測試廣告1圖個啥?
房俊望着走向龍門吊漸漸遠去的聿明老頭,輕聲對孔穎達說道「我所圖者,千秋之大業!」
孔穎達眼珠子都瞪圓了「何謂千秋之大業?」
既然無意於謀逆篡位,又何來千秋之大業?
房俊呵呵一笑,揶揄道「老夫子,您狹隘了!難不成在您的心目中,唯有制霸天下位登九五方能算得千秋之大業?」
孔穎達最是不喜房俊這等嬉皮笑臉故作高深的模樣,不悅道「有話就說,有屁就放!」
話一出口,自己也是無奈。伏魔府 m.fumofu.com
不知為何,跟房俊在一起相處的時間愈久,就越有一種打破了禮教規矩的感覺。孔穎達是文化人,是天下有名的大儒,講究的君子如玉、恭謙知禮,活這麼多念頭何時與人說過這般「污穢」的言語?
老頭一臉不爽,都是被這個棒槌傳染了,近墨者黑啊……
房俊卻是對這種談話風格極為欣喜,若是一板一眼的說教模式,豈不是無趣之極?
「說一句大逆不道的話語,在晚輩心中從來都未曾將一家一姓的王朝霸業放在眼中。天下大勢,分久必合合久必分,王朝更迭帝王興滅,放在這滔滔史書上亦不過是寥寥幾筆,待到星移斗轉時過境遷,誰又記得今日之帝王幾何?」
這話說的,何止大逆不道?
簡直可以誅滅九族了……
不過孔穎達並沒有什麼異常反應。
縱觀歷史,世家豪族宛如恆河沙數,此起彼伏興旺交替,卻總有那麼一家憑藉着祖宗所創造的不世功業,能夠安然一隅,地位超然。
那就是山東孔家……
無論任何朝代,無論誰是帝王,孔家都是天底下最最安靜的那一個,也是最最安全的那一個。孔家從來不曾參與到爭權奪利的漩渦之中,就那麼安安靜靜的做一個美人,享受着天下無數儒家子弟的敬仰尊敬。
沒辦法,誰叫人家有一個牛得不行的老祖宗呢?
所以在孔家人的眼中,從來都不會在乎王朝的興滅、帝王的更迭,因為無論是哪一朝哪一代,無論龍椅之上坐得是誰,都得對孔家禮遇有加。
因為毫不誇張的說,只要孔家振臂一呼,任何一個強盛的帝國都會在瞬間煙消隕滅,分崩離析!
別懷疑,全天下的讀書人都是徒子徒孫的孔家就是有這樣的能耐!
孔穎達來興趣了,欣然道「說說你的想法。」
房俊站定,左側是滔滔的吳淞江水,天上是綿綿不絕的雨絲,他的臉上浮現着笑容,語氣雲淡風輕「晚輩想要改革帝國的教育制度。」
他像是說着家常,但是在孔穎達心中卻不啻於一個驚雷劈到頭頂!
搞個教育制度?
孔穎達目瞪口呆「你個熊玩意,你是要造反啊?」
房俊眉毛一挑「父子,罵人不好!」
孔穎達氣笑了,瞪眼道「罵你咋滴?別說你個熊犢子,你老子站在這兒,老夫照罵不誤!」
「得,您牛……」
房俊一臉無奈,老傢伙輩分太高,想罵就罵吧。
孔穎達看着房俊,以為這孩子是不是腦子犯病了,問道「說說,你是怎想的,居然想要改革教育制度,還有,現在的教育制度怎麼了?」
其實孔穎達心裏還有一句沒問出來,那就是現在的教育制度……是個什麼制度?
你又想改革成什麼樣?
