做燒烤爐主要考慮排煙和供熱的問題,而且造型還要卡通,需要多方面兼顧。x23us.com
不過,小小一個燒烤爐,也不是很難的事情。程赫向村里幾位砌灶的專家請教了一下,已經很有思路。
在農村,會砌牆的泥水匠沒什麼希罕的,但是說到砌灶台,這個還是真要技術含量的,灶砌不好,要麼是火往外躥,要麼就是煙往廚房裏灌,要麼就是下雨天煙出不去。
一個好灶台,在農村真是太重要了。
會砌灶台的專家,建個燒烤爐就不在話下了。雖然那些人們不知道程赫到底要建個什麼樣的,尤其那個小豬佩奇的造型,看着怪怪的,但他們還是很熱心的跟程赫說了。
還有兩個人表示願意幫程赫砌好了算了。
別人家都忙,要麼忙着做竹編,要麼忙着地里的活兒,程赫哪會真讓別人砌?自己慢慢弄唄。
有高人的指點,可以少走很多彎路,關於哪裏要留縫隙、哪裏要砌得嚴實,哪裏要注意平整,別過幾天一燒就裂開了等等。
這是一種封閉式的燒烤爐,不是常見的開放式的,烤法不同,風味也不同。
白倩看着程赫一手拿磚,一手拿着瓦刀,舀起砂漿糊到磚邊,砌牆的樣子看起來很是專業,便羨慕道:「行啊!以前是練過的吧?」
程赫說道:「是啊,以前幫過忙,這個有什麼難的。」
砌好兩面牆,另一面就着廚房的外牆,然後蓋一層頂,上面再開始做造型。
燒烤爐大體為拱形,就在拱型的基礎上,做出一個小豬佩奇的造型,比如加一個豬鼻子啊,趁着水泥濕着,再畫兩隻豬眼睛啊,還有兩隻豬耳朵。
耳朵也不僅僅是裝飾用的,那裏用來排煙。
正忙活着,就聽見程心心雀躍的聲音:「爸爸爸爸,爸爸,我回來了,媽媽……」
小傢伙已經放學了,牽着外公的手走回來,就看到爸爸在忙活。
知道家裏就快要多一個小豬佩奇的燒烤爐了,她好開心啊。
好吧,她並不知道燒烤爐是什麼,反正是小豬佩奇就對了。家裏要有一個大大的玩具了,她就很高興。
白啟明一邊接回了外孫女,手裏還提着一隻桶,那是他今天的釣獲,感覺也挺高興的。
桶里有兩條半大的魚,一條約莫一斤來重,一條只有七八兩,兩條魚他都不認識。
這裏的魚跟他老家地方,還是有區別的。
見他神色還行,白倩便問他:「爸,今天釣得還行吧?咱們今晚又有魚吃了。」
程心心那個小傢伙,吃魚仿佛是吃不膩的。
程赫一邊整理着他的燒烤爐,一邊說道:「魚先放着吧,一會兒我給你們弄。」
白啟明晃動着桶,看着兩條魚游得歡實,也很高興,說道:「那個老劉釣得不錯,天天都比我釣得多。」
在桃花村呆了這麼幾天,又喜歡釣魚,都跟老劉和老楊認識了。
他才知道,很多有錢人,專門到桃花村這樣的地方來長住,過一過晚年的田園時光呢。
白啟明以前還真沒有想過,自己老了怎麼過,更沒有想過會反過來再過農村田園生活的。
想當年,家裏窮的時候,跟着家裏的族兄們出去闖世界,似乎還立過誓言,再也不回農村了。
如今,他只得對當年的誓言笑一笑。
白倩看着程赫弄燒烤爐,也幫不上忙,看一會兒也看無聊了,就問程心心:「小傢伙,你的作業呢?先寫了再出去玩吧?」
程心心放下書包,正想出去玩呢,被逮了個正形,十分不情願。
白倩問她:「別人都在家寫作業,都是先寫了再出去玩,你這時候出去,誰有時間理你啊?」
程心心嘟着嘴,想反駁又找不到理由,想了半天才嘟嚷着說道:「媽媽,我們今天的作業是畫畫,可是我不會……」
「畫畫?你不是挺會畫的嗎?」白倩問道。
程赫給她把所有的兒童畫筆都買回來了,想用什麼筆畫,就用什麼筆畫。話說回來,小傢伙現在畫畫已經很有眉目了。
以前剛剛接觸畫畫的時候,老師就說過她,用色大膽,心思天馬行空,大局觀很完整。
說到天馬行空,那還真是有點不像常人。別人學畫畫,從畫個杯子、椅子開始,她卻喜歡畫一些比較複雜的。
比如有各種動物的,有各種小朋友做遊戲的,有一家子去遊玩的。雖然畫功一般,但是整體感很強,很照顧細節。
怎麼今天卻一提到畫畫,就皺起眉頭了呢?
