四合院裡的家長里短 第八十一章 給楊老師拜年
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何雨水今天一天都沒着家，開始倒沒人在意，可是，到了晚上，還是沒回來，許珊珊有些坐不住了，尋思着找何雨柱商量一下，是不是要去外面找找看，何雨水這麼一個小姑娘，大晚上的不着家，太不安全了，卻沒想到，何雨柱根本就沒搭理她。茶壺小說網 m.chahu123.com
看着何雨柱一副老神在在、不以為然的樣子，她就氣不打一處來，平時再怎麼胡鬧也就算了，面對這種事還這個吊樣，許珊珊爆發了，跟何雨柱發了一通好大的火。
面對這個狀態的許珊珊，何雨柱有些愕然了，以前，不管他怎麼作、怎麼鬧，許珊珊都會包容他，久而久之，他就習以為常了。
真是沒想到，這泥人還有三分火氣呢，兔子急了還咬人呢，何雨柱真可謂是，把啞巴都給憋出話來了。
其實，何雨柱不是那不知輕重的人，更不是不關心妹妹的人，只是因為他已經猜到了何雨水的動向，只不過是他沒說而已，本想着等許珊珊再急切一點，自己再站出來，咔咔咔，三下五除二就把事情給解決了。
到那時，那是什麼樣的效果，那是什麼樣的場面，許珊珊還不得崇拜死自己，他自己想想就覺得有意思！
只不過還沒等何雨柱想要的時機，許珊珊就爆發了，給他好一頓數落，好一頓呲的，何雨柱看着情緒激動的許珊珊，也沒敢還嘴，只能自己默默忍受着。
等到許珊珊情緒稍微緩和後，這才上前連哄帶解釋的，真是沒想到自己這被訓的沒哭，訓人的倒先哭上了，這把何雨柱給心疼的沒法的，變着花樣的哄着媳婦，幸好許盈盈不在，要不然，又得吃二人的狗糧了。
臘月二十八，一大早，何雨柱就帶着媳婦前往趙老師家裏，想要拜個早年。
這不是何雨柱不懂規矩，而是趙老師一家是歸國華僑，還是老師的身份，最重要的還是楊老師還是人民日報的主編，人家的人際圈子肯定非同凡響，自己這個身份，年後去，不僅不合適，而且人家還不一定有時間搭理你，年前去，還顯得比較有心。
這半年來，趙老師可是沒少為妹妹操心，取得的效果也很是明顯。
在這次初三上學期的考試中，何雨水在班級里那是名列前茅，在全年級也是取得了不錯的名次，這一切都是趙老師的功勞，何雨柱都記在心裏呢。
面對何雨柱夫婦的到訪，趙老師一家顯得十分熱情，何雨柱也把許珊珊介紹給大家，還在這裏看到了離家出走的妹妹。
果然不出所料，何雨柱早就想到了，這何雨水除了楊雪這個死黨，她還能往哪跑，真是不知道，差了好幾歲的兩人，是怎麼玩到一塊堆去的？
何雨柱剛和趙老師夫婦客套完，一起在客廳坐了下來，趙老師就為何雨柱打抱不平，也不知道何雨水在背後是怎麼說的，趙老師對着何雨柱一頓思想教育，無非是一些兄友弟恭、做哥哥的要包容妹妹、讓這妹妹之類的話，何雨柱又不好解釋，聽的頭都要大了。
最終，還是楊老師幫何雨柱解了圍，岔開了話題，眾人在一起閒聊了一會兒，何雨柱看着時間差不多了，就回到了專屬於自己的戰場，而其餘四女則是一起上了樓，只剩下楊老師獨自奔向書房。
如今，何雨柱的廚藝得到了質的飛升，做菜也不會再拘於川菜和譚家菜了，任何菜系都是手到擒來，今天的何雨柱除了做了幾道趙老師一家最喜歡的菜，剩下的也嘗試了不同的菜系。
東北菜「小雞燉蘑菰」再次出場，「鍋包肉」也是首次亮相，拔絲地瓜作為最後一道菜出場，今天的菜受到了大家的一致好評，楊老師甚至說出了，今天這桌子菜堪稱國宴標準，對於見多識廣的楊老師的評價，何雨柱還是認可的，雖然lv5廚師已經很高了，但是何雨柱卻不知道自己對應現實是什麼水平，因為自打他激活系統以後，就沒見過比自己廚藝更好的人。
對於今天的菜，顯然，大傢伙都很受用，看着正在爭搶中的何雨水和楊雪，同樣的行為，不一樣的表現形式，給人的感受也是不同。
何雨水的行為，給人的感覺是調皮可愛，而楊雪的行為，讓人感到賞心悅目，總感覺她有着非同一般的氣質，仔細觀察下，從一開始感受到的靈動之氣到現在這種莫名討喜的氣質，難道真的是腹有詩書氣自華嗎？
看來，一個人的成長環境，真的是很重要，感覺在楊老師的耳濡目染之下，楊雪正悄悄地發生着變化！
吃完飯後，還是老樣子，魚找魚蝦找蝦，烏龜找王八。
何雨柱給楊老師帶來了一幅春聯，兩人吃完飯，就在書房裏品鑑。
楊老師給出了不錯的評價，何雨柱也順勢說出了自己心中的問題和疑惑，楊老師也為何雨柱一一解答，說出了自己的見解。
寫字漂亮和書法是有很明顯的區別的，寫字是寫字，書法是書法，兩者從古至今都是涇渭分明，每個人只要認真寫字，努力臨摹一段時間，都可以寫的一手工工整整的字體，但是書法卻完全不是這樣，它需要精，也需要神，更需要內含生活。
到底是文化人，說的就是明白，何雨柱知道書法肯定比寫字漂亮的好，卻不知好在哪裏，這就很能體現文化修養，說白了，何雨柱到底還是個俗人。
說到底，何雨柱還是原來的那個臭屌絲，不可能因為來到這個世界就不是了，系統可以提升技能，屬性可以提升智力，無非是在這個世界生存的更好，讓他的腦子轉的更快，卻不能幫助他內心得到真正的成長。
老話說得好：「倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。」
如今的何雨柱雖算不上大富大貴，但有着系統的幫助，也基本實現了財務自由。
這個時期的他，真的很想提升自己、升華自己，去做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人。
何雨柱也把自己的想法跟楊老師說了，楊老師肯定了他的想法，卻沒有給出具體意見。
因為在成長過程中，經歷是必不可少的，不管在哪個時期、哪個階段都需要他自己去經歷、去體會，這樣才能看清生活本質，明確生活態度，才可以活得更加通透。
楊老師還為何雨柱開出了一份書單，並囑咐道：
「這些書籍對你來說，可能會有借鑑意義，不要急躁，仔細閱讀，認真品味。」
