凡人回爐 第三章 重考計劃

    再次回到教室之後，別長安立刻就開始實施了自己的重考計劃。

    他首先把自己能回憶起來的考題，分門別類地都記在了一個本子上。

    首先是語文的作文，這個他還記得，題目應該是叫，「幸福是——」，後面的填空自由發揮，只要合理就可以。

    然後是數學，別長安很輕鬆地回憶起了一道幾何題。因為當年，正是這道題，讓他在估分的時候，模稜兩可，揣摩很久，所以他印象很深，一下子就想了起來。

    再然後就是英語的作文，如果別長安沒記錯的話，題目好像是向外國朋友介紹自己的家鄉。

    最後是理科綜合，也是包含知識點最多，最難回憶的一個科目。

    整整過了一堂課，別長安也沒回憶起一道題來，但是靠着看書找題，別長安倒也想起了好多的知識點，這勉強能算是個好消息。

    如此一來，整個晚上的三堂晚課，別長安是一刻都沒有停歇。

    他在不停地靠着零散的記憶，回憶那些自己曾經只做過一遍的高考題。

    雖然能回憶起來的東西有限，但是即便是這樣，也比聽老師講，要有效率得多。

    在這種情況下，有什麼複習，比知道考題，還要有效率呢？

    答案很明顯，沒有。

    但是別長安這樣的做法，並不是所有老師都買賬。

    臨近高考，有些老師在上課的時候，對於某些學生，確實已經撒手不管了，自己講完自己要講的，就完事大吉，剩下你自己愛幹嘛幹嘛，只要別殺人放火。

    可是，凡事都有例外。

    在最後一堂晚課語文課的時候，別長安就因為在課上看化學書，被自己的語文老師給點名了。

    」這麼喜歡學化學啊？恩？」

    別長安的語文老師，姓劉，是個30左右歲的女人，帶個金絲邊的眼鏡，長相一般，氣質一般，唯獨脾氣不一般。

    她是全年級出了名的「管得嚴」。在她的課上，沒人敢放肆，無論你多麼囂張，都得老老實實地待着，不然後果很嚴重。

    「我問你話呢，說話啊？」劉老師繼續咄咄逼人地問。

    別長安站在原位，沒吭聲。孟東來見狀，在桌子底下捅了別長安一下，那意思就好像是，兄弟，別跟她剛正面。但是別長安沒理他，依舊沒說話。

    面對這種情況，別長安心裏有數，他知道自己說什麼，都沒用。他就算說破天，老師都不會放過他。

    有的老師就是這樣，你越辯解，她就越沒完，你不說話，她很快就會讓你坐下。

    避重就輕，沉默應對，是最好的辦法。

    「你語文能考滿分吧？所以就不聽了？還是知道高考題啊，聽不聽都無所謂了？」

    場面一時間有些尷尬，但她的訓話，別長安一句也沒放在心上。

    因為他清楚，自己到底該怎麼做。

    「就這樣，你還想考大學？等着落榜吧你！我現在講的都是關鍵的考點，別耽誤大家聽課，再讓我發現一次，以後我的課，有你就沒我，有我就沒你。坐下！」劉老師推了推鼻樑上的眼鏡，嚴厲地衝着別長安喊道。

    別長安點了點頭，緩緩坐下，並從課桌下面拿出了語文試卷。

    他極不情願，但是沒辦法，小不忍則亂大謀，他不想因為這些雞毛蒜皮的小事，浪費自己寶貴的複習時間。

    至於語文老師的那句「你知道高考題？」，別長安也沒在意。

    因為劉老師永遠都不會知道，他其實是真的知道60天之後即將出現在高考語文試卷上的作文題目，只不過他沒說罷了。

    別長安也知道，自己就算是說了，也沒人信，又何必浪費這時間呢？

    「她的課，你都敢亂搞？」孟東來把頭微微一偏，小聲地問道。

    「忘了是她的課了……「別長安抿嘴一笑，有些無奈。

    「你這一晚上都在鼓搗什麼呢？翻來翻去的？」

    「沒什麼，瞎看。」

    ……

    良久，別長安想了想，試探地問孟東來：「老孟，咱們年紀是不是有個叫王一凡的男生，他哪班的？」

    「隔壁班的啊，總跟我在一起踢球，你不是見過嗎？」

    別長安這個時候才意識到自己這麼問確實有欠妥當，但是他沒辦法，因為他必須要儘快摸清這個王一凡的底細。

    「見過是見過，我的意思是，你跟他熟嗎？「

    孟東來點了點頭，看着講台上的老師，小聲回答：「我初中同學，熟得很，你問他幹嘛？有事啊？」

    「沒有，就隨便問問。」

    談話點到為止，別長安沒再問別的。

    晚上八點半，晚課下課，半小時之後，晚自習開始。

    別長安看着窗外，伸了個懶腰。

    他沒離開教室，就坐在自己的座位上出神。眼看着第一天馬上就要過去了，這個晚自習，他不能白白浪費掉，他要根據書本上的知識點，儘可能多的回憶起那些考題。

    留給他的時間，都是真金白銀，每一分每一秒都無比珍貴。

    他荒廢不得。

    自習開始。

    教室很安靜，但卻並不是所有人都在學習，他們中有的在睡覺，有的在發呆，有的正在偷偷地把小說夾在課本里看，還有的在傳紙條，滿眼的濃情蜜意。

    別長安將這些看在眼裏，但卻沒心情關注。

    他整個晚上都在不停地翻着理綜三門學科的課本，準備先把所有的知識點從頭到尾地過一遍。

    這樣做，不僅可以幫助他恢復一些思路，還有助於他想起那些似曾相識的題目。

    雖然效果一般，但是好在是兩手準備。

    如果後面他一道考題都想不起來，那等到將來上考場的時候，他至少還有知識儲備，至少可以拼一拼。

    理綜很重要，別長安必須要在這上面下功夫。

    2001年是實行3+1的第一年，這一年參加高考的學生，分普遍都考得比較低。

    究其原因，就是因為這個「1」，被拉了很多分，300分的大卷，佔分比重是相當大的。

    而理綜跟文綜又不同，文綜靠着死記硬背，大都能考個200來分，根本拉不開差距。

    但是理綜卻恰恰相反，它是考生與考生之間，拉開差距的最重要的原因。

    至於三門主科，語，數，外，別長安倒不是特別擔心。

    語文自不用說，就算不知道作文題，別長安也自問能考到百分以上。

    他從上學一直到工作，閱讀量都不錯。所以，別長安很有信心，至於說那些需要背的古詩啊，文言文啊，在這兩個月的時間裏搞定，應該問題不大。

    數學，雖然忘了很多公式，但是有一道大題他是知道的。

    剩下其他的，靠着這兩個月的時間，能想起來多少算多少，想不起來也沒關係。

    到最後，就算過不了百，靠着選擇題，也能考個八九十分。

    再退一步講，別長安壓根也沒指望數學能考多高，因為他有英語，這是他的強項。

    作為一個IT男，英語過關是最基本的條件。他平時工作所用的一些IT術語，全部都是英文，這高中英語對於他來說，就是小菜一碟。

    英語，別長安很有自信，拿到130分以上，尤其是知道了作文題目之後，這是絕對有可能的。

    如此分析下來，現在就只有理綜跟數學，需要側重複習，其他的兩科，只要稍加努力就可以了。

    想着想着，時間過得飛快，一眨眼就到了晚上的10點30分。

    放學了。

    別長安整理好課本，匆匆地離開了教室。

    在路過隔壁班的時候，他下意識地向裏面掃了一眼。

    他在找王一凡。