格沃斯軍事學院一年有兩個學期,每一個學期的時長大概是四個多月的時間。
每個學期結束之後,學生都可以休假一個半月。
雖然因為星域、星系、星球的不同,不同區域在時間上有不同的計算方法,但就整個星聯邦來說,有統一公認的算法,那便是參照帝都星劃分的時間和日期。
這幾天,格沃斯各個分院上半學期的考核已經陸續結束,學生即將進入休假期。
不過,相較於其他人的歸心似箭,夏洛反倒心如止水。
她沒有可以回去的家,所以即便在這裏辛苦地學習了一個學期,也沒有迫切回去哪裏的心情。
更何況,她現在的時間都不夠用呢。一個多月的假期,她完全可以用來學習。
在眾人忙着收拾行李回家的時候,夏洛已經給自己的假期進行了規劃。
因為夏洛實際上已經是高年級生,所以每學期的考核和學年末的考核她都不用參加。
在大家都為期末考核做準備的時候,她依舊在拼命地學習。
到一年級上半學期結束的這個時間點,夏洛已經把二年級上半學期的內容學完了。
一個學期學了三個學期的內容,夏洛現在在格沃斯軍事學院就是「學霸」的代名詞。
因為機甲駕駛系的女生本來就寥寥無幾,所以機甲駕駛系的女生宿舍樓一直都是空空蕩蕩的。
即便如今放假了,也似乎和平時沒什麼兩樣。目前來看,整幢樓估計也就剩夏洛一個人了。
要是換了別的膽小的,估計都不敢一個人住在裏頭,不過對夏洛來說無所謂就是了。
在學生休假期間,大餐廳的供餐窗口會減少,提供的餐食數量也沒有那麼多了。
畢竟要考慮到成本,那麼多學生都休假了,窗口不會像平時那樣開足開齊。
不過,每學期像夏洛這樣,因為各種各樣的原因,不休假回去的,也不是沒有。
不管是留在這裏的老師還是學生,亦或是其他的相關工作人員,也都需要吃吃喝喝,所以一些常規的店鋪商家還是照常營業的。
在衣食住行方面,倒也不會特別不便。
這一個半月的假期內,夏洛給自己定的目標是把二年級下半學期的專業課程學完。
理論方面,她依舊採取自學的方式,不懂的地方再去請教老師。
雖然現在處於休假期間,但格沃斯軍事學院還是會有不少老師留在這裏的。
能夠成為格沃斯軍事學院的老師,大多數老師的年紀其實都比較大了,很多早已經成家。
這些教職工之中,會有不少人把自己的家人帶來格沃斯,居住在學院分配的教職工住房之中。
對於職工家屬,如果需要在格沃斯尋求一份工作,一般來說,學院也會優先考慮。
至於教職工的子女,格沃斯每年都會進行統計,並根據具體的年齡階段,為這些孩子開班,進行常規教學。
當然,不是每位教職工都會選擇把家人帶來格沃斯,回故鄉休假的也是大有人在。
可不管如何,對夏洛來說,她總能找到老師來請教專業方面的難題就是了。
另外,就實操類課程來說,夏洛也不是沒有辦法可以進行。
借着古斯塔教授的名頭,夏洛已經預約了好幾門實操課的專用教室。
她準備先自己倒騰一段時間,有什麼不懂的地方再累積到一起,集中去請教相關的老師。
如果老師肯通融的話,就邀請他一起到專用教室,對她進行現場指點。
這樣的學習方式可能會曲折一點,更加耗費時間,但已經是夏洛能夠規劃的極限了。
畢竟學院不是為她一個人開的,那些老師也沒有義務在假期的時候輔導她學習。
宿舍內的牆壁上,掛滿了大大小小的思維導圖,這些都是夏洛自己整理的。
沒辦法,一個學期的時間內,她學了三個學期的內容,加之又有主輔雙修的情況,真的非常不容易。
稍不注意,就容易出現根基不穩的情況。
因此,夏洛需要不斷複習,強化鞏固。
如此,思維導圖就是一個很好的記憶支撐點,能夠幫助她快速判斷各類知識是否已經牢固掌握。
每天早上起來的時候,夏洛就會快速瀏覽牆上的所有思維導圖,用最快的方式在腦中勾勒出完整的知識內容,以此來檢測自己是否有什麼地方記憶得不夠充分。
如果有的話,再去翻看對應的專業書籍。
如此循環往復,不斷地滾動,讓那些學過的知識真正內化為自己的,成為永久忄生的記憶。
不僅是牆壁上,就是宿舍內的書桌上,也堆滿了各類的專業書籍,以及夏洛自己做的筆記。
也許在外人看來,她是天賦異稟,天生就很擅長學習。可實際上,這個世界上真正天才的人物又有多少呢?
天道酬勤,夏洛從來不會拿什麼天分來說事,她是未雨綢繆的類型。
每當夏洛想達到一個目標的時候,就會認真規劃,然後腳踏實地地去努力。
她所有的成就,都建立在真正的付出之上。
很多人都是被她的天分所吸引,而忽略了她在背後的默默付出。
夏洛付出的東西,從來都不少。
在這個假期里,沒有人知道夏洛是留校繼續學習的,因為她沒有告知任何人。
像安可、楚鵬飛、秦少陽這些人,平時跟夏洛接觸得比較多,之前也有問過她假期的安排,但她都只回答了「有安排」這三個字。
因為沒有具體說自己會去哪裏,所以大家都以為她的「有安排」也是回自己的故鄉。
也是這個假期結束之後,眾人才知道,在他們吃喝玩樂的這一個多月內,夏洛在學業上又是如何的精進!
她已然把二下的內容都學完了!那是何等的突飛猛進!
不過對夏洛來說,她還是非常感謝格沃斯的老師們的。
她本來一直擔心實操類課程的進度,因為這些課程不像理論課程那樣,可以登門求教。
對於這些實操類的專業課來說,是需要有人在現場進行指點的,否則進度會被拖慢很多。
可是,當她表達出自己的難處與請求時,很多老師竟然都願意幫助她。
他們之中,有好些人都願意去專用教室對她進行現場指導。
要知道,這可是在休假之中,他們這種無私奉獻的教學精神,讓夏洛深有感觸。
第一次,因為這裏的老師們,她對格沃斯軍事學院產生了一種微妙的情感。
潛意識裏,或許她對這所學院有了一點歸屬感。無論如何,情感上總是更親近了一些。
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