「真正的文化人，有，只不過太少了，而我卻能有幸結識其中的一位，我很高興，也很滿足，這將是我人生中一筆寶貴的財富。」
這是何雨柱內心對於楊樹華給出的評價，在現實生活中，每個人都會有迷茫的時候，何雨柱很慶幸，在自己迷茫的時候，遇到了楊樹華。
何雨柱三人回到家的時候，已經下午了，何雨水也跟着回來了，對於回來的條件，也是很不一般，何雨柱在他的要求下，發了無數個誓，具體是什麼，何雨柱已經記不清了，總而言之，就是不許找後賬。
要不是有趙老師和楊老師在，何雨柱真想揍她一頓，屁股不給她削開花了，都算自己中午沒吃飽。
算了，回來也就拉到了，何雨柱也不可能找後賬，她要是再跑到趙老師家，最受遭罪的還是自己，何雨柱也算是想明白了！
到家沒多久，聾老太太就來了，也沒什麼大事，就是給何雨柱送窗花來了。
窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙，中國古老的漢族傳統民間藝術之一。它歷史悠久，風格獨特，深受人們的喜愛。
唐代詩人李商隱曾在詩中寫道：「鏤金作勝傳荊俗，剪綠為人起晉風」。
窗花的表現題材極其廣博，舉凡戲劇人物、歷史傳說、花鳥魚蟲、山水風景、現實生活及吉祥圖桉均可成為窗花的表現內容，可謂無所不有。
何雨柱看着手裏的「龍鳳呈祥」，簡直是愛不釋手，何雨水跟許珊珊更是被剪紙藝術所俘獲，何雨水圍着聾老太太一個勁兒的誇讚、說好話，甚至提出了想要學習的請求，許珊珊雖然沒說話，但看她那期待的神情，也是想學，聾老太太也是很開心，微笑着點着頭說，好好好，誰想學行，她都會教。
於是，這一整個下午，何雨水和許珊珊都在跟着聾老太太學剪紙，何雨柱沒好意思往前湊，躲在書桌後，偷師學藝。
每一種藝術都有自己獨特的藝術風格，由於剪紙材料和所用的工具決定了剪紙具有它自己的藝術風格。
剪紙藝術是一門「易學」，但卻「難精」的民間技藝，作者大多出於鄉村婦女和民間藝人之手，由於他們以現實生活中的所見所聞為基礎，因此形成剪紙藝術渾厚、單純、簡潔，明快的特殊風格，反映了農民那種樸實無華的精神。
剛開始時，大家都很有耐心，認真學習，何雨水也成功剪出了自己的第一幅作品，一個看着十分彆扭的大喜字，這可把她給高興壞了，甚至說出了，剪紙不過如此的大話，沒過多久，就被自己打臉了，一個是難學，另一個就是她的性子太跳脫了，根本坐不住，也沒個老實兒氣。
沒想到的是，這許珊珊倒是入手挺快的，一連學了幾個簡單的樣式，整的還都挺不錯，這可能也是跟性格有關吧，不知為何，何雨柱明顯感覺到了，這聾老太太對許珊珊的態度，出奇的好，就連大大咧咧的何雨水也感覺出來了，還有點吃醋了，難受是這老太太想走曲徑路線，側面突破，想來個曲徑折越嗎？
不管是出於什麼原因吧，何雨柱也沒有管，畢竟，這聾老太太也不是啥壞人，許珊珊在這個大院，除了何雨水，也沒個啥說話的人，有她做個伴兒，也挺好！
何雨柱偷偷學了一會兒，就不學了，浪費時間，他差點忘了自己是個有系統的人了，要想學剪紙，直接花錢就完事了，但是他沒有買，畢竟現在也用不到，浪費那錢幹啥，也不是說喜歡的東西就一定要會做，那豈不是太累了，他對剪紙還是以欣賞為主，沒必要掌握。
別人都在做有事做，何雨柱也不想閒着，在從趙老師家回來時，何雨柱順便到書店逛了一圈，把楊老師給他開的書單里的書都買齊了，正好閒來無事，充實一下自己。
之前何雨柱就有看書的想法，只是不知道應該看些什麼，楊老師真是個神人，他開書單簡直就是為自己量身定做一般，這些書他竟讓看下去了，而且一點也不覺得乏味和枯燥，這些書讓他樂此不疲的沉浸其中！
何雨柱是被妹妹叫醒的，原來是已經到了晚飯時間，何雨柱放下書，走到外面簡單的做了幾個小菜，邀請着聾老太太一起吃了一頓簡單而又美味的晚餐。
吃完晚飯，天色已晚，何雨柱就把聾老太太送了回去，她臨走前還和許珊珊約定好，明天繼續。
何雨柱回到家後，又繼續了前天晚上未完成的事業，由於許盈盈的原因，已經耽誤了一天的工作，今天說什麼也要加班加點的搶回來，不能減少兩人的快樂總和，這干工作就要認真，就要負責，三天打魚，兩天曬網，那算怎麼回事，再說了，那麼做事，也不是何雨柱的風格呀！
何雨水在隔壁捂着自己腦袋，十分地痛苦，她深深地自責，自己到底為什麼要回來呢？
當初讓哥哥發誓的時候，怎麼就沒想到這條呢，看來，還是自己太年輕了，以為哥哥不使用暴力，就對自己沒辦法了，現在看來，還不如挨頓揍來的痛快呢，今晚的她，註定失眠。
第二天，剛用過早飯，聾老太太就如約而至，教導着許珊珊的剪紙技術，而何雨柱兄妹則是開始貼窗花、掛燈籠，兩人也都是麻利人，沒一會兒，就全弄好了。
期間，聽聾老太太說她還沒弄呢，何雨柱也是有點驚訝，這易忠海在幹嗎呢，往年不都是他幫着聾老太太整的嗎？
何雨柱也沒多問，帶着媳婦和妹妹就去幫聾老太太忙活去了。
這聾老太太更講究，不僅要貼對聯、掛燈籠、貼窗花，還要掛年畫呢！
何雨柱都沒整，他嫌棄年畫太low了，太土了，幾人忙乎完的時候，都到中午了。
楊老師還為何雨柱開出了一份書單，並囑咐道：
「這些書籍對你來說，可能會有借鑑意義，不要急躁，仔細閱讀，認真品味。」
「真正的文化人，有，只不過太少了，而我卻能有幸結識其中的一位，我很高興，也很滿足，這將是我人生中一筆寶貴的財富。」
這是何雨柱內心對於楊樹華給出的評價，在現實生活中，每個人都會有迷茫的時候，何雨柱很慶幸，在自己迷茫的時候，遇到了楊樹華。
何雨柱三人回到家的時候，已經下午了，何雨水也跟着回來了，對於回來的條件，也是很不一般，何雨柱在他的要求下，發了無數個誓，具體是什麼，何雨柱已經記不清了，總而言之，就是不許找後賬。
要不是有趙老師和楊老師在，何雨柱真想揍她一頓，屁股不給她削開花了，都算自己中午沒吃飽。
算了，回來也就拉到了，何雨柱也不可能找後賬，她要是再跑到趙老師家，最受遭罪的還是自己，何雨柱也算是想明白了！
