劉忙說完話後。
全場寂靜!
一個個大氣都不敢喘一下。
相同的話,在不同的場合不同的環境烘托下說出來的感覺是不一樣的。前段時間,這句話可以說是橫行於網絡,作為網絡主力軍的大學生肯定是知道,可頂多也就是看一眼文字,其震撼程度,相當於沒有!
可今天,在劉忙刻意營造的氛圍之下,當簡單的三句話從劉忙嘴裏輕飄飄蹦出來的時候,一下子就震撼到了!
威懾人的心理?殺傷人的精神?弱化人的智力?甚至摧毀一個國家與征服一個民族?
黑暗中,劉忙站在講台的正中央,稍稍醞釀一番後,打了個響指,燈光驟亮,人群譁然,劉忙仿佛一個機器般平淡的說道:「輿論,通常意義上是指社會中相當數量的人對於一個特定話題所表達的個人觀點、態度和信念的集合體。輿論的形成,有兩個相反相成的過程。一是來源於群眾自發,二是來源於有目的引導。社會輿論反映人心的向背,影響着人們的行動和局勢的發展,在造成或轉移社會風氣方面具有不可估量的影響。」
「娛樂圈,與其說是拼人氣,不如說是拼輿論,誰能佔據輿論的制高點,誰就能火下去,誰就能賺到名聲,賺到錢。宣傳是一種輿論,公關是一種輿論,炒作也是輿論,一家娛樂性質的公司,率先發展的就是公關團隊和宣傳團隊,別提什麼演唱技巧,音樂品質,想要混娛樂圈,就必須要宣傳,必須要有輿論焦點,否則你就是個渣!」
台下靜悄悄的。
劉忙在講台上踱着步,講述道:「這樣的講述比較抽象,所以,接下來我就要和你們一起來打一場輿論戰,正在錄像的同學。」劉忙頓一頓聲,「請你和旁邊的同學商量一下,別搞的手機沒電了,錄不完整,既有損我的形象,你還會招罵。」
「哈哈哈。」
「呃。」
台下轟然大笑。
劉忙移步走向電腦,順便安排道:「後排,來幾個強壯點的男同學去把門堵上,別把我兄弟累着了。前面,來幾個漂亮的學妹照顧下咱們敬愛的杜校長,別讓他礙事。手機關機靜音都可以,只要別讓他發出響聲,我不喜歡在幹事情的時候被打擾,等會也都控制一下自己,儘量別出聲。」
劉忙嘴皮子不帶卡殼的安排着,當然了,還有點裝逼的情緒在裏面。
所有一切準備就緒。
劉忙操作着電腦,打開了微博,對大家解釋道:「在開始輿論戰之前,我們首先要了解輿論風向,只有知道了風向,我們才知道該往哪裏吹,怎麼吹效果好。」
「嗯……我看看……這個好!」劉忙一驚一乍的,照着微博讀道,「不管劉忙唱歌有多好,能力有多棒,反應速度有多高,我都不會喜歡他,因為他的人品實在是不敢讓我恭維,毆打老師?我中華五千年的文化都餵狗了嗎?」
劉忙讀的很平淡,就跟做新聞報道一樣,不含一絲情感,「嗯,大家看這位網友的措辭就非常棒,不像一些臥槽啊我靠啊我去尼瑪啊這種類型的句子,我們一起來看看,首先呢,他使用了排比的修辭手法,這一點非常棒,起到了強調作用。再看,前三句把我夸的非常好,下一句就立馬說不喜歡,這就是文學文章中常用的先揚後抑寫作手法,給人以強烈的反差。最後,他還將我與中華五千年文化扯在了一起,綁在了大義上,這就讓很多人不能反駁他。」
「所以我說這位網友非常棒,我們再來看這位,劉忙,你有本事沖我來啊!打我老師算什麼!就算當初老師對你嚴厲了一點,可你也沒必要這樣子吧!嗯……池勇,他不是我們系的啊,怎麼就……唉,算了,大家看到了,這就是為了討好上面能把臉都丟掉的人,請記住:輿論戰爭中,你所說的任何一句話都必須要有真實的依據,否則的話就是自掘墳墓。」
「再來看這位網友,爆打學校老師,還帶着人把保安打了?這就是作為一個公眾人物的素質?真虧我還為你被封喊過冤呢,真不要臉!封殺都是輕的,就應該關起來!永遠不能放出來!」
