我只想當一個安靜的學霸 034章 同學你醒醒

    沈奇吃完辣條，在他剛才所作的同心圓中繼續作正多邊形。

    一副完美的幾何圖案在沈奇的2b鉛筆下娓娓鋪開。

    圓內不斷內接正多邊形，沈奇所用的是「窮竭法」，因為在圓內相繼作正多邊形，所以「窮竭」了圓的面積。

    希臘人最早提出這種幾何作圖法，英國人加以改進並命名為「窮竭法」。

    古老的數學方法在21世紀的今天仍不過時，17歲的中國高中生沈奇熟練運用求得圓之直徑。

    2分之根號3。

    沈奇寫出答案，非常簡單的數字，為了得出這個數字，沈奇畫斷了一根2b鉛筆，求證過程寫滿了考卷。

    檢查兩遍沒有問題，沈奇交卷。

    此時距9點的開考時間過去了3個小時，整好是中午12點。

    「小伙子，沈奇同學，這可是國決，你提前一個半小時交卷，不用再檢查檢查？」監考人員接過沈奇的考卷，快速掃視一遍。

    「我都檢查兩遍了，沒毛病，我想吃午飯，正餐那種。」沈奇又餓了，可能是青春期正在長身體吧，特別容易飢餓。

    「你一旦交卷，人走出這間教室的大門，就沒有後悔藥吃了。」監考人員做最後的提醒。

    「我就這麼一考，順其自然。」沈奇看了看監考人員胸前掛的工作證，姓劉，中國數學會幹事。

    沈奇客氣說到：「還是謝謝劉幹事提醒，可我餓了。」

    「行了你走吧，祝你好運，沈奇同學。」劉幹事將沈奇的國決考卷裝入試卷袋，密封。

    「數學從來不靠運氣，只靠實力。」沈奇忽然間想起這句話，他的班主任張萬邦送他的。

    劉幹事臉一黑：「你可以走了沈奇同學，你不是餓了嗎？」

    教室里，剩下的九位選手非常緊張。

    「馬丹，提前1個半小時交卷，裝逼玩意兒。」鄂北省數競隊的選手用牙齒咬着鉛筆，眉頭檸成川字，他國預同樣拿了滿分，但卡在了國決上半場第二道解析幾何題上。

    「哪裏冒出來的妖怪，不裝逼會死？」首都數競隊選手特別痛恨這種沒有名氣又愛裝逼的魂淡，他也卡在了第二題上。

    「呵呵，他可能交了白卷，呵呵，心理戰是吧，我才不會受你影響。」湘南省數競隊選手比較樂觀，心理素質超強，三個小時過去了，他一道題都沒有做出來。

    「辣……辣雞……我……我……我去你麻痹的……」浙東省數競隊選手忽然頭昏眼花，兩眼一抹黑暈倒在考桌上。

    「喂！」

    「同學醒醒！」

    全場監考人員急了，他們立即對浙東省數競隊選手實施急救，掐人中，按太陽穴。

    「劉幹事，國決52號選手暈倒了！」

    「他可能是太過緊張，又沒補充水分和食物，餓暈了！」眾監考人員向這間教室里的老大匯報情況。

    劉幹事當機立斷做出判斷：「抬出去，馬上叫醫務人員過來！」

    考場大亂，國決52號選手被抬了出去。

    「這位同學沒事吧？」沈奇站在教室門口，十分關切的詢問。

    「沈奇，我命令你立即離開考場！能走多遠走多遠，否則國決成績無效！」劉幹事也是急了，他自己也很自責，沒事我跟沈奇這小子嘮什麼嘮，把其他選手都嘮暈了。

    「怪我咯。」沈奇攤手道，遂離開考場，非常的無辜。

    國決考卷的難度比國預高出一條街，其中最難的是第二題。

    目前為止全場只有沈奇一人求解出第二題的虛橢圓，這題實在太難，甚至難暈了一位選手。

    沈奇走出二教，外面的空氣真清新呀，今兒首都艷陽高照，很難得沒有霧霾。

    四處瞅瞅，嘿，國決上半場貌似是我第一個交卷，鄂北隊那群會下盲棋的人一個都沒出來，浙東隊有個哥們還暈了過去，好可憐的樣子。

    沈奇給他們隊的領隊田老師發了條短訊：「搞掂，吃飯去。」

    田老師秒回：「你自己解決午餐，你的隊友還在奮戰。」

    沈奇：「好無聊啊。」

    田老師：「出校門左轉，包子鋪。」

    沈奇：「田老師我想喝狀元及第粥，但首都我不熟啊，哪有賣？」

    田老師不再回短訊。

    「好無聊啊！」沈奇在校內食堂吃個了便飯，然後回宿舍看書睡覺。

    數學指標已被沈奇升到5級，沈奇在數學上的推導力、洞察力、判斷力進一步加強。

    並不是說光砸學科級別就不用讀書學習了，系統負責提升沈奇的思維能力，而日常的知識儲備靠沈奇自己積累，多多益善。

    這幾個月沈奇將數學系本科階段的書籍都看了一遍，至少一遍，有的分支他看了好幾遍。

    在數學這個巨人面前，沈奇現在只是個嬰兒，有不少數學分支他涉足的很淺或不曾涉足。

    「書讀的越多，發現自己越無知。」沈奇翻看一本《數學學報》，這書就是中國數學會出版的，是沈奇的訂閱刊物之一。

    這期的《數學學報》上有篇論文寫的很不錯，清華一位數學博士寫的，他對泛函分析提出了新見解，並運用於多維空間上的量子研究。

    讀到量子力學這裏，沈奇看不懂了，雖然描述量子力學的載體是數學，但你至少得弄明白量子力學是幹嘛用的，研究什麼的。

    和數學交叉最頻繁的學科應該就是物理學了，你很難講清楚《數學物理》這個分支屬於數學還是屬於物理學，雖然它被編排在數學系的課程中。

    《數學物理》是沈奇的弱項，他當然也是有弱項的，即便是在數學領域。

    「老哥，你還無知？你要無知，那咱們都是智障。」宿舍里進來一人，是齊劍鴻。

    沈奇合上《數學學報》，問到：「劍鴻啊，回來了，考的如何？」

    「第一題太特麼刁了，我不會下圍棋，連規則都不懂，空着沒寫。第二題的解析幾何看似平常，細細一品，那是極其恐怖啊，我空着沒寫。第三題的平面幾何，我用窮竭法求了個直徑，2分之根號3，也不知蒙對沒有？」三道題目，齊劍鴻就做了一題，但他並不顯的沮喪，他已經盡力了。