「爹爹,我看你這裏面用了很多的木頭支撐,你在裏面點火,這木頭不都燒壞了麼,還能支撐麼?」
看着這上下三個腔室的爐子三個腔室同時都點燃了木柴,寶寶們納悶了。
是的,這個爐子,不但是爐條,就是頂部的支撐,都是用木條支撐的。
「這個呢,爹爹可以教你們一個知識,不過,在教之前,你們回答爹爹,我教你們的燒瓷器,你們還記得不,還有那個燒陶。」
「爹爹,難道,這個就是燒陶了,可,這火焰達不到那個溫度啊?」
寶寶不解的詢問,那個,寶寶參觀的東西可是多了,就是等着運用了,這不,這燒窯,她們都參觀的,從水泥窯,到石灰窯,自然了,瓷窯,那是溫度比較高的了,然後是燒陶器的窯,還有燒磚的窯。
「這個呢,算是燒泥板吧,你們沒有發現,這裏有一些地方的泥坯是用特殊的泥土製造出來的麼,這個,是耐高溫的,可以當耐火磚使用,自然了,這個溫度,是達不到燒磚的溫度的,我們就叫做泥板了,可就是泥板,我們也夠用了,裏面不會放重的東西,所以,不需要承重太重,還有這木頭支撐,只要木頭燒完了,這底下已經燒乾了,基本上就能自己撐住自己了,然後繼續燒,於是,慢慢的就變成泥板了,還有,你們擔心開裂的問題。」
那個,寶寶竟然連開裂都知道,只能說看的多了,在玩耍中學習,還是不錯的,嗯,就這個不經意間的記憶,才是最要命的,竟然很輕鬆的,都記住了,而特地要求記得,反而要複雜一些。
「開裂,你們忘記了,裏面還有枝條呢?」
「枝條,不是燒了麼?」
「你們好好想想,往燒烤方面想?」
「呀,知道了,肉都熟了,可是,枝條並沒有燒壞的,難道這個也是那個原因。」
也許,從這兩個寶寶開始,一些常識就要開始改變了。
首先,她們已經有能交談的人了,而不是單單楊喬一個人了,如,上面的鸞兒以及到丫丫,都能夠交談個一知半解的,而且,鸞兒不知道的,這寶寶也知道,額,是集中了所有寶寶的認知了,不說,越小,越幸福啊,有人教,嗯,只是說學知識這個方面。
而前面的鸞兒寶兒,其實,是比較可憐的,那個時候,楊喬比較忙碌,自然不如照顧朵兒小妞這麼有時間了,然後,跟別人玩,除了學習一些老的知識,新的就沒有了,如,你讓鸞兒跟她的娘親交談那個什麼數學問題。
額,有沒有那個雞跟鴨講的感覺,你說你的,我說我的,反正誰也聽不明白,可是憋悶的狠,而朵兒,小妞呢。
「娘親,娘親,倫家跟你講啊,倫家今天學習了數學,學習了一加一,二加二。」
「來,小妞,讓娘親檢查檢查你的作業,你看,這道題,做錯了,應該這樣,這樣,或者,你好好考慮考慮。」
看,而鸞兒當初呢。
「娘親,娘親,這個數學題,怎麼解。」
「額,寶寶啊,如果說算經上的東西,娘親知道,可是,這個新式的數學式子,娘親可不知道。」
這就是三代的交流了。
而朵兒呢。
「娘親,倫家要做數學題了,今天哪個姐姐在家,倫家用積分請她來。」
那個,豪氣,知道娘親是不愛學習的,這不,都知道花積分請人了。
「不用請人了,女官,安排一個數學宮女過來。」
看吧,一樣麼。
就是交談。
「姐姐,姐姐,你看,這是小蜜蜂,它呢,很神奇的,你知道麼。」
「倫家自然知道了,它可也當保姆,也可以當衛兵,還可以。」
「還可以當園丁,去採花蜜。」
這是有朋友交流了。
是的,這個,其實,也是楊喬的改變了,此時,不但這小寶寶可以跟他交流,還有大寶寶們能跟他交流,甚至,家裏的一些下人們,也可以交流了,自然了,不是交流家長里短,而是一些常識性的東西,嗯,先進的常識性的東西。
如,李治在看了一會奏摺之後,累了,嗯,休息一會,就聽到一邊幾個服侍的宮女在交談着。
「呀,你這手錶,是帶鑽的啊,我的,就是比較普通的鋼表,這個,你可要好好的保護者啊,說不定以後會很值錢的。」
這個,是兩個宮女在交流一些現代科技的古董問題了,花少的錢,能有一個收藏掙錢的項目。
是的,她們是在交談古董經濟呢,這個,算是跟李治學的小道消息了。
啥意思,自然了,這是楊喬故意引導的,至於鑽,就是一些比較硬的寶石,也許,沒有那麼耐磨,嗯,就是比較昂貴,耐用一些。
而那普通鋼表呢,就是大眾型的表了。
「你這個也不錯了,是帶有編號的,說不定,也有收藏價值呢。」
「你們兩個,過來。」
「奴婢錯了,請陛下恕罪,奴婢錯了。」
兩個宮女可是嚇壞了,平時,交談不要緊,只要不被抓住,額,就是在李治身邊,其實,李治也是願意聽她們交談的,也算是放鬆放鬆了,可是,這個叫宮女過來,可是把宮女嚇壞了,認為他要處罰她們呢。
「好了,好了,過來,跟朕說說你們說的事情,如果說的好了,朕可以恕你們無罪。」
你看,李治都不需要找大臣來交流了,甚至,跟宮女都能談一談這個一些簡單的問題了,所以,楊喬才認為,這個,可以進入下一個階段了,就是進入普及階段了,嗯,還是高層普及,不是全面普及,不過,楊喬認為,這樣,已經算是足夠了,一些感興趣的,也多了起來,會達到技術百花齊放的階段了,或者說是百家爭鳴的階段了。
這個,說的只是新的技術,而別的,那一直都是存在的,還一直都在發展着的,而作為大漢民族來說,這上下五千年,欠缺的只是這機械,以及機械以後的技術普及而已,是的,前世,這個才普及了多少年。
「爹爹,這個上面的濕草是做什麼用的?」
濕草,是在爐的上面的出煙孔上面架着的一些濕的草。
「這個,是起到過濾作用的,你們看,那草的上面的煙塵,跟下面有什麼區別。」
「下面,是黑的,上面,則是變成了青煙了,很淡,為啥呢?」
「我們這個訓練,不是保密麼,不能有黑煙發出去,這個,在好天,可是很明顯的,所以,這架上濕草,這煙塵,外面就看不出來了,而那火塘,你們看到黑煙了麼,自然是沒有了,那是經過充分燃燒的。」
好吧,楊喬這是一步一步的跟寶寶們講解着,講解一些土辦法來解決一些疑難的問題,自然了,也有要學習的東西。
「爹爹,接下來,我們要幹什麼,這爐子,也燒上了,房子裏面的火塘,也燒上了,然後,今天的訓練,也沒有多少了,這一段時間,是最閒的,而我們還不想玩耍。」
不想玩耍,是沒有到玩耍的時間。
「幹什麼好呢,學習編織籃子,這個,是一個常識性的東西,如果不當做興趣的話,只要學會就成了,省的應急的時候,沒有籃子用,完全可以自己編織啊。」
「爹爹,你拿我們當萬能娃兒來教了?」
萬能娃兒,這又是誰的說法?
「萬能娃兒,沒有啊,你們說說吧,有哪一個技術,你們認為不是常識性的東西,不過,正規的教學的東西除外。」
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