到家沒多久，聾老太太就來了，也沒什麼大事，就是給何雨柱送窗花來了。
窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙，中國古老的漢族傳統民間藝術之一。它歷史悠久，風格獨特，深受人們的喜愛。
唐代詩人李商隱曾在詩中寫道：「鏤金作勝傳荊俗，剪綠為人起晉風」。
窗花的表現題材極其廣博，舉凡戲劇人物、歷史傳說、花鳥魚蟲、山水風景、現實生活及吉祥圖桉均可成為窗花的表現內容，可謂無所不有。
何雨柱看着手裏的「龍鳳呈祥」，簡直是愛不釋手，何雨水跟許珊珊更是被剪紙藝術所俘獲，何雨水圍着聾老太太一個勁兒的誇讚、說好話，甚至提出了想要學習的請求，許珊珊雖然沒說話，但看她那期待的神情，也是想學，聾老太太也是很開心，微笑着點着頭說，好好好，誰想學行，她都會教。
於是，這一整個下午，何雨水和許珊珊都在跟着聾老太太學剪紙，何雨柱沒好意思往前湊，躲在書桌後，偷師學藝。
每一種藝術都有自己獨特的藝術風格，由於剪紙材料和所用的工具決定了剪紙具有它自己的藝術風格。
剪紙藝術是一門「易學」，但卻「難精」的民間技藝，作者大多出於鄉村婦女和民間藝人之手，由於他們以現實生活中的所見所聞為基礎，因此形成剪紙藝術渾厚、單純、簡潔，明快的特殊風格，反映了農民那種樸實無華的精神。
剛開始時，大家都很有耐心，認真學習，何雨水也成功剪出了自己的第一幅作品，一個看着十分彆扭的大喜字，這可把她給高興壞了，甚至說出了，剪紙不過如此的大話，沒過多久，就被自己打臉了，一個是難學，另一個就是她的性子太跳脫了，根本坐不住，也沒個老實兒氣。
沒想到的是，這許珊珊倒是入手挺快的，一連學了幾個簡單的樣式，整的還都挺不錯，這可能也是跟性格有關吧，不知為何，何雨柱明顯感覺到了，這聾老太太對許珊珊的態度，出奇的好，就連大大咧咧的何雨水也感覺出來了，還有點吃醋了，難受是這老太太想走曲徑路線，側面突破，想來個曲徑折越嗎？
不管是出於什麼原因吧，何雨柱也沒有管，畢竟，這聾老太太也不是啥壞人，許珊珊在這個大院，除了何雨水，也沒個啥說話的人，有她做個伴兒，也挺好！
何雨柱偷偷學了一會兒，就不學了，浪費時間，他差點忘了自己是個有系統的人了，要想學剪紙，直接花錢就完事了，但是他沒有買，畢竟現在也用不到，浪費那錢幹啥，也不是說喜歡的東西就一定要會做，那豈不是太累了，他對剪紙還是以欣賞為主，沒必要掌握。
別人都在做有事做，何雨柱也不想閒着，在從趙老師家回來時，何雨柱順便到書店逛了一圈，把楊老師給他開的書單里的書都買齊了，正好閒來無事，充實一下自己。
之前何雨柱就有看書的想法，只是不知道應該看些什麼，楊老師真是個神人，他開書單簡直就是為自己量身定做一般，這些書他竟讓看下去了，而且一點也不覺得乏味和枯燥，這些書讓他樂此不疲的沉浸其中！
何雨柱是被妹妹叫醒的，原來是已經到了晚飯時間，何雨柱放下書，走到外面簡單的做了幾個小菜，邀請着聾老太太一起吃了一頓簡單而又美味的晚餐。
吃完晚飯，天色已晚，何雨柱就把聾老太太送了回去，她臨走前還和許珊珊約定好，明天繼續。
何雨柱回到家後，又繼續了前天晚上未完成的事業，由於許盈盈的原因，已經耽誤了一天的工作，今天說什麼也要加班加點的搶回來，不能減少兩人的快樂總和，這干工作就要認真，就要負責，三天打魚，兩天曬網，那算怎麼回事，再說了，那麼做事，也不是何雨柱的風格呀！
何雨水在隔壁捂着自己腦袋，十分地痛苦，她深深地自責，自己到底為什麼要回來呢？
當初讓哥哥發誓的時候，怎麼就沒想到這條呢，看來，還是自己太年輕了，以為哥哥不使用暴力，就對自己沒辦法了，現在看來，還不如挨頓揍來的痛快呢，今晚的她，註定失眠。
第二天，剛用過早飯，聾老太太就如約而至，教導着許珊珊的剪紙技術，而何雨柱兄妹則是開始貼窗花、掛燈籠，兩人也都是麻利人，沒一會兒，就全弄好了。
期間，聽聾老太太說她還沒弄呢，何雨柱也是有點驚訝，這易忠海在幹嗎呢，往年不都是他幫着聾老太太整的嗎？
何雨柱也沒多問，帶着媳婦和妹妹就去幫聾老太太忙活去了。
這聾老太太更講究，不僅要貼對聯、掛燈籠、貼窗花，還要掛年畫呢！
何雨柱都沒整，他嫌棄年畫太low了，太土了，幾人忙乎完的時候，都到中午了。
楊老師還為何雨柱開出了一份書單，並囑咐道：
「這些書籍對你來說，可能會有借鑑意義，不要急躁，仔細閱讀，認真品味。」
「真正的文化人，有，只不過太少了，而我卻能有幸結識其中的一位，我很高興，也很滿足，這將是我人生中一筆寶貴的財富。」
這是何雨柱內心對於楊樹華給出的評價，在現實生活中，每個人都會有迷茫的時候，何雨柱很慶幸，在自己迷茫的時候，遇到了楊樹華。
何雨柱三人回到家的時候，已經下午了，何雨水也跟着回來了，對於回來的條件，也是很不一般，何雨柱在他的要求下，發了無數個誓，具體是什麼，何雨柱已經記不清了，總而言之，就是不許找後賬。
要不是有趙老師和楊老師在，何雨柱真想揍她一頓，屁股不給她削開花了，都算自己中午沒吃飽。
算了，回來也就拉到了，何雨柱也不可能找後賬，她要是再跑到趙老師家，最受遭罪的還是自己，何雨柱也算是想明白了！
到家沒多久，聾老太太就來了，也沒什麼大事，就是給何雨柱送窗花來了。
窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙，中國古老的漢族傳統民間藝術之一。它歷史悠久，風格獨特，深受人們的喜愛。
唐代詩人李商隱曾在詩中寫道：「鏤金作勝傳荊俗，剪綠為人起晉風」。
窗花的表現題材極其廣博，舉凡戲劇人物、歷史傳說、花鳥魚蟲、山水風景、現實生活及吉祥圖桉均可成為窗花的表現內容，可謂無所不有。
何雨柱看着手裏的「龍鳳呈祥」，簡直是愛不釋手，何雨水跟許珊珊更是被剪紙藝術所俘獲，何雨水圍着聾老太太一個勁兒的誇讚、說好話，甚至提出了想要學習的請求，許珊珊雖然沒說話，但看她那期待的神情，也是想學，聾老太太也是很開心，微笑着點着頭說，好好好，誰想學行，她都會教。
