我在三國教書那些年 第三百二十八章 子不語

    測試廣告1傍晚紮營，弟弟惦記着跟小朋友們去玩，馬車一停下，就讓李孟羲帶着他去找小朋友。詞字閣http://m.cizige.com

    反正無事，李孟羲就帶弟弟去找弟弟的小夥伴玩了。

    跟在李孟羲身後，傳令兵少年王禮手裏拿着一杆小小的旗子，百無聊賴的跟在李孟羲身後。

    旗幟的作用是用於識別，因為李孟羲事情多，經常有人來找他，所以如果人在哪，旗幟就跟在哪，別人找起來會快捷很多。

    雖然，這個好方法是李孟羲想出來了，也成了軍規，但是往往李孟羲都忘了身邊會跟着一個騎手了。

    紮營之後，在車上憋屈了一天的小朋友們迫不及待的從車上跑下來，跑啊跳的，歡脫無比。

    李孟羲就遠遠的看着，面帶笑意，要讓李孟羲過去跟小朋友們玩，不合適，玩不到一起的。

    小朋友們有大有小，最大的應該是12歲，最小的，兩三歲，更小的連路都走不穩的，還被家長拉着，沒有下場玩。

    弟弟近來已經找到好多小朋友們了，孩子中也有群體的，大孩子知道怎麼玩好玩，無疑成為小孩子中的頭領。

    「咱們打架吧？」一個留着鼻涕的大孩子說着。

    小孩子們都響應，只要人多就好玩。

    除了一個小孩子。

    「可是，俺哥說不能跟人打架的。」磚頭手裏拎着別人給他的一根短短的柴棍，歪着腦袋睜着烏溜溜的大眼睛一本正經的跟別的小朋友們說着，「俺哥說打架要是打住眼，眼就瞎了，看不見了咋辦？」

    那個提議打架的孩子頭領吸溜了一下鼻子，他看了一眼比別的小孩子乾淨的多的磚頭，「小磚，那不打架，咱們玩啥？」

    磚頭認真的想了一下，「咱們拿棍棍寫字吧？」

    「俺又不會寫。」孩子頭領無所謂的樣子，然後問其他大小孩子們，「你們誰會寫字？」

    「俺不會。」

    「俺也不會。」

    「俺爹好像會寫……」

    「你爹會寫，你又不會寫。」孩子頭領反駁了一句，然後看着磚頭，「俺們都不會寫字，寫字咋玩嗎？」

    磚頭覺得，寫字不難啊。

    「俺就會寫。」說着，磚頭拿着短短的木棍，在地上用力畫了一道，「你看，這就是一。」

    接着，磚頭又在地上畫了一道，「這是二。」

    「三是這樣寫到。」弟弟畫了第三道。

    「你們知道手怎麼寫的嗎？」弟弟伸起一隻小手，問小伙們們手該咋寫。

    小夥伴們都搖頭說不知道。

    此刻，知識帶來了成就感，讓弟弟感到開心。

    「這樣寫，就是手。」弟弟笨拙，但是筆劃分明的在地上寫了一個大大的手字。

    小孩子也有攀比心理的，孩子頭領見磚頭會寫字，而自己不會寫，感覺沒面子。

    「就這麼好寫，俺也會寫。」孩子頭領吸溜着鼻子，一臉不服。

    然後，雖然這個大孩子很瘦，但是昂頭挺胸的，一副大哥做派的走來出來。

    拿着木棍，孩子頭領快速看了磚頭寫的字，看了一眼，然後也拿木棍在地上寫了一個橫不平豎不直的手字。

    「你看，我也會寫吧。」孩子頭領很神氣的看了弟弟一眼。

    磚頭覺得哪裏有些不對，但是不知道到底哪裏有不對。

    「那你會寫火不會？」磚頭問那個大孩子。

    「俺會。」孩子頭領抱着手臂，說着。

    「火是不是這樣寫的？」磚頭就拿着小棍，在地上寫了一個火字。

    「嗯，是這勁兒寫的。」大孩子快速偷偷看了一眼磚頭寫的字，也寫了一個歪歪扭扭的火字。

    寫字對只會打架和丟石頭玩的小朋友們來說，是很新奇的玩法。

    覺得好玩的小朋友們，都拿着小棍子，在地上歪歪扭扭的畫了起來。

    平日，小孩子們滿地亂跑，今日，為何都老老實實在地上鼓搗什麼呢，大人們好奇，走過去看。

    一看，發現小孩子們在地上像是寫字，嘖嘖稱奇。

    漸漸的，圍觀的人越來越多，其他地方瘋鬧的小朋友們也跑了過來，想看這麼多人圍着，有什麼好玩的。

    當李孟羲從圍觀的人群中擠了出來，他看到了這樣的一幕，自己的傻弟弟，蹲在地上，熱心的教小夥伴們寫字。

    小孩子們，拿着筆，蹲在地上寫寫畫畫，在地面上，畫下了一個又一個歪歪扭扭的很大的字。

    從小朋友們走形的字體中，李孟羲依稀認可出來，田，地，山，川，花，鳥，魚，蟲……等等。

    有那麼一瞬間，李孟羲有些被觸動了。

    小孩子，如春日之花朵，如朝陽之初生，擁有着無限光明的未來。

    李孟羲走過去，問，「你們，要跟我學寫字嗎？」李孟羲面帶微笑，問到。

    ——

    從木工營借來的門板，被魯犁扛過來了。

    小朋友們，一個個排排坐，按個頭從小到大，排了好幾排。

    李孟羲就站在豎着的門板前，他身前是好多的孩子，小孩子都睜着好奇的眼睛，抬頭看着他。

    在李孟羲身後，是被抬過來當做黑板的門板。

    手背在身後，李孟羲抬頭遙望着天邊夕陽，不知想到了什麼。

    教小朋友們寫字，該怎麼教。

    雖說，已經教會了弟弟很多字，但是，教一個小朋友，跟教好多個小朋友，難度是不一樣的。

    當抬頭看到了落日，李孟羲知道，第一個字，該教什麼了。

    李孟羲目光溫柔的掃過下面坐着的所有小孩子，緩緩開口，「傳說華夏先民，仰觀星辰日月，俯察龜文，鳥獸之形，而後，創立文字，漢字因象形於世間萬物，故曰，象形文字。」

    「簡單來說，像什麼，字就寫成什麼樣子。」

    「來，大家看我，」李孟羲指了指自己的嘴巴，「大家覺得，口，像什麼？」

    李孟羲問。

    「像一個碗。」有活潑的小孩子說到。

    小孩子這麼一說，一旁圍觀的大人們都笑了，連李孟羲也笑了。

    「好，你們看看旁邊的人，看嘴巴是什麼樣，就照着在地上畫下來。」李孟羲笑着讓小孩子自己創造文字。

    小孩子們很好奇，看着彼此的嘴巴，嘻嘻哈哈的在地上亂畫，有小朋友比較皮，把嘴巴拉的老長，跟驢一樣。

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