白倩安慰她:「心心,不要着急,是什麼樣的?媽媽陪着你一起。」
程心心只得又轉過身,拿起她的書包,把今天的作業打開,指着說道:「媽媽,老師說要做一個這樣的。」
白倩拿起來一看,書里的內容是幾張圖片,圖片倒很有意思,上面全是一些由樹葉或者花拼造成的動物造型。
比如用一種紅色的花瓣,拼成了小女孩的紅裙子,再用筆加幾個線條,看起來活潑可愛,又很逼真。
或者一種白色的花,堆積起來拼成了一隻小狗,再用筆畫兩隻眼睛,就活靈活現。
作業的任務,就是仿照着畫一幅畫。
這鍛煉的是孩子們的動手能力,以及提高審美、開拓想像力。
審美的確要從娃娃抓起啊。
白倩看着書上的幾幅畫,讚嘆道:「這些真的好漂亮啊,媽媽陪着你一起做,好不好?」
她是真的沒有想到,這么小的孩子,已經在接受這樣的審美了,比她小時候可強多了呢。
程心心不喜歡一個人寫作業,白倩說陪着她一起,她高興的同意了。
要用花草來作畫,不需要去外面,院子裏就有現成的各種植物,不少都已經開花了。
不說別的,單是那棵銀杏樹的葉子,似乎都能做出不少的造型來,就看程心心能不能發現,能不能開拓想像力了。
這方面,白倩不代她做決定,先讓她自己動一動腦筋,開拓一下大腦。
程心心還真就開動大腦起來,蹭在小院子的花草面前開始思考。
她仔細一看就發現,原來每種植物的葉子,造型都不一樣呢!有些是心形的,有些是長形的,有些是小小的。
她摘了一種長着小葉子的植物出來,說道:「媽媽,我用這種好不好?」
白倩溫柔的問她:「那你想好了沒有,用這個葉子畫什麼呢?」
程心心想了一起,說道:「這個可以畫白雲。」
這種葉子畫白雲?白倩表示:一點都不像啊。不過,她沒有表露,還是很認真的鼓勵了她:「好啊,咱們一會兒就去畫白雲。」
有時候,小孩子的思維跟大人是不一樣的,她不能完全以自己的視角去看孩子,說不定,她有自己的想法呢?
而且,就算是錯的,一會兒做出來之後,她可能就會發現,自己剛剛是想錯了。
這種實踐之後發現錯誤,比現在就阻止她去實踐,那當然是好多了。
不怕她犯錯,就怕她犯懶,什麼都不肯動手。
程心心一動起手來,就發現了動手的樂趣,又不停的在院子裏的花草之間尋覓,又掐了好幾種葉子,然後滿意的去準備她的作業了。
事實證明,剛剛白倩還真沒鼓勵錯,原來程心心想的,跟她想的還真不一樣。
她光想着,葉片根本不像白雲啊,但是程心心動起手來,把幾片葉子粘在一起,形成了好幾個波浪,看着就像是簡易的雲朵。
別說,她還真是挺心靈手巧的。
白倩幫着她打下手,幫着她刷膠水,把葉片給沾到紙上來。
做好了雲朵,程心心又用細長的狗尾草擺了一個弧度,說道:「這是傘。」
白倩又幫她粘到紙上去。孩子的創意能力,還是很讓她驚訝的。
很快的,她就看出了程心心的意圖。小傢伙做了一幅雨中漫步的情景,傘下的,是他們一家三口,然後還有大黃狗,還有雞,還有啾啾。
有一次,他們去地里摘菜的時候,就這麼下了雨,他們家撐着傘,一起去摘菜。
畫面看着還蠻溫馨的呢。
她也像書里那些圖片一樣,用一個紅色的葉片貼成了裙子,另外再用筆添幾劃,勾出了一個小女孩的造型。
不得不說,圖片是很複雜的,但是她依舊全局觀很完整,一個都不少,情景還很有邏輯感。
白倩真是服了現在的幼兒教育,以前她小時候可沒做這麼多事情。她覺得,這樣的作業簡直像大孩子的作業一般。
而且如果不是親眼看見,她也幾乎不敢相信,像程心心這么小的孩子,可以做出這樣的畫來。
孩子們的爆發力真是驚人,經常會做一些讓人不敢相信的事情來。
可能她這時候的思維還沒有像大人那樣固定,腦迴路比較發散,所以更適合這樣開拓腦力的學習方式?
白啟明踱着步子走過來看到了,也大加讚賞:「這是心心的作業?做得很棒啊!」
程心心將畫面再添了幾筆雨點後,這幅畫便完成了,她整體看了一眼,很高興的說道:「我要給爸爸看。」
爸爸還沒看過呢。
ps:書友們,我是我喝大麥茶,推薦一款免費小說app,支持小說下載、聽書、零廣告、多種閱讀模式。請您關注一筆閣 yibIge.coΜ:dazhuzai玉edu(長按三秒複製)書友們快關注起來吧!