於是，這一整個下午，何雨水和許珊珊都在跟着聾老太太學剪紙，何雨柱沒好意思往前湊，躲在書桌後，偷師學藝。
每一種藝術都有自己獨特的藝術風格，由於剪紙材料和所用的工具決定了剪紙具有它自己的藝術風格。
剪紙藝術是一門「易學」，但卻「難精」的民間技藝，作者大多出於鄉村婦女和民間藝人之手，由於他們以現實生活中的所見所聞為基礎，因此形成剪紙藝術渾厚、單純、簡潔，明快的特殊風格，反映了農民那種樸實無華的精神。
剛開始時，大家都很有耐心，認真學習，何雨水也成功剪出了自己的第一幅作品，一個看着十分彆扭的大喜字，這可把她給高興壞了，甚至說出了，剪紙不過如此的大話，沒過多久，就被自己打臉了，一個是難學，另一個就是她的性子太跳脫了，根本坐不住，也沒個老實兒氣。
沒想到的是，這許珊珊倒是入手挺快的，一連學了幾個簡單的樣式，整的還都挺不錯，這可能也是跟性格有關吧，不知為何，何雨柱明顯感覺到了，這聾老太太對許珊珊的態度，出奇的好，就連大大咧咧的何雨水也感覺出來了，還有點吃醋了，難受是這老太太想走曲徑路線，側面突破，想來個曲徑折越嗎？
不管是出於什麼原因吧，何雨柱也沒有管，畢竟，這聾老太太也不是啥壞人，許珊珊在這個大院，除了何雨水，也沒個啥說話的人，有她做個伴兒，也挺好！
何雨柱偷偷學了一會兒，就不學了，浪費時間，他差點忘了自己是個有系統的人了，要想學剪紙，直接花錢就完事了，但是他沒有買，畢竟現在也用不到，浪費那錢幹啥，也不是說喜歡的東西就一定要會做，那豈不是太累了，他對剪紙還是以欣賞為主，沒必要掌握。
別人都在做有事做，何雨柱也不想閒着，在從趙老師家回來時，何雨柱順便到書店逛了一圈，把楊老師給他開的書單里的書都買齊了，正好閒來無事，充實一下自己。
之前何雨柱就有看書的想法，只是不知道應該看些什麼，楊老師真是個神人，他開書單簡直就是為自己量身定做一般，這些書他竟讓看下去了，而且一點也不覺得乏味和枯燥，這些書讓他樂此不疲的沉浸其中！
何雨柱是被妹妹叫醒的，原來是已經到了晚飯時間，何雨柱放下書，走到外面簡單的做了幾個小菜，邀請着聾老太太一起吃了一頓簡單而又美味的晚餐。
吃完晚飯，天色已晚，何雨柱就把聾老太太送了回去，她臨走前還和許珊珊約定好，明天繼續。
何雨柱回到家後，又繼續了前天晚上未完成的事業，由於許盈盈的原因，已經耽誤了一天的工作，今天說什麼也要加班加點的搶回來，不能減少兩人的快樂總和，這干工作就要認真，就要負責，三天打魚，兩天曬網，那算怎麼回事，再說了，那麼做事，也不是何雨柱的風格呀！
何雨水在隔壁捂着自己腦袋，十分地痛苦，她深深地自責，自己到底為什麼要回來呢？
當初讓哥哥發誓的時候，怎麼就沒想到這條呢，看來，還是自己太年輕了，以為哥哥不使用暴力，就對自己沒辦法了，現在看來，還不如挨頓揍來的痛快呢，今晚的她，註定失眠。
第二天，剛用過早飯，聾老太太就如約而至，教導着許珊珊的剪紙技術，而何雨柱兄妹則是開始貼窗花、掛燈籠，兩人也都是麻利人，沒一會兒，就全弄好了。
期間，聽聾老太太說她還沒弄呢，何雨柱也是有點驚訝，這易忠海在幹嗎呢，往年不都是他幫着聾老太太整的嗎？
何雨柱也沒多問，帶着媳婦和妹妹就去幫聾老太太忙活去了。
這聾老太太更講究，不僅要貼對聯、掛燈籠、貼窗花，還要掛年畫呢！
何雨柱都沒整，他嫌棄年畫太low了，太土了，幾人忙乎完的時候，都到中午了。
楊老師還為何雨柱開出了一份書單，並囑咐道：
「這些書籍對你來說，可能會有借鑑意義，不要急躁，仔細閱讀，認真品味。」
「真正的文化人，有，只不過太少了，而我卻能有幸結識其中的一位，我很高興，也很滿足，這將是我人生中一筆寶貴的財富。」
這是何雨柱內心對於楊樹華給出的評價，在現實生活中，每個人都會有迷茫的時候，何雨柱很慶幸，在自己迷茫的時候，遇到了楊樹華。
何雨柱三人回到家的時候，已經下午了，何雨水也跟着回來了，對於回來的條件，也是很不一般，何雨柱在他的要求下，發了無數個誓，具體是什麼，何雨柱已經記不清了，總而言之，就是不許找後賬。
要不是有趙老師和楊老師在，何雨柱真想揍她一頓，屁股不給她削開花了，都算自己中午沒吃飽。
算了，回來也就拉到了，何雨柱也不可能找後賬，她要是再跑到趙老師家，最受遭罪的還是自己，何雨柱也算是想明白了！
到家沒多久，聾老太太就來了，也沒什麼大事，就是給何雨柱送窗花來了。
窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙，中國古老的漢族傳統民間藝術之一。它歷史悠久，風格獨特，深受人們的喜愛。
唐代詩人李商隱曾在詩中寫道：「鏤金作勝傳荊俗，剪綠為人起晉風」。
窗花的表現題材極其廣博，舉凡戲劇人物、歷史傳說、花鳥魚蟲、山水風景、現實生活及吉祥圖桉均可成為窗花的表現內容，可謂無所不有。
何雨柱看着手裏的「龍鳳呈祥」，簡直是愛不釋手，何雨水跟許珊珊更是被剪紙藝術所俘獲，何雨水圍着聾老太太一個勁兒的誇讚、說好話，甚至提出了想要學習的請求，許珊珊雖然沒說話，但看她那期待的神情，也是想學，聾老太太也是很開心，微笑着點着頭說，好好好，誰想學行，她都會教。
於是，這一整個下午，何雨水和許珊珊都在跟着聾老太太學剪紙，何雨柱沒好意思往前湊，躲在書桌後，偷師學藝。
每一種藝術都有自己獨特的藝術風格，由於剪紙材料和所用的工具決定了剪紙具有它自己的藝術風格。
剪紙藝術是一門「易學」，但卻「難精」的民間技藝，作者大多出於鄉村婦女和民間藝人之手，由於他們以現實生活中的所見所聞為基礎，因此形成剪紙藝術渾厚、單純、簡潔，明快的特殊風格，反映了農民那種樸實無華的精神。
