娛樂圈默默耕耘 第六十七章 謠言

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    元翹翹暫時還不想讓寬姐知道鑫宇影視的存在，所以，這次在香江停留，和潘彼得沒見面。大筆趣 www.dabiqu.com

    回到內地之後，手頭暫時沒工作的她跑到中戲去上課。

    藝術學校上課並不是像普通學校那樣，老師乾巴巴的在上面講，學生在下面一面聽，一面做筆記，而是老師在講課的同時，時不時的叫學生上去表演，極其注重聯繫實踐。

    這樣的教學方式，學生們並不像普通學校那樣一排一排的坐在下面，而是椅子在四周圍成一圈，中間空出一塊場地來，留給學生表演用。

    每次元翹翹上理論課，聽老師講那些諸如什麼五力六感；什麼最基本的表演元素；構建所有表演基礎框架的視、聽、味、嗅、觸五感；什麼觀察力、想像力、感受力、分寸力、幽默力、形象力……圍繞這幾個詞的表演概念和思想，……此類理論，都聽得頭昏腦漲，似懂非懂。

    在她看來，表演是抽象的，不像理科的題目那樣有固定答案，很多東西其實是無法用語言和文字表述出來的，只能意會，無法言傳。

    得益於幾位老藝術家的教導，她在表演上有了長足的進步，但因為教她的那些人，大都沒受過正規表演教育，因此，她實際上和周遜一樣，是野路子出身。

    所以，對表演理論，她其實並不是很care，因為教她的那些老藝術家，連黃氏夫妻包括在內，接受過正規表演教育者寥寥，在表演上大都屬於自學成才。

    他們不懂什麼表演理論，但給他們一部戲，一個角色，他們卻能把人物形象刻畫得非常成功；港台藝人科班出身的屈指可數，也不懂表演理論，但並不妨礙他們拿影帝影后，演的角色獲得觀眾的認可。

    在元翹翹看來，表演就是演戲給別人看，能讓觀眾和劇中人物到了同命運，共呼吸的程度，即達到共情的境界，就是好表演。

    至於表演用的是體驗派、方法派、表現派，還是三者兼而有之，一點都不重要，所以，她是真心對系統化的表演訓練理解不能。

    在她看來，表現派是我在演戲，體驗派是這就是我的生活，方法派就是這是我想像中構建的生活，因此，老師教的那些東西，她覺得挺好玩的，至於是否有用說不好，但當下如果讓她按照老師教的來，她深刻懷疑，自己還會不會演戲了。

    當然，不能就此否定進修班沒有效果，她在這裏，還是學到了不少東西，不過和班裏的同學關係非常一般。

    進修班的學生，以前有做模特的，有學跳舞的，有學戲曲的，有的有在劇組跑過幾部龍套的經歷……不管他們是做什麼的，或許有的以前的職業做的不錯，但既然選擇來中戲念進修班，顯然是對這一行有憧憬，希望在這方面有所作為的。

    不過，希望很美好，現實很殘酷，他們在演員這一行當中混得比較慘，大多不過是在戲裏跑跑龍套而已，最好的只是到了特約角色那個層次上，和差不多一直演主角的元翹翹比起來，天上地下，這就由不得同學心思各異，對她有一種夾雜着嫉妒的微妙情緒了。

    除此之外，除了理論課不冒尖，其餘的課程，像台詞課和表演課就不用說了；哪怕是形體課，有韻體操在手，又學過舞蹈的元翹翹絲毫不輸給班上專業舞蹈出身的學員。

    聲、台、形、表，她以綜合實力第一，讓第二名仰望，甚至生不出追趕的心思，巨大的成績差距碾壓大家。

    從老師的角度出發，本來就喜歡好學生，而且元翹翹每次在老師點評過後，在下一次表演時，就算不能將上次的錯漏改正過來，但也能讓老師看到她的進步。學生有天賦和悟性，而且肯學，這種情況下，老師怎麼可能會不對她多加點撥？

    但在其他同學的眼裏，不免覺得老師偏心。其實老師不是不指點過他們，只是他們的進步幅度並不大，老師不過是在明白了學生的天賦和水平之後，因材施教罷了。

    本來只是老師正常偏愛好學生的操作，但不知道什麼時候，班裏開始流傳她和一個不知名的大佬有一腿的傳言，因此，班裏的老師才會格外照顧她，她才能在籍籍無名時接演重量角色。

