撿到一個星球 第142章 教育部的討論(第五更!)

    想讓小星學習機參加全國各省中考,直接派幾個人帶着學習機,去帝都教育部申請是不行的。

    那只會被當成瘋子,被人給轟出去。

    陳今走了上層路線。

    他讓已經退了休的、曾擔任過商海市副市長的外公何長厚出馬,讓外公帶着小星學習機,四方奔走,找那些能量較大的老同僚、老領導,演示小星學習機的功能,闡述它的重大意義。

    老爺子七十多快八十歲了,一把年紀了這麼東奔西走的,陳今心裏很是過意不去,但老爺子樂意,老爺子動力十足,兩個月來,老爺子把能發動的關係全部發動到了,甚至驚動了幾位影響力巨大的退休人物。

    匯聚了一股龐大的能量。

    藉助這股影響力,打聲招呼,引起教育部的高度重視,簡直輕而易舉。

    打過照顧,星海科技派出幾名技術人員,送幾台小星學習機,到教育部官員們的面前,也就沒有遇到阻力。

    不過事先眾官員還是開了場會議,討論了下這件事。

    「老領導們是不是聽了什麼人的忽悠,說一款學習機,能改變z國的國運,加速國家的崛起,必須全力扶持,高度重視……說的跟專治百病的大力丸一樣,特別玄乎。」

    「說話注意點分寸!」

    旁邊有人瞪了他一眼:「別把自己看得最聰明,做上過那個位置的,沒一個會比你蠢,沒一個是能被輕易忽悠的角色,那款學習機,說不定真有點不凡之處。」

    「但不可能會那麼厲害!一台學習機,能做到像中學生一樣,完成試卷上的題目,還考一個高分,這意味着什麼?意味着我們的教育體系,將發生翻天覆地的變化!」

    「不可能的,我不相信能有這樣的科技產品出現!」

    「難道你沒有聽說最近轟動全國的小星學習機?這款學習機現在非常搶手,聽說極其強大!」

    「那……只是稍微有點厲害而已,絕達不到能參加中考的程度,初中的知識體系很複雜!語文、英語等文科內容,需要較強的閱讀理解能力,還有政治歷史它敢亂碰麼?它要是答錯了,觸及敏感問題,那就不是封殺那麼簡單了!」這位官員冷笑道。

    「這事我們多討論無益,眼見為實!」

    ……

    5月18日。

    教育部。

    包括教育部袁部長、劉副部長以及其他官員的面。

    星海科技的技術人員,拿出了小星學習機;教育部的公職人員,則根據約定,拿出了幾十份的沒有做過的空白試卷。

    有語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治……合計九個科目。

    測驗開始前。

    領隊宋博君舉手對眾官員道:「各位領導,小星學習機功能有限,無法學習歷史、政治,請把這兩類試卷移開,小星不會做這兩類題。」

    眾官員頓時愕然。

    那位臉上帶着冷笑的官員,笑容消散了下去,不得不暗嘆一聲服:聰明的公司,竟然知道避開敏感。

    「你們只能做七門?」袁部長問。

    宋博君點頭:「我們只能解答符合科學邏輯的、答案客觀明確的題目,主觀性強的、沒有標準答案的題目無法解答。」

    「好,撤掉歷史、政治。」


    袁部長面帶深意地點頭。

    準備工作完畢。

    測驗開始!

    7台小星學習機,對應7門科目的試卷,進行掃描答題。

    由於每個科目的試卷,都準備了20套,正常中學生做完20套試卷,至少得一天時間才行!

    但每組測驗,小星學習機都用了兩小時不到,全部答完!

    平均每份試卷耗時5-6分鐘。

    其中偏記錄性的語文、英語、地理,答題較快,平均每份試卷用時大約4分鐘。

    既有記錄性也有邏輯性的化學、生物,答題速度適中,平均每份試卷用時大約5分鐘。

    偏邏輯性的數學、物理,答題速度最慢,平均每份試卷用時超過了6分鐘。

    教育部工作人員進行答案比對,分數也很快出來。

    卷面分數全部為100分的試卷,小星學習機拿到的分數是——

    「語文平均分55分,英語平均78分,地理99分。」

    「化學平均分100分,生物平均100分!」

    「數學、物理的平均分,也全是100分!」

    「七門科目的平均分數加起來,總計是62分!」

    「對大多數省份的初中生來說,這個分數,完全可以上一個重點高中!」

    統計員的聲音中帶着顫抖,「現在,一台學習機就做到了,還是在少考兩門,語文作文、英語作文都沒寫的前提下做到的。」

    「這……這台學習機……」

    統計員完全說不出話了,已經不知道該怎麼評價!

    在場的眾官員們,陷入了集體震驚狀態,大腦都在瘋狂運轉!

    都在設想,這款學習機,將給z國的初中學生們帶來什麼?

    他們內心響起了各種聲音:

    「推廣,支持推廣,這款學習機,能大幅提高學生們的學習成績,大幅提升z國基礎教育的水平和質量,足足提升一個台階!未來的z國,將湧現出越來越多的天才學生,培養出更多的棟樑之才!」

    「強大,這款學習機太強大了,無數的培訓機構要關門了,大批學校的補課制度要取消了,學生的負擔明顯減輕了,但老師的平均收入要降低了,許多發展起來的教育產業,將面臨寒冬般的困境,社會的失業率,會明顯地提高,所以這款學習機的推廣,一定會受到各方面的阻擾,面臨重重困境。」

    「封殺!必須封殺,它將徹底顛覆現有的教育格局,乃至主導整個十萬億級別的教育市場,這塊大蛋糕,小星學習機想全部吞下,這是不允許的,國家財政都會少收不少稅收,社會經濟活力嚴重下降!」

    「這款學習機應該支持,但必須控制在國家手中,它涉及的利益太大了,星海科技想吃這口獨食,各方面都不允許!甚至這款學習機,會導致輟學率的提升,導致有些孩子,不去學校完成九年義務教育,打亂國家的安排。」

    眾官員心底都在胡思亂想着,臉上陰晴變幻。

    然而!

    有位官員低聲呢喃出的一句話語,卻如石破天驚般,道出了他們所有人,都不敢說出的一個事實:

    「既然這款機器就能考這麼高分,以後學生們,有必要那麼努力地學習麼?」



第142章 教育部的討論(第五更!)  
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