剛開始時，大家都很有耐心，認真學習，何雨水也成功剪出了自己的第一幅作品，一個看着十分彆扭的大喜字，這可把她給高興壞了，甚至說出了，剪紙不過如此的大話，沒過多久，就被自己打臉了，一個是難學，另一個就是她的性子太跳脫了，根本坐不住，也沒個老實兒氣。
沒想到的是，這許珊珊倒是入手挺快的，一連學了幾個簡單的樣式，整的還都挺不錯，這可能也是跟性格有關吧，不知為何，何雨柱明顯感覺到了，這聾老太太對許珊珊的態度，出奇的好，就連大大咧咧的何雨水也感覺出來了，還有點吃醋了，難受是這老太太想走曲徑路線，側面突破，想來個曲徑折越嗎？
不管是出於什麼原因吧，何雨柱也沒有管，畢竟，這聾老太太也不是啥壞人，許珊珊在這個大院，除了何雨水，也沒個啥說話的人，有她做個伴兒，也挺好！
何雨柱偷偷學了一會兒，就不學了，浪費時間，他差點忘了自己是個有系統的人了，要想學剪紙，直接花錢就完事了，但是他沒有買，畢竟現在也用不到，浪費那錢幹啥，也不是說喜歡的東西就一定要會做，那豈不是太累了，他對剪紙還是以欣賞為主，沒必要掌握。
別人都在做有事做，何雨柱也不想閒着，在從趙老師家回來時，何雨柱順便到書店逛了一圈，把楊老師給他開的書單里的書都買齊了，正好閒來無事，充實一下自己。
之前何雨柱就有看書的想法，只是不知道應該看些什麼，楊老師真是個神人，他開書單簡直就是為自己量身定做一般，這些書他竟讓看下去了，而且一點也不覺得乏味和枯燥，這些書讓他樂此不疲的沉浸其中！
何雨柱是被妹妹叫醒的，原來是已經到了晚飯時間，何雨柱放下書，走到外面簡單的做了幾個小菜，邀請着聾老太太一起吃了一頓簡單而又美味的晚餐。
吃完晚飯，天色已晚，何雨柱就把聾老太太送了回去，她臨走前還和許珊珊約定好，明天繼續。
何雨柱回到家後，又繼續了前天晚上未完成的事業，由於許盈盈的原因，已經耽誤了一天的工作，今天說什麼也要加班加點的搶回來，不能減少兩人的快樂總和，這干工作就要認真，就要負責，三天打魚，兩天曬網，那算怎麼回事，再說了，那麼做事，也不是何雨柱的風格呀！
何雨水在隔壁捂着自己腦袋，十分地痛苦，她深深地自責，自己到底為什麼要回來呢？
當初讓哥哥發誓的時候，怎麼就沒想到這條呢，看來，還是自己太年輕了，以為哥哥不使用暴力，就對自己沒辦法了，現在看來，還不如挨頓揍來的痛快呢，今晚的她，註定失眠。
第二天，剛用過早飯，聾老太太就如約而至，教導着許珊珊的剪紙技術，而何雨柱兄妹則是開始貼窗花、掛燈籠，兩人也都是麻利人，沒一會兒，就全弄好了。
期間，聽聾老太太說她還沒弄呢，何雨柱也是有點驚訝，這易忠海在幹嗎呢，往年不都是他幫着聾老太太整的嗎？
何雨柱也沒多問，帶着媳婦和妹妹就去幫聾老太太忙活去了。
這聾老太太更講究，不僅要貼對聯、掛燈籠、貼窗花，還要掛年畫呢！
何雨柱都沒整，他嫌棄年畫太low了，太土了，幾人忙乎完的時候，都到中午了。
楊老師還為何雨柱開出了一份書單，並囑咐道：
「這些書籍對你來說，可能會有借鑑意義，不要急躁，仔細閱讀，認真品味。」
「真正的文化人，有，只不過太少了，而我卻能有幸結識其中的一位，我很高興，也很滿足，這將是我人生中一筆寶貴的財富。」
這是何雨柱內心對於楊樹華給出的評價，在現實生活中，每個人都會有迷茫的時候，何雨柱很慶幸，在自己迷茫的時候，遇到了楊樹華。
何雨柱三人回到家的時候，已經下午了，何雨水也跟着回來了，對於回來的條件，也是很不一般，何雨柱在他的要求下，發了無數個誓，具體是什麼，何雨柱已經記不清了，總而言之，就是不許找後賬。
要不是有趙老師和楊老師在，何雨柱真想揍她一頓，屁股不給她削開花了，都算自己中午沒吃飽。
算了，回來也就拉到了，何雨柱也不可能找後賬，她要是再跑到趙老師家，最受遭罪的還是自己，何雨柱也算是想明白了！
到家沒多久，聾老太太就來了，也沒什麼大事，就是給何雨柱送窗花來了。
窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙，中國古老的漢族傳統民間藝術之一。它歷史悠久，風格獨特，深受人們的喜愛。
唐代詩人李商隱曾在詩中寫道：「鏤金作勝傳荊俗，剪綠為人起晉風」。
窗花的表現題材極其廣博，舉凡戲劇人物、歷史傳說、花鳥魚蟲、山水風景、現實生活及吉祥圖桉均可成為窗花的表現內容，可謂無所不有。
何雨柱看着手裏的「龍鳳呈祥」，簡直是愛不釋手，何雨水跟許珊珊更是被剪紙藝術所俘獲，何雨水圍着聾老太太一個勁兒的誇讚、說好話，甚至提出了想要學習的請求，許珊珊雖然沒說話，但看她那期待的神情，也是想學，聾老太太也是很開心，微笑着點着頭說，好好好，誰想學行，她都會教。
於是，這一整個下午，何雨水和許珊珊都在跟着聾老太太學剪紙，何雨柱沒好意思往前湊，躲在書桌後，偷師學藝。
每一種藝術都有自己獨特的藝術風格，由於剪紙材料和所用的工具決定了剪紙具有它自己的藝術風格。
剪紙藝術是一門「易學」，但卻「難精」的民間技藝，作者大多出於鄉村婦女和民間藝人之手，由於他們以現實生活中的所見所聞為基礎，因此形成剪紙藝術渾厚、單純、簡潔，明快的特殊風格，反映了農民那種樸實無華的精神。
剛開始時，大家都很有耐心，認真學習，何雨水也成功剪出了自己的第一幅作品，一個看着十分彆扭的大喜字，這可把她給高興壞了，甚至說出了，剪紙不過如此的大話，沒過多久，就被自己打臉了，一個是難學，另一個就是她的性子太跳脫了，根本坐不住，也沒個老實兒氣。
沒想到的是，這許珊珊倒是入手挺快的，一連學了幾個簡單的樣式，整的還都挺不錯，這可能也是跟性格有關吧，不知為何，何雨柱明顯感覺到了，這聾老太太對許珊珊的態度，出奇的好，就連大大咧咧的何雨水也感覺出來了，還有點吃醋了，難受是這老太太想走曲徑路線，側面突破，想來個曲徑折越嗎？
不管是出於什麼原因吧，何雨柱也沒有管，畢竟，這聾老太太也不是啥壞人，許珊珊在這個大院，除了何雨水，也沒個啥說話的人，有她做個伴兒，也挺好！
