多了兩個人,李寒並不在意,反正也只是隨便走走。
一行人沿着河道長廊繼續走。
謝鳴一直都在思考,應該如何再次在凌江顏面前展示一下自己的詩才?
很快,他找到了機會。
一行人經過一處人群,人群中有人剛剛現場作了一首詩,正邀請他人點評。
謝鳴十分欣喜,這就是一個好機會啊!
點評一首詩,同樣能夠體現出自己的詩才。
於是,謝鳴笑呵呵的說道:「我願意來欣賞一番先生的這首詩。」
謝鳴一邊說,一邊偷眼打量凌江顏的反應,見凌江顏一副頗有興趣的樣子,心裏大喜。
他就知道凌江顏會有興趣的。
作詩之人是一個30歲左右的男子,叫做劉正勇。看到謝鳴之後,有些驚喜的說道:「咦,這不是學校里的謝鳴老師嗎?早就聽說了謝老師的詩才很高。能得謝老師點評,實在是相當榮幸。謝老師請!」
謝鳴聽後更是心花怒放,這人竟然認識他,看來他在這小鎮的詩詞圈子裏,已經頗有名氣了嘛。
更重要的是,這些話都聽在了凌江顏的耳中,實在是太爽了。
這人簡直神助攻啊!
謝鳴心裏興奮,嘴上卻是連連謙虛,然後開始點評。
謝鳴的確頗有詩才,點評的頭頭是道的,聽得周圍人連連喝彩。
就連凌江顏也不禁點了點頭。
見到凌江顏點頭,謝鳴更是興奮,蔡陽建議他跟着一起來,還真是建議對了。
點評完之後,劉正勇哈哈笑道:「謝老師果然大才。現場的諸位,還有沒有誰要寫詩的?趁着現在謝老師在場,寫完之後可以請謝老師點評一番。這樣的機會可是很難得的。」
謝鳴聽後連連謙虛道:「說什麼點評?應該是大家相互探討才對。」
能圍在這裏的人都是詩詞愛好者,都有作詩的能力。聞言也的確有些心動,很多人都開始構思。
謝鳴感覺自己此時已經是全場的焦點了,心裏很是得意,然後偷偷看向凌江顏。
希望能夠看到凌江顏也正在看他。
然而,他看到的卻是……凌江顏的目光看向的是……夏小鈺的那個哥哥。
這讓謝鳴的眉頭瞬間皺起,他之前就一直感覺,凌江顏很在意夏小鈺的那個哥哥。
只是想着兩個人的年紀差了不少,應該不會有什麼關係才對。只能這樣說服自己不要去多想。
但又總是忍不住的要多想,尤其是現在看到凌江顏的目光,都在李寒身上的時候。
既然如此……
謝鳴給蔡陽遞了一個眼神,蔡陽會意,心裏雖然嘆息,認為謝鳴不會有戲,但還是決定幫謝鳴一次。
於是,蔡陽對凌江顏、李寒二人說道:「凌老師、這位小先生,要不我們也趁這個機會,各自寫一首詩,大家相互交流一下如何?」
凌江顏笑笑說道:「蔡老師,我這點水平就不獻醜了吧。蔡老師有興趣的話,讓我們欣賞欣賞你的大作就好。」
蔡陽道:「凌老師太謙虛了,學校里誰不知道凌老師的詩才?」然後又對李寒說道:「這位小先生呢?有興趣嗎?」
李寒擺手道:「我也不寫了吧。我看看大家的詩就好。」
蔡陽道:「小先生也謙虛了啊!你是小鈺同學的哥哥,一看就很有詩才嘛。是嗎?小鈺同學。」
最後這句話是對夏小鈺說的。
夏小鈺頗有些驕傲的回答道:「當然!李寒哥哥是最厲害的詩人。」
蔡陽、謝鳴,以及現場其餘人都聽得有些好笑,這丫頭也太看得起自己的哥哥了吧?
不過很快就有人心裏一驚,他們突然意識到了,夏小鈺說的是「李寒哥哥」。
是那個李寒嗎?
意識到了這一點的人,不動聲色的偷偷打量李寒,心裏又想,「看年紀的話,倒是真有可能。」
蔡陽、謝鳴兩個人卻並沒有意識到這一點。
因為夏小鈺這樣回答,讓他們有些心花怒放,他們的注意力都在「是最厲害的詩人」這一點上面。
蔡陽哈哈一笑,對李寒說道:「小先生果然太謙虛了。小鈺同學都說了,小先生是最厲害的詩人,小先生就不要謙虛了,讓我們欣賞一番小先生的詩才,我們會非常榮幸的。」
謝鳴也說道:「是啊,小先生,大家相互交流一下嘛。凌老師也很喜歡詩詞的,凌老師肯定也希望小先生能夠露一手。」
凌江顏有些古怪的分別看了謝鳴、蔡陽二人一眼,這兩個人難道沒有注意到,剛剛夏小鈺已經說出來了李寒的身份嗎?
不然,說詞應該不會是這樣才對。
不過,謝鳴的確是說對了,她真是非常希望看到李寒出手,在這美麗的河道長廊上,留下一首詩。
現場其餘注意到李寒身份的人,當然也是這樣想的。
李寒的詩絕對是讓人興奮和期待的!
夏小鈺朝李寒吐了吐舌頭,她剛剛似乎不應該那樣說的。
李寒笑了笑,說道:「既然兩位老師都這樣說了。那我就寫一首詩大家交流一下吧。」
這話一出,蘇雨情、秦小月兩個人都暗自撇嘴,「這小子一定是看到凌江顏在這裏才寫詩的。」
而其餘人全都大喜,極為的期待!
當然,謝鳴、蔡陽兩個人的「喜」,與其餘人並不相同。
他們並不認為李寒作的詩能有多好,他們只是想讓凌江顏知道,謝鳴的詩才比李寒更高而已。
蔡陽大笑道:「就知道小先生有大才。小先生請!」
李寒點頭,走到長桌前,提起一隻毛筆,說道:「以何為題?」
蔡陽道:「這裏景色如此之美,就以『景』為題吧。」
眾人聽後點頭,題目很正常,並沒有故意刁難。
李寒同樣點頭,略微一猶豫之後,寫道:
「遠看山有色,近聽水無聲。
春去花還在,人來鳥不驚。」
這是一首十分簡單的詩,但卻極有韻味,在前世千古流傳。
而李寒之所以選擇這首詩,是因為這首詩十分有特點。
這首詩描寫的是「畫」。
如果不事先告知眾人,描寫的是畫的話,眾人乍看只下,會認為這首詩並不合常理,有些違背自然規律。
走近之後,水流怎麼可能會沒有聲音?
春天過去了,花朵為什麼還沒有凋零?
人靠近之後,鳥兒為什麼不會受到驚嚇?
開始會有這樣的疑慮,然後,當知道描寫的是「畫」之後,又會有一種恍然大悟的感覺。
這很有意思。
謝鳴這個傢伙不是要點評嗎?且看看他會如何說?
……