全能數學家 第一一六章 批卷時的討論

    下午，吃過飯，楊帆就抓取一本物理書，到校園內散步。集訓教室氛圍太沉重了，一上午的考試，學霸好像被打回了原形，個個陰沉着臉。

    要麼自學，要麼發呆，交流都很少。

    相互之間還很陌生，最多做個把月的同學，舉辦方好似故意讓所有學生精神崩着，沒自我介紹，沒有其他活動。

    楊帆也懶的理會，還不如到外頭吹吹風，看看震旦附中的女孩，發育地怎麼樣，最後得出評價，比蕭紅葉差多了。

    另一頭，學校專門開闢了一間針對集訓用的臨時辦公室，三位主要負責人也在，還有五位批卷老師。

    三十份卷子的，-人同時批閱，還要經過一輪交叉審核，每人也就十份的工作量，完全來得及。

    「今年的形勢不太樂觀啊。」瘦弱的錢老師，邊說話，手裏也沒停下，一步驗算面前卷子的過程，打鈎，打叉。

    奧數一道大題，少說都是二三十步，過程可以，自然也能得分。

    話題一開，幾位批卷老師都皺眉。

    周老師道：「錢老師的意思我明白，上頭給壓力了，所以今年要跟緊些。」

    華夏連續兩界奧數，團體總分都沒奪冠，前年第二，去年第三，美國連續兩次霸佔第一。

    去年華夏，更是連泡菜國都沒比上。泡菜國人的愛作大家都明白，瞬間上升到亞洲高度。

    「我們已經是亞洲第一啦，離世界第一隻有一步之遙。」泡菜國各大媒體立即吹捧，至於華夏十幾年的奧數霸主地位，提都不提。

    但是去年人家就是得了第二，這點無法否認，可以想像上頭多麼惱火。

    「上方是怕今年成績更差，金牌銀牌銅牌還算個獎，如果再下去……」一位老師道。

    再下去就是沒得提了，華國媒體登都不好意思登，肯定淡化處理。然而，臉面還是丟大了。

    「沒辦法，我國崛起太快，人家也不是原地踏步的，總不可能年年第一吧，總要有個起伏。」

    「那你去和教育部去解釋啊。」

    這自然是不可能的，領導怎麼會關注這些，看結果就是了。

    「我們這套集訓制度，都被其他國家學去了，要出成績，到最後比較的還是資源和學生天賦。人口基數在，天賦肯定不差，資源上面就……」

    集訓制度，連很多華夏人都非議紛紛，好似多麼地落後。這套制度，已經被美國學去了，而且用的更好。

    美國有amc，amc，amc，即歲，歲，歲的奧數梯級選拔制度，資源傾斜很大，近幾年更是人才井噴，吸引了很多亞裔加入。

    論智商與靈巧，絕對是黃種人第一，在世界高中五大奧賽上，經常看見三分之一都是黃色人種，真是哭笑不得。

    美國的奧數參加人員，人里經常有兩三人，不是華裔就是印度裔。

    「算了，這個事先不提，我們還是來說說這次考試的成績吧。」周老師舉起手裏的卷子，道，「我這又是張分的，最後一題，就寫了兩三步，意思意思給給一分吧。」

    「我這也是差不多，第三題，難度還是大了。」

    「看來水準最高都是這個層次，第三題，我拿到手，都做了個多小時。計算量大，難度更大。」

    「這回的平均分，應該是十分，第一題一基本都完成，第二題一半，第三題，不用說了。」

    「嘿，那可不一定。」錢老師高高揚起他手中的那份，道：「第一個分出現了。」

    一聽到這個消息，幾人立馬湊上去，掃過答案點點頭，看向名字：「李家凡。」

    「這個學生我知道，京城四中的，老牌奧數名校，這個學校平均下來，幾乎年年都有人入圍。」

    周老師就是京城人，當然關注着當地的高三學子，報出名字就叫出了背景。

    「有第一就有第二，就怕一網打盡，那就難堪了。」

    「這題目我也看了，放到國際奧賽最後一題差不多，幾位是要特意來打擊學生士氣啊。」

    「其實我還是相當看好吳州的兩位，光靠臨時培訓就入圍，如果有針對的訓練，還能更上一層。」

    「最後還是要分數說話，看不看好無所謂。」

    相互調笑地吵鬧幾句，幾人回歸原位繼續批卷，第二份滿分也很快出現了。

    一個小時後，交叉審核一遍，有三人題目全隊。李家凡，高成彥，楊帆。

    「可以說，只要不發揮失誤，今年的金牌就靠這三人了，大家要盯緊些。」

    班主任張老師不負責具體教學，作為臨時班主任，又是什麼都能管的。聽着幾人討論數學難度，她心裏敞亮。

    周老師呵呵一笑，道：「張老師啊，你是復旦的中學臨時調派幫忙，可能不了解裏面門道啊。」

    「還有什麼說法？」張老師自然認為判斷不差的，國際奧賽最後一題的難度都被攻克了，當然沒問題了。

    「由錢老師來說吧。他才是正隊長。」周老師把皮球踢掉了。

    奧賽帶隊，自然是一正一副，以後兩人會跟進到國際賽事上。

    「老周是讓我當壞人啊。」錢老師臉型瘦弱，一笑後兩腮好似吹了氣，「偏科問題。這三題是幾何，講究思維發散.下面還有代數，講究驗證嚴謹，其實完全不是一個體系的。不是說幾何好了代數就一定好。」

    「錢老師說的好，現在數學分支越來越多，專精個三五門都難。這個人，我可以說未必都能入圍。代數和幾何在中學裏關聯其實不大。」

    想起一事，周老師壓低聲音道：「因為這個理念之爭，學術界，為當年華羅庚先生和陳省身先生到底誰數學方面更精深討論了半個世紀。」

    建國初期幾十年，華人數學界，有兩大豐碑，華羅庚先生在國內家喻戶曉，陳省身譽滿世界。

    兩方粉絲進行了無數年的口水戰爭，相互不服。

    也因為兩人身份複雜，國家與寶島，美國之間冷戰不休，更是牽扯出無數政治話題。

    「有人說國家需要，所以抬高了華老的地位。」

    「哼，怎麼沒人說陳先生早些年立場偏移呢。」

    討論還沒怎麼進行，就有批卷老師先為兩位的政治身份吵起來了。

    「不要帶上政治問題，這個是我們能討論的？我們只說學術。」領隊錢老師打起圓場，頭痛，當年的國際氛圍，可不是現在這麼世界化，經濟一體化。