何雨柱偷偷學了一會兒，就不學了，浪費時間，他差點忘了自己是個有系統的人了，要想學剪紙，直接花錢就完事了，但是他沒有買，畢竟現在也用不到，浪費那錢幹啥，也不是說喜歡的東西就一定要會做，那豈不是太累了，他對剪紙還是以欣賞為主，沒必要掌握。
別人都在做有事做，何雨柱也不想閒着，在從趙老師家回來時，何雨柱順便到書店逛了一圈，把楊老師給他開的書單里的書都買齊了，正好閒來無事，充實一下自己。
之前何雨柱就有看書的想法，只是不知道應該看些什麼，楊老師真是個神人，他開書單簡直就是為自己量身定做一般，這些書他竟讓看下去了，而且一點也不覺得乏味和枯燥，這些書讓他樂此不疲的沉浸其中！
何雨柱是被妹妹叫醒的，原來是已經到了晚飯時間，何雨柱放下書，走到外面簡單的做了幾個小菜，邀請着聾老太太一起吃了一頓簡單而又美味的晚餐。
吃完晚飯，天色已晚，何雨柱就把聾老太太送了回去，她臨走前還和許珊珊約定好，明天繼續。
何雨柱回到家後，又繼續了前天晚上未完成的事業，由於許盈盈的原因，已經耽誤了一天的工作，今天說什麼也要加班加點的搶回來，不能減少兩人的快樂總和，這干工作就要認真，就要負責，三天打魚，兩天曬網，那算怎麼回事，再說了，那麼做事，也不是何雨柱的風格呀！
何雨水在隔壁捂着自己腦袋，十分地痛苦，她深深地自責，自己到底為什麼要回來呢？
當初讓哥哥發誓的時候，怎麼就沒想到這條呢，看來，還是自己太年輕了，以為哥哥不使用暴力，就對自己沒辦法了，現在看來，還不如挨頓揍來的痛快呢，今晚的她，註定失眠。
第二天，剛用過早飯，聾老太太就如約而至，教導着許珊珊的剪紙技術，而何雨柱兄妹則是開始貼窗花、掛燈籠，兩人也都是麻利人，沒一會兒，就全弄好了。
期間，聽聾老太太說她還沒弄呢，何雨柱也是有點驚訝，這易忠海在幹嗎呢，往年不都是他幫着聾老太太整的嗎？
何雨柱也沒多問，帶着媳婦和妹妹就去幫聾老太太忙活去了。
這聾老太太更講究，不僅要貼對聯、掛燈籠、貼窗花，還要掛年畫呢！
何雨柱都沒整，他嫌棄年畫太low了，太土了，幾人忙乎完的時候，都到中午了。
楊老師還為何雨柱開出了一份書單，並囑咐道：
「這些書籍對你來說，可能會有借鑑意義，不要急躁，仔細閱讀，認真品味。」
「真正的文化人，有，只不過太少了，而我卻能有幸結識其中的一位，我很高興，也很滿足，這將是我人生中一筆寶貴的財富。」
這是何雨柱內心對於楊樹華給出的評價，在現實生活中，每個人都會有迷茫的時候，何雨柱很慶幸，在自己迷茫的時候，遇到了楊樹華。
何雨柱三人回到家的時候，已經下午了，何雨水也跟着回來了，對於回來的條件，也是很不一般，何雨柱在他的要求下，發了無數個誓，具體是什麼，何雨柱已經記不清了，總而言之，就是不許找後賬。
要不是有趙老師和楊老師在，何雨柱真想揍她一頓，屁股不給她削開花了，都算自己中午沒吃飽。
算了，回來也就拉到了，何雨柱也不可能找後賬，她要是再跑到趙老師家，最受遭罪的還是自己，何雨柱也算是想明白了！
到家沒多久，聾老太太就來了，也沒什麼大事，就是給何雨柱送窗花來了。
窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙，中國古老的漢族傳統民間藝術之一。它歷史悠久，風格獨特，深受人們的喜愛。
唐代詩人李商隱曾在詩中寫道：「鏤金作勝傳荊俗，剪綠為人起晉風」。
窗花的表現題材極其廣博，舉凡戲劇人物、歷史傳說、花鳥魚蟲、山水風景、現實生活及吉祥圖桉均可成為窗花的表現內容，可謂無所不有。
何雨柱看着手裏的「龍鳳呈祥」，簡直是愛不釋手，何雨水跟許珊珊更是被剪紙藝術所俘獲，何雨水圍着聾老太太一個勁兒的誇讚、說好話，甚至提出了想要學習的請求，許珊珊雖然沒說話，但看她那期待的神情，也是想學，聾老太太也是很開心，微笑着點着頭說，好好好，誰想學行，她都會教。
於是，這一整個下午，何雨水和許珊珊都在跟着聾老太太學剪紙，何雨柱沒好意思往前湊，躲在書桌後，偷師學藝。
每一種藝術都有自己獨特的藝術風格，由於剪紙材料和所用的工具決定了剪紙具有它自己的藝術風格。
剪紙藝術是一門「易學」，但卻「難精」的民間技藝，作者大多出於鄉村婦女和民間藝人之手，由於他們以現實生活中的所見所聞為基礎，因此形成剪紙藝術渾厚、單純、簡潔，明快的特殊風格，反映了農民那種樸實無華的精神。
剛開始時，大家都很有耐心，認真學習，何雨水也成功剪出了自己的第一幅作品，一個看着十分彆扭的大喜字，這可把她給高興壞了，甚至說出了，剪紙不過如此的大話，沒過多久，就被自己打臉了，一個是難學，另一個就是她的性子太跳脫了，根本坐不住，也沒個老實兒氣。
沒想到的是，這許珊珊倒是入手挺快的，一連學了幾個簡單的樣式，整的還都挺不錯，這可能也是跟性格有關吧，不知為何，何雨柱明顯感覺到了，這聾老太太對許珊珊的態度，出奇的好，就連大大咧咧的何雨水也感覺出來了，還有點吃醋了，難受是這老太太想走曲徑路線，側面突破，想來個曲徑折越嗎？
不管是出於什麼原因吧，何雨柱也沒有管，畢竟，這聾老太太也不是啥壞人，許珊珊在這個大院，除了何雨水，也沒個啥說話的人，有她做個伴兒，也挺好！
何雨柱偷偷學了一會兒，就不學了，浪費時間，他差點忘了自己是個有系統的人了，要想學剪紙，直接花錢就完事了，但是他沒有買，畢竟現在也用不到，浪費那錢幹啥，也不是說喜歡的東西就一定要會做，那豈不是太累了，他對剪紙還是以欣賞為主，沒必要掌握。
別人都在做有事做，何雨柱也不想閒着，在從趙老師家回來時，何雨柱順便到書店逛了一圈，把楊老師給他開的書單里的書都買齊了，正好閒來無事，充實一下自己。
之前何雨柱就有看書的想法，只是不知道應該看些什麼，楊老師真是個神人，他開書單簡直就是為自己量身定做一般，這些書他竟讓看下去了，而且一點也不覺得乏味和枯燥，這些書讓他樂此不疲的沉浸其中！