「這位網友說的也非常棒,為什麼這麼說呢,我來給大家解釋一下。首先,前兩句闡述事實,我確實暴打老師了,也確實帶人把保安打了,這就是事實,不可否認,也這一點正是他的高明之處。第二,公眾人物式綁架,將事情放大的一種慣用手段,所以學學我,永遠別把自己當成是公眾人物,我就是一個小人物,就是一個老流氓,有句老話說的好啊,流氓不可怕,就怕流氓有文化!」
「噗!」
「噗嗤。」
不斷的有聲音傳來,劉忙咧咧嘴,「第三,將自己偽裝成曾經幫助過我,如今又對我失望至極的樣子,可以對我的粉絲造成極大的傷害。最後一點,直接給我判了一個無期徒刑,看起來氣話,實際上就已經潛移默化引導了很多的想法,看看這評論量和轉發量就知道。」
「時間不多,我就不在這裏多做舉例了,大家有空可以下去研究研究,我先來給大家分析一下對面的情況。」
喝口水,劉忙繼續說道:「剛看了這幾條微博,是不是覺得對方的戰鬥能力很強大?」
「是。」
劉忙搖搖頭,「我並不這樣覺得,他們出動的速度很快,在同學們將視頻發出去不到十分鐘的時候,對方就出動了,所以導致只有少部分人看到了完整版視頻。他們的能量也很高,能夠輕易的就動用權限,刪除互聯網任何地方出現的視頻,這兩點很棒。」
「而他們失敗就失敗在他們只是在刪除視頻,而沒有通過其他的方式引導,反而在引導着摸黑我,這一點非常失敗。如果是我,我會在刪除視頻的同時,抓一個一線的吸-毒藝人丟出來,不要覺得這很難找,真要想抓,隨時都可以抓到,這就能把民眾的視線引到別處,從而淡化這件事的熱度,可他們卻在大幅度的摸黑我,這就為我的反擊提供了一個絕好的機會。」
「還有一點很重要,那就是他們太自大了,獅子搏兔尚用全力,更何況是我這隻矯健的兔子?我可以拿我劉忙的人品保證,在反擊戰開始的時候,十分鐘之內,不會有人反抗,而十分鐘,足夠我們做很多事情。」
說着,一看時間已經七點五十多了,打開歪歪,登錄,這一切都展示在大屏幕上。
帝吧歪歪頻道內,帝吧三十餘萬人、天團八萬餘人、流氓大軍千餘人共計三十九萬四千七百八十二人嚴陣以待!
這個人數,還在不斷的增加中!
劉忙頓時豪氣沖天,三十九萬人,近四十萬的人數,乃是劉忙指揮人數最多的一次,接過回憶的指揮,劉忙冷然的說道:「朋友們,我是劉忙,今晚的聖-戰總指揮,《輿論戰技巧十則》你們都已經看過了,上一次的指揮,你們可能也看過,我只想在重複一句,聽我指揮,一切聽我指揮!明白了嗎!!」
聊天區頓時一陣刷屏。
「我們的口號是什麼!?」劉忙咆哮着問道。
「帝吧出征,寸草不生!腦殘不死,聖戰-不止!」
「帝吧出征,寸草不生!腦殘不死,聖戰-不止!」
「帝吧出征,寸草不生!腦殘不死,聖戰-不止!」
「……」
「很好!現在,給你們五分鐘時間,看完我下發的文件,五分鐘後,聖戰正式開始!!」
戰鬥的感覺又回來了,熟悉的感覺,得心應手的感覺,劉忙渾身的細胞仿佛都在顫抖!
一份人物檔案,出現在了大屏幕上。
姓名:劉老三
性別:男
年齡:48
背景:其父親為廣電副局長劉明義
……
……
2004年,無理由逼迫學生家長跪辦公室一整天,劉老三出去打了一天麻將。
……
2006年7月,強逼08屆學生王某在教室沒下跪,並自扇耳光,學生曝光後,無果。
……
2008年1月,強行與10屆新生蘇某發生關係,並致其懷孕,蘇某多方告狀無果後,服藥自殺。
……
2012年8月,非法出售中音院藝考考試題目,為自己謀取利益,事情揭發後,無果。
……
2014年12月,使用棒球棒在校內對學生李某實施毆打,致其全身多出骨折,挫傷,其父母多次上告,無果!
……
整整三頁的罪行,觸目驚心!
讓所有人都覺得不可思議!
李老:「這個混蛋!這……」
方老師:「造孽啊!我這是造孽啊!」
「這。」
「啊!」
「臥槽吧!」
「這是個老師!?」
「……」
所有人膛目結舌。
四十萬人,四十萬股怒火從全國各地熊熊燃燒!大有燎原之勢!
五分鐘一到,劉忙的憤怒之火瞬間瞬間噴發!
「戰!!!!」