眾神世界 第八十五章 卡洛斯的證據

    現場靜悄悄的，微風拂過，入耳卻似海浪咆哮。

    蘇業微笑道：「尊敬的仲裁官閣下，我不太懂仲裁會的規則，請問，我只能回答問題，還是可以反駁在場的所有人？」

    許多人輕輕搖頭，蘇業這膽子太大了。

    卡洛斯嘴角浮起一抹笑意。

    克倫威爾臉上依舊掛着微笑，道：「這是仲裁，不是審判，不要說是魔法學徒，你哪怕是手無寸鐵的平民，也可以反駁任何人，包括傳奇。」

    蘇業點點頭，實實在在地道：「因為您沒看懂。」

    議事廳外突然傳來陣陣噓聲，眾多貴族學生和部分平民學生譏笑着看着蘇業。

    敢說一位聖域大師沒看懂，這是何等的自大。

    一些原本傾向於蘇業的人深深皺眉，實在太過了，竟然敢對仲裁官說這種話，這必然會影響最後的判決。

    克倫威爾毫不生氣，道：「下面請雙方舉證。卡洛斯，拿出你的所有證據，證明你是這個方法的最先發現者和最先提交者。」

    尼德恩微微皺眉，這個克倫威爾不愧是聖域大師，說話技巧太強了，他根本不說卡洛斯是對的，只說「最先」，只要卡洛斯能夠證明「最先」，就會讓所有人相信卡洛斯是對的，而蘇業是錯的。

    哪怕最後蘇業能證明那個方法屬於自己，但因為卡洛斯有了「最先」，卡洛斯也必勝無疑。

    除非蘇業能夠證明卡洛斯作假，但卡洛斯既然敢出手，必然已經掩蓋了所有問題，以蘇業的力量，根本無法在短時間內調查一位貴族，哪怕尼德恩自己都做不到。

    卡洛斯先是微微鞠躬，道：「多謝克倫威爾大師。」緩緩打開自己的魔法書。

    他把魔法書舉在自己下巴前，把紙頁的方向面向前方，然後慢慢轉了一圈，讓所有人能看到他的魔法書。

    最後，他面向最高議席，道：「這頁書的內容，大師們能看清，很多人看不清。那我就說說，這頁書，是我在三年前，也就是二年級的時候，寫的一篇小內容，內容是分析一道魔法幾何學的試題，這頁內容的日期，我是無法更改的，每位同學都知道。上面寫了什麼呢？上面就是我最初使用以教為學的證據。」

    卡洛斯左手托着書，右手的食指指在一行字的下面，說：「大家請注意看，這道題是我自己在分析，但使用了「我們」這個詞語，為什麼呢？因為我當時就在想像，我不僅僅是在做題，還在給很多人講題，也就是『以教為學』。當然，我當時並不知道什麼是以教為學，甚至這個方法用的也很少。」

    卡洛斯合上魔法書，微笑道：「直到今年，在柏拉圖學院最後的一年，我想要在這裏留下自己的名字，整理自己過去的一切，發現這段內容，才發現這個方法的強大，然後提煉出來。我知道，這個方法很多人或多或少用過，我們尊敬的老師們，不就一直在用這個方法嗎？但是，是我第一個把它提煉出來，確定這是個方法。」

    「至於時間的證據，我不想贅述，無論是我的老師格雷戈里還是魔法議會那裏，都可以證明我比蘇業提前提交了三天。下面，我要請人證，而且每一位都願意發誓。我們先請第一位，小庫斯，我們已經認識五年。他不是貴族，這樣，也能防止有人拿貴族或平民的身份挑撥離間。」

    卡洛斯看了蘇業一眼。

    蘇業面帶微笑，看向從門外緩緩走進來的五年級魔法師。

    或許是經過精心準備，這個魔法師身穿潔白的長袍，胸前佩戴黑鐵之鴿徽章，但露出的雙腳過於深的顏色證明了他平民的身份。

    小庫斯有些許緊張，也不敢深入，邁過門檻後便停下，向最高議席彎腰行禮。

    克倫威爾點點頭，道：「小庫斯，你有什麼證據？」

    小庫斯急忙道：「尊敬的克倫威爾大師你好。我……我其實也不算什麼證據，只是說出實情。我和卡洛斯在二年級的時候關係不錯，那時候我們是同桌，但之後沒有一起同桌，關係也就變得一般。但是，昨天得知他的成果被盜竊甚至被污衊後，我很生氣。我也和他談過，他別的什麼都沒說，只讓我說出實情。」

    「那麼你的實情是什麼？」克倫威爾和藹地問。

    小庫斯深吸一口氣，道：「尊敬的仲裁官大人，在昨天之前我並不懂什麼是以教為學，但是，在二年級的時候，卡洛斯確實刻意教過我，我印象很深。因為，我學習成績一般，他成績不僅好，而且是貴族，他沒有理由幫我。我現在的想法是，他應該是不經意間發現了這個方法有效，然後找個人教試試。」

    隨後，小庫斯半開玩笑道：「當然，現在我有點懷疑，他是利用我。」

    許多人發出善意的笑聲。

    最後，小庫斯正色道：「我不敢說當年卡洛斯就掌握了以教為學的方法，但我可以確定，至少三年前，卡洛斯已經模模糊糊意識到了這個方法。」

    「很好。卡洛斯，你還有證人嗎？」克倫威爾看向卡洛斯。

    卡洛斯道：「我還有三個證人，都是我的同學。」

    隨後，卡洛斯的同學進入議事廳，一一作證。

    他們證明，卡洛斯在這個月的確比之前更認真學習，而且全班好多同學都在總結當年的經驗，並且早在開學初，卡洛斯就說過一些比較奇怪的方法，比如「以教為學」「地圖記憶法」等等。

    蘇業班級里的同學難以置信地看着蘇業，那幾個證人說的一些詞彙，他們也在蘇業或霍特等人的嘴中聽到過。

    他們更加迷糊，完全無法判斷蘇業到底是不是盜竊了卡洛斯的方法。

    帕洛絲輕輕咬着下唇，露出一排晶瑩的小白牙，兩隻小拳頭用力握着。

    她清晰地記得，蘇業在開學的第二天就使用這些方法，明顯比卡洛斯說的更早，而且自己在魔法書上刻意記錄過。

    蘇業聽着這些人的證詞，心道自己的猜測果然不錯，卡洛斯一定是從自己這裏收集到很多東西，然後在前幾天一起向魔法議會申請作為新理論新方法。