何雨柱是被妹妹叫醒的，原來是已經到了晚飯時間，何雨柱放下書，走到外面簡單的做了幾個小菜，邀請着聾老太太一起吃了一頓簡單而又美味的晚餐。
吃完晚飯，天色已晚，何雨柱就把聾老太太送了回去，她臨走前還和許珊珊約定好，明天繼續。
何雨柱回到家後，又繼續了前天晚上未完成的事業，由於許盈盈的原因，已經耽誤了一天的工作，今天說什麼也要加班加點的搶回來，不能減少兩人的快樂總和，這干工作就要認真，就要負責，三天打魚，兩天曬網，那算怎麼回事，再說了，那麼做事，也不是何雨柱的風格呀！
何雨水在隔壁捂着自己腦袋，十分地痛苦，她深深地自責，自己到底為什麼要回來呢？
當初讓哥哥發誓的時候，怎麼就沒想到這條呢，看來，還是自己太年輕了，以為哥哥不使用暴力，就對自己沒辦法了，現在看來，還不如挨頓揍來的痛快呢，今晚的她，註定失眠。
第二天，剛用過早飯，聾老太太就如約而至，教導着許珊珊的剪紙技術，而何雨柱兄妹則是開始貼窗花、掛燈籠，兩人也都是麻利人，沒一會兒，就全弄好了。
期間，聽聾老太太說她還沒弄呢，何雨柱也是有點驚訝，這易忠海在幹嗎呢，往年不都是他幫着聾老太太整的嗎？
何雨柱也沒多問，帶着媳婦和妹妹就去幫聾老太太忙活去了。
這聾老太太更講究，不僅要貼對聯、掛燈籠、貼窗花，還要掛年畫呢！
何雨柱都沒整，他嫌棄年畫太low了，太土了，幾人忙乎完的時候，都到中午了。
楊老師還為何雨柱開出了一份書單，並囑咐道：
「這些書籍對你來說，可能會有借鑑意義，不要急躁，仔細閱讀，認真品味。」
「真正的文化人，有，只不過太少了，而我卻能有幸結識其中的一位，我很高興，也很滿足，這將是我人生中一筆寶貴的財富。」
這是何雨柱內心對於楊樹華給出的評價，在現實生活中，每個人都會有迷茫的時候，何雨柱很慶幸，在自己迷茫的時候，遇到了楊樹華。
何雨柱三人回到家的時候，已經下午了，何雨水也跟着回來了，對於回來的條件，也是很不一般，何雨柱在他的要求下，發了無數個誓，具體是什麼，何雨柱已經記不清了，總而言之，就是不許找後賬。
要不是有趙老師和楊老師在，何雨柱真想揍她一頓，屁股不給她削開花了，都算自己中午沒吃飽。
算了，回來也就拉到了，何雨柱也不可能找後賬，她要是再跑到趙老師家，最受遭罪的還是自己，何雨柱也算是想明白了！
到家沒多久，聾老太太就來了，也沒什麼大事，就是給何雨柱送窗花來了。
窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙，中國古老的漢族傳統民間藝術之一。它歷史悠久，風格獨特，深受人們的喜愛。
唐代詩人李商隱曾在詩中寫道：「鏤金作勝傳荊俗，剪綠為人起晉風」。
窗花的表現題材極其廣博，舉凡戲劇人物、歷史傳說、花鳥魚蟲、山水風景、現實生活及吉祥圖桉均可成為窗花的表現內容，可謂無所不有。
何雨柱看着手裏的「龍鳳呈祥」，簡直是愛不釋手，何雨水跟許珊珊更是被剪紙藝術所俘獲，何雨水圍着聾老太太一個勁兒的誇讚、說好話，甚至提出了想要學習的請求，許珊珊雖然沒說話，但看她那期待的神情，也是想學，聾老太太也是很開心，微笑着點着頭說，好好好，誰想學行，她都會教。
於是，這一整個下午，何雨水和許珊珊都在跟着聾老太太學剪紙，何雨柱沒好意思往前湊，躲在書桌後，偷師學藝。
每一種藝術都有自己獨特的藝術風格，由於剪紙材料和所用的工具決定了剪紙具有它自己的藝術風格。
剪紙藝術是一門「易學」，但卻「難精」的民間技藝，作者大多出於鄉村婦女和民間藝人之手，由於他們以現實生活中的所見所聞為基礎，因此形成剪紙藝術渾厚、單純、簡潔，明快的特殊風格，反映了農民那種樸實無華的精神。
剛開始時，大家都很有耐心，認真學習，何雨水也成功剪出了自己的第一幅作品，一個看着十分彆扭的大喜字，這可把她給高興壞了，甚至說出了，剪紙不過如此的大話，沒過多久，就被自己打臉了，一個是難學，另一個就是她的性子太跳脫了，根本坐不住，也沒個老實兒氣。
沒想到的是，這許珊珊倒是入手挺快的，一連學了幾個簡單的樣式，整的還都挺不錯，這可能也是跟性格有關吧，不知為何，何雨柱明顯感覺到了，這聾老太太對許珊珊的態度，出奇的好，就連大大咧咧的何雨水也感覺出來了，還有點吃醋了，難受是這老太太想走曲徑路線，側面突破，想來個曲徑折越嗎？
不管是出於什麼原因吧，何雨柱也沒有管，畢竟，這聾老太太也不是啥壞人，許珊珊在這個大院，除了何雨水，也沒個啥說話的人，有她做個伴兒，也挺好！
何雨柱偷偷學了一會兒，就不學了，浪費時間，他差點忘了自己是個有系統的人了，要想學剪紙，直接花錢就完事了，但是他沒有買，畢竟現在也用不到，浪費那錢幹啥，也不是說喜歡的東西就一定要會做，那豈不是太累了，他對剪紙還是以欣賞為主，沒必要掌握。
別人都在做有事做，何雨柱也不想閒着，在從趙老師家回來時，何雨柱順便到書店逛了一圈，把楊老師給他開的書單里的書都買齊了，正好閒來無事，充實一下自己。
之前何雨柱就有看書的想法，只是不知道應該看些什麼，楊老師真是個神人，他開書單簡直就是為自己量身定做一般，這些書他竟讓看下去了，而且一點也不覺得乏味和枯燥，這些書讓他樂此不疲的沉浸其中！
何雨柱是被妹妹叫醒的，原來是已經到了晚飯時間，何雨柱放下書，走到外面簡單的做了幾個小菜，邀請着聾老太太一起吃了一頓簡單而又美味的晚餐。
吃完晚飯，天色已晚，何雨柱就把聾老太太送了回去，她臨走前還和許珊珊約定好，明天繼續。
何雨柱回到家後，又繼續了前天晚上未完成的事業，由於許盈盈的原因，已經耽誤了一天的工作，今天說什麼也要加班加點的搶回來，不能減少兩人的快樂總和，這干工作就要認真，就要負責，三天打魚，兩天曬網，那算怎麼回事，再說了，那麼做事，也不是何雨柱的風格呀！
何雨水在隔壁捂着自己腦袋，十分地痛苦，她深深地自責，自己到底為什麼要回來呢？
當初讓哥哥發誓的時候，怎麼就沒想到這條呢，看來，還是自己太年輕了，以為哥哥不使用暴力，就對自己沒辦法了，現在看來，還不如挨頓揍來的痛快呢，今晚的她，註定失眠。