    流言傳到她耳中時，元翹翹愣了半晌，不明白這個子虛烏有的xx大佬是從哪裏冒出來的？讓她由衷的佩服班上同學的想像力、編造力和創作力。

    其實她能理解班裏某些同學對她的嫉妒。

    他們對她的嫉妒，不僅僅是因為她在班上的表現和成績非常亮眼，並不比正規本科班的學員差，按照老師的說法，她的水平去正規班綽綽有餘，結果卻跑到進修班來了。

    這讓考不進正規班，只能上進修班的她的同班同學心中不免有些不是滋味。好比明明大家都是驢子，但忽然發現原來你是一匹馬，不過是裝成驢而已。雖然大家同屬哺乳綱、奇蹄目、馬科、馬屬，但到底不是同類。

    還因為她資源好，畢竟，雖然她和大家一樣，都是無名小卒，可不管是拍戲數量，還是質量，根據路小橋透露出的信息，班上所有的人加在一起，都無法和她相比。

    可就因為這份妒忌，莫名的給她安了一個傍大佬的傳言，未免太過了吧？

    原本像他們這樣的進修班，同學關係本就鬆散，作為走讀生，元翹翹在學校的時間非常有限，有課就來，沒課就走，中午吃完飯的午休時間，被她安排背高中歷史和政治，練習口白的同時兼顧學業，幾乎沒什麼時間和同學聯繫感情。

    而且剛開學，正是大家互相熟悉，聯絡感情的時候，她上了不足半個月的課就請假進組拍戲去了。等大家都熟了，班上的小團體已經形成，她回來了，因為不擅長交際，比起其他同學，自然顯得和班上的同學疏離好多。

    經過這一波流言，元翹翹沒了和班上同學搞好關係的心思，目前半個學期快下來了，她在班上最熟的三個人，除了報名那天認識的桑妍之外，就是路小橋和季艷茹。

    在這三個人當中，路小橋和她認識的最早，但她倆就是莫名的氣場不合，所以，迄今為止只能說是點頭之交。

    至於桑妍，那是個自來熟，不過元翹翹不喜歡她說話時，總拿台島和香江與內地做比，有踩內地的意思，因此，都是她主動和她聊天，所以只能算是認識的陌生人。

    因為最開始，季艷茹就表現出一副早就和元翹翹早就認識，並非常熟絡的做派，而且只要元翹翹來上課，她就和她坐在一起，組成學習小組；課間休息時，一起進行課題討論，相約着一起上廁所；……在不明內情的其他人眼裏，自然覺得她倆關係最好。

    但事實上，季艷茹和元翹翹的關係，並沒有大家以為的那麼好。

    別看季艷茹在班上一直表現出和元翹翹很親昵的模樣，其實她倆相處，僅限在學校，談話內容大多是討論一下表演上的問題；其它方面，諸如分享心事；休息的時候，約着一起吃飯，逛街，遊玩；討論流行服飾；……這些作為朋友或者閨蜜之間的活動一概沒有。

    兩人心中都清楚她倆看似很熟，其實連普通的朋友都算不上，就是普通的同學關係。

    可就算這樣，桑妍一直想將其取而代之。

    這天，桑妍湊到元翹翹耳邊低聲說：「聽說，班頭推薦季艷茹去好幾個劇組試鏡？」

    元翹翹合上手中的英語書，渾不在意的說：「她和老班交好，老班給她介紹幾個資源，這不是很正常嗎？」

    中戲和北電錶演系的老師們承擔着各大劇組一部分選角導演的角色，這是圈裏有學院派這個山頭存在的一個原因，被黃宗駱帶進這個圈子，早知道各個山頭存在的元翹翹對此沒覺得有什麼好奇怪的。

    桑妍做了一個隱晦的手勢，道：「聽班裏人說，她能搭上老班，是因為這個。」

    「沒證據，別瞎說。」元翹翹看懂了她的手勢語言，想到自身類似的流言，不悅的道：「這種沒根沒據的謠言不要跟着瞎傳。」

    季艷茹是否和班主任郝容有不正當的關係，元翹翹不敢打包票，但根據她從邢競一那裏了解到的信息，她覺得她要真走這條路，絕不會是班主任，她的目標應該是那些資歷老，人脈關係更強的，郝容這樣才畢業沒多久的青瓜蛋子不入她的眼。

    其實元翹翹挺羨慕季艷茹的交際能力的，在這一塊，她非常有天分，開學沒多久，她就能出入班主任的辦公室了，所以，她會被推薦着去見組一點都不足為奇。測試廣告2