則是用棉線織成的，外面塗上蠟，遠遠地看去像是真的差不多。」
楚錚說完，還跟他們叮囑：「遊戲盤這裏有特製的水盤，裏面注滿水，開啟之後就可以循環使用，舞台場景無論是霧氣、瀑布、河流、湖泊都可以從這裏循環流動。遊戲盤側端頂層那裏還可以製造雨雪。」
「喲！這聽起來還挺高端的！」
楚錚心說，可不是挺高端呢，為這個，他還拆了幾個加濕器和製冰器呢！
「這次用的場景，外面三五十棵樹分兩三層的攏在外圍，裏面有條溪流環繞其間，舞台正中央是一顆蘑菇，等到遙控器按下來，蘑菇屋的大門就可以向兩邊自動打開，到時候裏面的場景就能看的一清二楚。」
「這間蘑菇屋外是一個小院子，小院子的木柵欄圍牆外就算是場外的場景咯。」
楚錚簡單的說：「本來是想採用雙層舞台場景輪換上升出現的，只不過那樣對場地要求就有些高咯，想來想去，還是決定一個舞台場景用一場吧！就不讓一場戲劇里出現多個舞台場景咯。」
「其實呢，可以考慮投影在遊戲盤背景牆那裏的。」有老師提議，「這樣的話，可以顯得場景更加恢弘些，實在不行，就算是這個舞台場景落下去，原本的遊戲盤地面上，還可以讓故事人物發揮出來。」
「你們可以自己嘗試看看，我這裏就是個策劃間初期實施。」楚錚的意思很明確咯，那就是東西呢，給你們做出來咯，你們要是有想法兒就自己修改，不要跟他說咯，他不負責咯！
「好吧，這樣……我們調試之後，要是可行的話，就這樣做。」
老師們統一意見之後，就將舞台場景給推進去咯。
很快，原先的遊戲盤舞台就向兩邊分開，直到出現的通道足以讓舞台場景升上去咯，遊戲盤的舞台這才安靜下來。
舞台場景就這樣緩緩的出現在大家眼前，也是這時候啊，老師們才發現，原來舞台場景的燈光效果同樣驚人。
「這裏的燈光效果是半自動式的，可以預訂它們開啟或者關閉的時間。」
老師們恍然頷首說：「原來是這樣啊！」
「……」韓子禾忍着笑，低頭不看他們。
楚錚也是無語之極：「……」
要不要這樣誇張啊！
這搞笑過後咯，大家繼續調試，這時就有人問：「人物出現的話，就要全程遙控？」
「也不是，你們看……算咯，你們看這個舞台場景吧！」楚錚本來指着童話森林那個舞台場景說的，不過考慮到他們要踮着腳看，很是辛苦，所以就乾脆指着一個童話故事慣用的內景舞台給大家瞧。
「這些舞台場景地面有固定的磁石點和晶片點，還有電磁軌道佈置其間，主人公足底也有和電磁軌道以及磁石和晶片對應的管控板，可以根據遙控做出行走、滑行、蹲起、跳躍、匍匐、舞動等幾十種動作，像是跑跳飛奔等等吧，都完全沒有問題。而且舞台上看不出是遙控控制的。」
「哦、哦、哦，這樣啊！可以啊！不過，要是有個雨雪風霜的，那這些是不是受影響呢？」
「這些都是可以放到水裏運行的，所以你們可以放心使用。」
「那好啊！」老師們很高興。
「可是還有個問題，主人公怎麼出現呢？」
「你們看這個舞台場景里好像和遊戲盤的背景牆尺寸有些差異呢！」
不用楚錚說，就有老師發現問題：「你們看，這裏的這個舞台場景，就是這個童話森林場景，和遊戲盤組合之後，好像舞台背景牆的厚度發現變化，這是不是說明裏面是中空的？」
「真聰明！」因為說話的是看起來面嫩的男老師，所以楚錚就打趣起來。
「我好像也能看懂咯！你們看這裏！」有小老師指着遊戲盤背景牆的後面說，「這裏有縫隙，指定是扇門！」
「還有這裏啊！」這些小老師激動起來，竟你一言我一語將原理說清楚咯，「這裏看！這裏好像飛機上下的通道，跟遊戲盤背景牆連接的話，就可以將主人公放到那裏，讓他們自行登台演出咯！」
「這裏的圓盒子裏好像有童話人物誒！」有老師眼尖的很呢，都不用楚錚說，也不用仔細看，就發現了關鍵，「咱們放上去看看啊！」這說的是將遊戲盤的牆面門打開，然後連接通道，進而放上人物。
「等等有個問題！」有老師忽然說，「這不是默劇啊！」