第二天，剛用過早飯，聾老太太就如約而至，教導着許珊珊的剪紙技術，而何雨柱兄妹則是開始貼窗花、掛燈籠，兩人也都是麻利人，沒一會兒，就全弄好了。
期間，聽聾老太太說她還沒弄呢，何雨柱也是有點驚訝，這易忠海在幹嗎呢，往年不都是他幫着聾老太太整的嗎？
何雨柱也沒多問，帶着媳婦和妹妹就去幫聾老太太忙活去了。
這聾老太太更講究，不僅要貼對聯、掛燈籠、貼窗花，還要掛年畫呢！
何雨柱都沒整，他嫌棄年畫太low了，太土了，幾人忙乎完的時候，都到中午了。
楊老師還為何雨柱開出了一份書單，並囑咐道：
「這些書籍對你來說，可能會有借鑑意義，不要急躁，仔細閱讀，認真品味。」
「真正的文化人，有，只不過太少了，而我卻能有幸結識其中的一位，我很高興，也很滿足，這將是我人生中一筆寶貴的財富。」
這是何雨柱內心對於楊樹華給出的評價，在現實生活中，每個人都會有迷茫的時候，何雨柱很慶幸，在自己迷茫的時候，遇到了楊樹華。
何雨柱三人回到家的時候，已經下午了，何雨水也跟着回來了，對於回來的條件，也是很不一般，何雨柱在他的要求下，發了無數個誓，具體是什麼，何雨柱已經記不清了，總而言之，就是不許找後賬。
要不是有趙老師和楊老師在，何雨柱真想揍她一頓，屁股不給她削開花了，都算自己中午沒吃飽。
算了，回來也就拉到了，何雨柱也不可能找後賬，她要是再跑到趙老師家，最受遭罪的還是自己，何雨柱也算是想明白了！
到家沒多久，聾老太太就來了，也沒什麼大事，就是給何雨柱送窗花來了。
窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙，中國古老的漢族傳統民間藝術之一。它歷史悠久，風格獨特，深受人們的喜愛。
唐代詩人李商隱曾在詩中寫道：「鏤金作勝傳荊俗，剪綠為人起晉風」。
窗花的表現題材極其廣博，舉凡戲劇人物、歷史傳說、花鳥魚蟲、山水風景、現實生活及吉祥圖桉均可成為窗花的表現內容，可謂無所不有。
何雨柱看着手裏的「龍鳳呈祥」，簡直是愛不釋手，何雨水跟許珊珊更是被剪紙藝術所俘獲，何雨水圍着聾老太太一個勁兒的誇讚、說好話，甚至提出了想要學習的請求，許珊珊雖然沒說話，但看她那期待的神情，也是想學，聾老太太也是很開心，微笑着點着頭說，好好好，誰想學行，她都會教。
於是，這一整個下午，何雨水和許珊珊都在跟着聾老太太學剪紙，何雨柱沒好意思往前湊，躲在書桌後，偷師學藝。
每一種藝術都有自己獨特的藝術風格，由於剪紙材料和所用的工具決定了剪紙具有它自己的藝術風格。
剪紙藝術是一門「易學」，但卻「難精」的民間技藝，作者大多出於鄉村婦女和民間藝人之手，由於他們以現實生活中的所見所聞為基礎，因此形成剪紙藝術渾厚、單純、簡潔，明快的特殊風格，反映了農民那種樸實無華的精神。
剛開始時，大家都很有耐心，認真學習，何雨水也成功剪出了自己的第一幅作品，一個看着十分彆扭的大喜字，這可把她給高興壞了，甚至說出了，剪紙不過如此的大話，沒過多久，就被自己打臉了，一個是難學，另一個就是她的性子太跳脫了，根本坐不住，也沒個老實兒氣。
沒想到的是，這許珊珊倒是入手挺快的，一連學了幾個簡單的樣式，整的還都挺不錯，這可能也是跟性格有關吧，不知為何，何雨柱明顯感覺到了，這聾老太太對許珊珊的態度，出奇的好，就連大大咧咧的何雨水也感覺出來了，還有點吃醋了，難受是這老太太想走曲徑路線，側面突破，想來個曲徑折越嗎？
不管是出於什麼原因吧，何雨柱也沒有管，畢竟，這聾老太太也不是啥壞人，許珊珊在這個大院，除了何雨水，也沒個啥說話的人，有她做個伴兒，也挺好！
何雨柱偷偷學了一會兒，就不學了，浪費時間，他差點忘了自己是個有系統的人了，要想學剪紙，直接花錢就完事了，但是他沒有買，畢竟現在也用不到，浪費那錢幹啥，也不是說喜歡的東西就一定要會做，那豈不是太累了，他對剪紙還是以欣賞為主，沒必要掌握。
別人都在做有事做，何雨柱也不想閒着，在從趙老師家回來時，何雨柱順便到書店逛了一圈，把楊老師給他開的書單里的書都買齊了，正好閒來無事，充實一下自己。
之前何雨柱就有看書的想法，只是不知道應該看些什麼，楊老師真是個神人，他開書單簡直就是為自己量身定做一般，這些書他竟讓看下去了，而且一點也不覺得乏味和枯燥，這些書讓他樂此不疲的沉浸其中！
何雨柱是被妹妹叫醒的，原來是已經到了晚飯時間，何雨柱放下書，走到外面簡單的做了幾個小菜，邀請着聾老太太一起吃了一頓簡單而又美味的晚餐。
吃完晚飯，天色已晚，何雨柱就把聾老太太送了回去，她臨走前還和許珊珊約定好，明天繼續。
何雨柱回到家後，又繼續了前天晚上未完成的事業，由於許盈盈的原因，已經耽誤了一天的工作，今天說什麼也要加班加點的搶回來，不能減少兩人的快樂總和，這干工作就要認真，就要負責，三天打魚，兩天曬網，那算怎麼回事，再說了，那麼做事，也不是何雨柱的風格呀！
何雨水在隔壁捂着自己腦袋，十分地痛苦，她深深地自責，自己到底為什麼要回來呢？
當初讓哥哥發誓的時候，怎麼就沒想到這條呢，看來，還是自己太年輕了，以為哥哥不使用暴力，就對自己沒辦法了，現在看來，還不如挨頓揍來的痛快呢，今晚的她，註定失眠。
第二天，剛用過早飯，聾老太太就如約而至，教導着許珊珊的剪紙技術，而何雨柱兄妹則是開始貼窗花、掛燈籠，兩人也都是麻利人，沒一會兒，就全弄好了。
期間，聽聾老太太說她還沒弄呢，何雨柱也是有點驚訝，這易忠海在幹嗎呢，往年不都是他幫着聾老太太整的嗎？
何雨柱也沒多問，帶着媳婦和妹妹就去幫聾老太太忙活去了。
這聾老太太更講究，不僅要貼對聯、掛燈籠、貼窗花，還要掛年畫呢！
何雨柱都沒整，他嫌棄年畫太low了，太土了，幾人忙乎完的時候，都到中午了。
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