不過怕丟人,沒好意思問。好歹也是大唐第一流的教育工作者,門徒無數桃李滿天下,卻從來都沒有考慮過現行的教育制度是個什麼樣的制度,又有何利弊之處……
但是孔穎達知道,正是現在的這種教育方式使得世家門閥能夠始終站在社會的巔峰,這是絕對不能改的。不管改革成什麼樣,只要改了,就是與天下為敵。
不過這個棒槌與天下為敵的事情幹了也不是一兩回……
房俊呵呵一笑,心中思慮多時的計劃也沒什麼避諱,和盤托出。
「現在的教育制度,我且將之命名為精英教育。顧名思義,這是將人才培養成精英的教育制度,每一個學生,都有可能是最頂尖的學者,最有學問的人。可惜的是,現在大唐所需要的並不是這些所謂的精英,而是更多的普通讀書人……」
教育制度的優劣,在後世就是一個社會上最為重要的爭論話題。
而應試教育更是飽受詬病,被噴得一無是處……
中國孩子沒自由,這是全世界公認的事實。
家長更喜歡讓孩子們課餘時間參加補習班,或者練書法、學國畫、玩樂器、背古詩等等。雖然現實生活根本用不到這些,但家長們普遍認為文採風流是很有必要的,萬一穿越到古代就可以當王爺、做惡漢、差點都能當個超級書童、極品家丁什麼的……?如果家長會起名字,給孩子取一個劉邦、李世民之類的名字,到了古代分分鐘登上人生巔峰。
反正一切皆有可能,誰知道呢……
但是作為一個前世在官場浸淫多年的小官僚來說,那樣的應試教育其實也是一種無奈之舉。一直到七十年代之前,國內的受教育程度還是一個低到讓人髮指的程度,誰都知道國家想強大、經濟要騰飛就需要無數的人才,可是念書的人都沒有幾個,又哪裏有人才?
所以,國內的教育制度就必須反映國慶的需要,那個時候我們需要的不是諾貝爾物理學獎的獲得者,不是外星殖民的高科技理論,我們要的是大批大批的知識分子來填補無數的崗位。
原子彈有一顆就足夠了,我們需要更多的是有學歷的普通人,充斥到改革大潮中的各個崗位。
正是這種特殊的國情,國內的高校成為將知識分子當作流水線產品從而生產的工廠……
那不是落後,而是面對現狀的一種無奈的妥協,更是社會發展的需要。社會發展的規律就決定了那樣的一種教育制度,哪怕有人強硬的將其扭轉為歐美一般的精英教育制度,最終照樣還是得被社會的潮流強勢逆轉。
某種程度來說,教育制度也是一種社會需求,有市場才會有產品,這是歷史的必然。
現在的大唐,跟後世建國之初的社會形勢非常相似。
最重要的一個共同點——識字率太低!
一個國家如何才能長盛不衰?
答案只有一個,那就是國民素質!
日本和德國挑戰全世界,被大夥聯合起來圍毆,又是拆光工廠又是扔原子彈,搞得一清二白身無分文。結果呢?人家分分鐘強國興邦,gdp坐火箭一樣雄起,照樣還是世界強國!
憑藉的是什麼?
不是賣稀土不是賣市場,人家憑藉的是國民素質!
只要老百姓的素質在,就永遠都是世界強國!
這就是教育的重要!
而大唐現如今施行的教育制度,就極度相似於後世歐美的精英教育,培養出來的都是優秀的高端人才,是各大世家門閥今後的頂樑柱!
但是這樣的人才,對於大唐的強盛其實並沒有幫助。
想要讓大唐真正強大起來、哪怕明日大唐亡了另立一國照樣世世代代領先全世界,就必須推行全民教育!
而「水師學堂」的設立初衷,就是這樣一個面對全民招生的理想。學子從民間來,然後回到民間去,不指望他們對世家門閥構成什麼威脅,只要民間的有識之士一點一點的躲起來,終有一天會量變引發質變。
世家門閥是阻礙社會進步的毒瘤,但是這顆毒瘤卻是寄生在動脈之上,轟轟烈烈的下刀子割去,後果必然是兩敗俱傷,甚至是不可承受之痛。
房俊對於世家門閥的態度是堅決取締打擊,他心中有猛虎,但是他理智的明白這個過程要相對溫和。
所以他搞字典,搞活字印刷,現在又高全民教育……
潛移默化之中,世家門閥必將漸漸的消亡。這是社會發展的大勢,更是歷史的必然,無可阻擋。
孔穎達聽着房俊娓娓道來,震驚得目瞪口呆,就連手中的雨傘歪了雨水打濕了肩膀都渾然不覺。
太震撼了!
這小王八蛋的腦子是怎麼長的,難道這世上當真有生而知之者,一出世便是宰輔之才?
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