一中的所謂政教處,其實就只有兩位老師。
一位是主任,姓譚,譚主任是專職的,已經在一中當了十幾年的政教處主任。
而另一位副主任則是其他老師兼的,很少在政教處公開露面。一中大部分的同學甚至都不知道這位副主任是誰,包括吳小正。
在這個機構還算精簡的年代,一中的老師編制也是很務實的。
當然,政教處的人員之所以這麼少,還跟一中的學風一向比較好有關係。
既然只有一位專職老師,來的自然就是譚主任。
譚主任個子不高,留着一個風頭,還帶着一副黑框眼鏡,看起來不苟言笑。
能在一中做上十幾年的政教處主任,其口碑、風評、甚至專業程度都是不錯的。
譚主任一到場,就先問起了其中一位糾察隊員:「說說,具體什麼情況。」
這是要做現場調查。
這位糾察隊員還沒開口,李建明就忍不住了,他用手一指坐在不遠處的祝翔,說道:「那人插隊,我喊糾察隊過來維持秩序,他就上來打我……」
他有點激動地把前面的事情說了一遍。
譚主任倒也沒制止他的亂插嘴,而是耐心地聽他把話說完,並且問了李建明的班級、姓名。
這是做不了假的,現場有那麼多人看着,初二(1)班的同學此時表現出了自己的價值,紛紛憤怒地證明李建明這番話的真實性。
其他圍觀的學生也紛紛出言證實。
譚主任向祝翔招了招手:「你過來。」
然後他看得了祝翔嘴唇上的血痕。
「祝翔,又是你啊!」譚主任先來了這麼一句。
看來,這個祝翔是在譚主任那裏掛號了的刺頭。
他再次問起了糾察隊員:「那他嘴上的傷是怎麼弄的?」
這次糾察隊員終於有機會說了:「那位同學踢了他一腳,在地上摔的……」
開口的正是剛才和吳小正套近乎的那位,他說得倒還客觀公正,甚至有稍稍偏向吳小正的嫌疑。
輪到吳小正出場了。
譚主任向吳小正也招了招手:「你也過來。」
吳小正微笑着站了起來,再走了過去。
「叫什麼名字?哪個班的?」
「譚主任好,我叫吳小正,也是初二(1)班的。」
吳小正的有禮貌稍稍博得了譚主任的些許好感,但他還是不露聲色,一臉嚴肅地盯着吳小正問道:「說說,為什麼要動手?」
「我之所以動手,當然是因為不想見到我同學被惡人欺負。」
吳小正繼續大言不慚地說着,臉上笑容可掬。
不管怎麼樣,他先將祝翔定性為惡人再說。
「惡人?」譚主任顯然對這個定性不怎麼認可。
在他看來,學生中確實有調皮一點、壞一點的,但還不至於萬惡不赦。
吳小正卻不肯輕易放棄。
「吃飯不排隊,被人檢舉後不思悔改,反而恃強凌弱,暴力欺負弱小的檢舉者,這樣的人不是惡人是什麼?」
譚主任稍稍一楞,又點了點頭:「你這說法好像有點道理。」
然後他又用手一指祝翔說:「聽到沒,你已經成為了大家眼中的惡人。」
祝翔此刻表現得很老實,大氣都不敢坑。
圍觀的學生們都笑了,大家都覺得這位主任有點意思。
這大概就是譚主任能當十幾年專職政教處主任的原因,他處理這樣的問題很有經驗和智慧,也有一定的幽默感。
譚主任很滿意大家的這個反應,又接着說道:「情況我了解得差不多了,這樣吧,你,你,還有你,跟我去一趟政教處,接受調解和處理。」
他用手指了指祝翔、李建明、還有吳小正。
然後他又說道:「誰還跟這幾人是同學?幫忙去通知一下他們的班主任,叫他們立即去一趟政教處。」
這也是譚主任的慣常處理方式。
他畢竟只有一個人,很多事情如果處理不妥的話,後續會很麻煩,所以他一般是叫上當事人的班主任,當面鑼對面鼓地協商處理方案,儘量做到讓大家都服氣。
幾個人開始跟着譚主任向政教處走去。
在路上,譚主任是一言不發,而祝翔則跟吳小正保持了一定的距離。
可就算隔了一定的距離,吳小正還能感覺到他身上散發出的恨意。
這小子還不服,可能後續還會有小麻煩!
不過吳小正倒是不在意,學校這點小麻煩,應該還難以對他產生威脅。
到了政教處,譚主任在自己的辦公桌後坐了下來,而吳小正等三人則只能老老實實地站在他前面。
譚主任開始他的教誨。
在一中,因為大部分都是好學生,因此對學生的教育一向講究教育為主、懲罰為輔。
譚主任也是這一理念的擁護者。
「祝翔,這不是你第一次來這裏了,說說吧,插隊也就算了,為什麼還要打人?」
祝翔在這個時候倒是裝出了一副老實模樣,面對譚主任的教誨一言不發,一副低頭認錯、虛心接受的模樣。
譚主任的教誨還在繼續:「你這樣下去很危險,不是我嚇唬你,你得小心學籍不保啊!」
這下祝翔終於有所動容,他說道:「譚主任,我錯了,下次再也不會這樣了。」
譚主任終於滿意地點了點頭。
做老師的,在教育學生時,最樂意見到的接過就是學生當場承認錯誤。
吳小正卻不以為然,因為從祝翔的語氣中,他聽到的是滿滿的應付味道。
在他看來,對於這種屢教不改的人,輕描淡寫的教育其實是毫無意義的,對於這種人,如果教育有用的話,這世上早就沒有壞人和惡人了。
不過這種想法他卻沒法說出口。
輪到他自己接受教誨了。
「吳小正對吧!你幫同學是沒有錯的,但動手就不對的。」
譚主任先給吳小正的行為扣了一個小帽子。
可問題是吳小正不想戴這頂帽子啊!
他說道:「譚主任,麻煩您教我一下,那我應該怎麼做?」
吳小正的態度是非常誠懇的,聽起來很像是在請教。
譚主任稍稍楞了楞。
他剛才之所以扣帽子,純屬處於一個政教老師的職業習慣,他需要告訴學生們,解決問題儘量不要使用武力。
可吳小正這么正兒八經地向他請教,還真把他給難住了。
就在這個時候,趙月容推門進來了。