我只想當一個安靜的學霸 686章 開開心心

    接送孩子們的大巴抵達實驗二小門口，蹲守在附近的家長們認領各自的孩子。

    「爸爸媽媽，我考了100分！」沈諾菲在第一時間向父母傳達喜訊。

    「嚯，諾菲厲害！」沈奇虎摸女兒的頭，以示肯定與鼓勵。

    「嚯，諾菲厲害！」歐葉複製粘貼了沈奇的原話，學數學的女人詞彙量稍顯貧乏。

    「諾菲是個好苗子。」劉老師客觀評價道。

    「劉幹事，我們家諾菲在初等數學方面的打基礎，就拜託您老人家了。」沈奇和劉老師是老熟人了，他依舊保持着以前的稱呼，管老劉叫劉幹事。

    「沈奇啊，你和歐葉對諾菲的期待是什麼？」老劉問到。

    沈奇說到：「她開心就好。」

    老劉：「別的家長這麼說，我不太信。但你這麼說，我信。那沈奇你，對你自己有什麼期待？」

    其他人是不會這麼問沈奇的，老劉不一樣，他曾是沈奇的奧數國家隊指導老師。

    沈奇不忘師恩，他說到：「我希望，能在40歲之前退休。」

    老劉搖搖頭：「國家和人民不會允許你在40歲之前退休。」

    沈奇笑了笑：「會的。」

    沈奇和老劉有說有笑、親密交談，其他老師、家長、孩子們看在眼裏。

    暗處，一家長詢問孩子：「沈奇家的閨女參加你們五年級組的初賽，她拿到了滿分？」

    孩子是葉無雙，他點點頭道：「我跟沈諾菲接觸一段時間了，她確實聰明。」

    葉父說到：「她不是聰明不聰明，而是基因好。無雙你作為學長，要多多關心沈諾菲學妹。」

    葉無雙：「如果她能跳級到五年級，那我關心她的機會就更多了。」

    ……

    沈奇希望女兒在青少年階段能開開心心，他自己的計劃是在40歲之前退休。

    實現40歲退休的計劃，沈奇認為他還需要努力，一是在學術專業上觸及那片神秘的領域，二是在財務上實現自由。

    「化學和生物是4+x中的4，這兩門學科升到15級，是解鎖16級的充要條件。」

    沈奇思考了起來，學霸積分已經夠了，化學14級升15級的任務是以化學方法為主要手段解釋一個神秘存在。

    沈奇不由想到了今年的另外兩位諾化得主韋恩-塔布林、莎拉-諾曼。

    韋恩-塔布林、莎拉-諾曼的獲獎理由是：在makelife方面取得了重要研究進展。

    在沈奇看來，makelife就是製造活的分子，從而實現生物分子到分子生命的飛躍，其終極目的是跨越化學進化到生物進化的鴻溝。

    makelife這個研究項目，屬於系統定義的「神秘存在」。

    沈奇也不見得一定要超越韋恩-塔布林、莎拉-諾曼，在makelife方面取得終極研究成果。可研究的神秘存在還有其它。

    他認為，當化學這門學科觸及了神秘存在的臨界線，僅靠單純的化學方法難以跨越臨界線。

    必須要為化學尋找至少一位幫手。

    這個幫手可以是生物，也可以是數學和物理。

    還可以是數理生一起上陣，助化學一臂之力。

    人們常說生化危機、生化武器。

    生物和化學是聯繫最緊密的學科。

    如果化學是福爾摩斯，生物就是華生。

    「生物才12級，需要儘快提升等級。」

    生物12級升13的任務，需要沈奇培養至少五位生物專業的優秀博士畢業生生。

    沈奇是菲爾茲獎得主、兩次諾物得主、一次諾化得主，他招攬數學、物理、化學的博士研究生，只需勾勾手指，便有大批最優秀的學生慕名而來。

    生物方面，雖然沈奇已達12級的大師級水準，但他在生物領域並未取得什麼亮眼的科研成果。

    不過問題不大，從數理化過渡到生物，所需的只是一個有價值、有意思的課題項目。

    沈奇親自編寫課題項目申請報告。

    項目報告的標題比較宏大——《基因工程研究項目》。

    沈奇將此項目分解為三步。

    第一步，基礎研究。（研究團隊leader需生物12級水平）

    第二步，高級研究。（研究團隊leader需生物13~14級水平）

    第三步，更高級的研究。（研究團隊leader需生物15級水平）

    研究基因工程的生物狗不計其數。

    在第一步研究階段，沈奇只需五條。

    經沈奇測算，《基因工程研究項目》第一步的基礎研究階段，需要1100萬人民幣的科研經費。

    燕大今年的整體預算高達572億人民幣，其中科研預算佔比18%，為102億人民幣。

    燕大的整體預算只領先了第二名水木大學18億元人民幣，但是燕大的科研預算比水木多了整整70億元人民幣。

    18%的科研預算佔比，是一個極其驚人的數據。

    全球範圍內，在科研預算佔比及體量上超過燕大的大學只有兩家，約翰-霍普金斯大學、ucla。

    18%、102億元的科研預算並非燕大花錢的大頭，燕大花錢最多的地方在於教職工與學生。

    其中今年的留學生預算為8800萬人民幣，截止目前12月，燕大的8800萬元的留學生經費全都花完了，回收的金額是一億一千萬元。

    也就是說，燕大招收留學生是賺錢的。賺的不算多，2200萬人民幣的差額平攤到3000個留學生身上，每位留學生每年需自掏腰包7000多元人民幣。

    大學越是貼錢、越是給予一些匪夷所思的超國民待遇，招來的留學生素質反而越低。

    說句不好聽的話，你一留學生來中國讀書，連中國話都不會說、都聽不懂，那還讀個卵？

    燕大真正做到了國際化，他們給予留學生較高質量的教育，在費用上絕不倒貼，招來的留學生其素質普遍較高。高素質的來華留學生，中國大學、中國人民是歡迎的。

    燕大的102億人民幣年度科研預算分配到各學院、各部門，沈奇科研中心佔比最高，為8%，8.16億人民幣。

    年底了，各學院、各部門都在做一件事情，把沒用完的預算趕緊用完。

    以沈奇科研中心為例，如果你今年申請了8.16億元科研預算，卻只用了2億。

    那麼沈奇主任得跟學校和國家解釋清楚，為啥會有如此大的差異？

    就算沈奇主任解釋清楚了，他們中心明年的科研預算也絕不會超過8.16億元，一般來說只會減不會增。

    預算申請及使用的精準度是一項重要的考核kpi，正負5%通常來說比較合理。

    學校和國家當然不鼓勵預算超支5%。

    如果能通過技術性的手段，把今年的活兒全都幹完了、干漂亮了、乾的無可挑剔，並且節約了5%的年度預算，那是值得表揚的，也不會影響明年的預算金額。

    沈奇科研中心今年的8.16億科研預算，已經用掉了7.642億。

    加上《基因工程研究項目》第一步研究階段需要申請的1100萬，沈奇科研中心今年的科研預算實際發生金額為7.752億，佔中心年度科研總預算的95%。

    「我們中心預算控制的很精準。」沈奇畢竟是數學方面的專家，他算來算去，算出了95%的最合理值。

    單筆1100萬人民幣的科研經費，放之於生物項目是毛毛雨，做生物方面的科研極其燒錢。

    但在具體金額上，1100萬人民幣畢竟是8位數，沈奇需要向燕大學術委員會進行項目立項說明。