無人稱道 第六章 遺藏

    測試廣告1看着空蕩蕩的客房，疊得整整齊齊的被子，一切都還原到了原來的樣子，好像也什麼都沒發生過。筆神閣 m.bishenge。com

    每個人都有自己的生活。

    趙禾確實是有自己的安排，尤其是在赤蚺一事之後，他更堅定了要提升修為的決心，而他能提升修為的指望就是自己的老師。

    其實何雨文和教習眼裏的宅子只是地上部分，還有很深的地下部分。

    按下觸發，一個地下洞口出現，趙禾開始沿着石階往地下走，沿路的油燈在洞口出現的第一時間依次亮起，風吹到哪裏就亮到哪裏。

    在深入地下不知多遠之後趙禾走到了底，看着面前坐在椅子上的老人有些紅了眼，整個獸骨坑是他那個撿來的便宜老師的墓葬，在他要死的時候告訴趙禾要幫他建一個墓葬，在他家鄉那邊人死了是很隆重的一件事，不能像奇蘭一樣拋屍荒野回歸自然，需要入土為安，獸骨堆就不錯，他的身體會把戾氣和殘魂吸收淨化掉，他有特殊的手段能讓趙禾住在上面得到好處。

    戾氣怨念這一類是靈魂意志的一種具現，加上殘魂一起淨化之後就變成了純淨的靈魂本源，被趙禾接收就會強大他的靈魂，擴展他的識海，識海是思維活動的海洋。只是這種方法代價極大，要求極為苛刻，但好處也是顯而易見，在趙禾進入中三境的時候會比別人有更大的優勢，「弊端」是的進步就看似會受到壓制。就好比是一顆才發芽的種子，在接受大量的營養之後拼命的生根，而地上部分卻沒有明顯的變化，當地下部分達到了一定的規模之後，才會給地上部分提供源源不斷的補充。

    他能感受到整個獸骨坑已經沒有戾氣，老師的身體裏也沒有純淨的意志氣息外溢了，他也知道如果一切都如老師所說，老師的很快也會消失，將自己的身體當作過濾器日久之下終要腐朽，老師讓自己在他消失之前來一趟，這也是為什麼他不能跟着何雨文走的

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    原因。

    趙禾對着老師跪下深深的磕了三個響頭，眼淚止不住的流。

    父母在自己兩歲的時候就去世了，後來一直是姐姐帶着他，直到五年前遇見老師，那時候他才八歲，村里在山脈深處集體狩獵的時候撿到了重傷的老師，也是在那個時候跟在了老師身後，一跟就是兩年，那是他最能感覺到父愛的兩年。

    老師第一年大部分時間都是躺在躺椅上，他像是全身都被人敲碎了，很多時候動起來都很費力，趙禾每天都會讓姐姐多做一人份的飯帶去餵老師。也是在第一年裏老師給他講了一整年的藥物知識，偶爾講點自己的家鄉和外面的世界。

    他告訴趙禾他是個煉丹師，希望趙禾能傳承他的衣缽，他還說自己不是很會教徒弟，他就沒收過徒弟，兩個人都是第一次彼此要珍惜。

    第二年他就開始帶着趙禾在山脈里行走帶他消化理論知識，讓他從一個凡人變成了脫胎境的修行者。風餐露宿，一個九歲的孩子和一個廢掉的煉丹師在羅城山脈相依為命。

    趙禾以為老師的身體會越來越好，會一直陪在他的身邊，他會給老師養老送終，誰知道老師就離開了他。老師讓趙禾不用傷感，說他要回自己的家鄉去了，一個很遙遠的地方，一個遙遠的世界，他很想家。

    當趙禾抬起頭來，眼前的老師已經消失了，椅子上留下了一枚白色戒指。

    趙禾上前撿起了戒指，摸在手上是涼涼的，石頭質感，沒有任何多餘的裝飾也沒有文字，趙禾其實已經是猜到了是儲物法寶，老師不是一個低階的修士有儲物的法寶才正常，看來老師給自己準備的東西就在這裏了。

    趙禾不知道怎麼使用索性就戴在了左手的無名指上，他也就想了一下戒指裏面可能會有什麼，腦海一陣刺痛，戒指不見了

    趙禾摸着自己的無名指，上下捋了好幾下也沒摸到戒指，再三確認是

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    不見了他也無語了，他只能試着再想戒指里會有什麼，這一感受差點把自己嚇到…他感受到了戒指就在無名指更是直接套在骨頭上，就像是和骨頭融為一體了，自己能看見手指里的肌肉血管…

    這種探查的感覺起初帶給趙禾的是驚嚇，後變成驚喜，原來在戒指的刺激之下，誕生意念了！意念是什麼？是內在精神的外放，具有超高的能動性，它是流動的，它有眼睛和耳朵的功能，也有手腳的功能，是虛幻的，也是實質存在的。意念可以探查信息，意念也可以隔空御物，意念是修士的工具，也是修士的武器。

    他的靈魂本來就很強大，只是肉身太低級，遠遠跟不上靈魂進步的的反倒成了一種束縛，裝不下自己的精神，此刻催生出意念就像是鯤躍北海化鵬高飛，有了意念趙禾就能成為真正的煉丹師了！

    對着椅子再次磕了三個頭，趙禾看着空曠的地下墓室，他知道他再也不會來了，他轉身就開始往回走。

    趙禾試着用意念看清戒指裏面的空間有多大，可他感受到的只是無盡的迷霧，更不談想知道裏面有什麼了。

    他再試試把外面的東西裝進去，看着手裏的桃子，想了一下裝桃子，桃子就消失了！沒錯，已經出現在了戒指里，再想了一下把桃子拿出來，下一刻桃子又出現在了手裏！

    趙禾笑了起來，他很開心能擁有自己的儲物法寶，太有用了。

    有了戒指他就開始瘋狂的嘗試，首先他發現要裝的東西自己必須要接觸到。他又試着將裝的東西巨大化，他失敗了不過也發現了規律，能裝的東西前提是自己的意念要能覆蓋，當然了，戒指的空間足夠是大前提。目前他的意念運用還不熟練，也沒催生多久，隨着意念的成長他相信它可以試着裝更大的東西。

    這就是老師給他留下的遺藏，一枚儲物戒指，像是留下了什麼，又像是什麼都沒留下。

    （本章完）測試廣告2