學霸從改變開始 第113章 賽題具有極強的開放性

    測試廣告1陳舟又借來了李禮的電腦,通過網上搜索,找到了UPC的官網。一筆閣 www。yibige.com 更多好看小說

    官網界面很簡單,只有一篇英文介紹,和歷屆賽事的一些基本信息。

    陳舟先大致掃了一眼,暗自嘀咕了一句:「看來,英語水平還需要再提升一下...」

    雖然他湊合着可以看懂,但有不少專業名詞詞彙,他是不認識的。

    從這篇介紹中,陳舟了解到了這項賽事的基本信息。

    比賽前,所有參賽隊伍必須由一名教員在網站進行正式註冊。

    教員也將擔任他們的團隊顧問,並負責核實參賽隊員是否遵守比賽規則,支付團隊註冊費。

    所有報名必須在比賽正式開始前至少6小時提交。

    比賽開始後,每一隊從網站出現的兩個問題中選出一個,進行答題。

    問題本身是至少有一年大學物理經驗的學生,就能夠的理解的,但是問題的設計概念,是開放的。

    因此,這項賽事主要還是針對高年級學生的挑戰。

    而且,這些問題可能包含的信息是不完全的,參賽學生必須進行背景研究。

    基於相應的背景,做出一些合理的假設。

    再在這些假設的基礎上,進行分析。

    也就是說,競賽題目是沒有一種明確且正確的解法的。

    單就這條信息,就讓陳舟肯定了這項賽事的挑戰性。

    畢竟,開放的問題最難解。

    而在比賽中,參賽隊員可以使用書籍、期刊、計算機、互聯網以及他們編寫的程序或任何其他非生物資源。

    但是會被杜絕與隊員之外的任何人進行協商。

    這條要求也對應了上面所說的,問題的設計是開放的。

    賽事組委會有完全的自信,你無法從任何渠道找到問題的正確解法。

    然後,是對最後賽題成果的要求。

    參賽隊伍必須使用物理原理對提出的方案進行理論分析,並用英語撰寫一份正式論文,詳細說明他們的工作。

    每篇論文必須以300字的摘要開始,提供所做工作的關鍵細節和結果。

    這一條對於陳舟來說,除了英語撰寫可能不是那麼舒服以外。

    他從上一次課題研究吸取到的經驗,足以保證他完成這項工作。

    所以,陳舟看到這個要求時,心中表示問題不大。

    比賽結束時,賽事官方要求論文必須通過電子郵件發送至指定官方郵箱。

    發送時間有明確要求,必須在比賽正式開始的48小時之內。

    比賽結束後,賽事組委會將對所有參賽論文進行評比和排名,最好的大約2%的論文將被評為金牌得主。

    然後是15-20%為銀牌,25-30%為銅牌,以及50-60%為優秀選手。

    至於剩下的至少40%的參賽論文,就只能獲得重在參與獎了。

    總之,陳舟看完整個賽事介紹的第一感覺是,這競賽有點東西,可以算是一個小型的課題研究項目了。

    這賽事的難點就在於,如何在48小時之內,從開放的問題中,準確分析問題,提出解決方案。

    並對方案進行理論分析,順利完成整個課題,完成一篇英文論文。


    時間的分配,人員的分工,必須合理。

    對於陳舟而言,第一次參加這種競賽,挑戰性是不言而喻的。

    在了解了整個賽事的信息後,陳舟緊接着又搜索了歷屆競賽的題目。

    看着搜索出來的信息,陳舟不禁覺得,這題目的開放性真不是一般的大,由小到大,什麼樣的賽題都有。

    聽着就牛掰的像是,【向比鄰星發射光壓推動的微型飛船】,【向半人馬座阿爾法星發送激光推進式納米模型】,【火星探索航天器的防護】,這一類的賽題。

    題目本身不僅具有極強的開放性,並且也是當前航空航天領域研究的實際問題。

    想到賽事的贊助者有米國的天文學會,陳舟也就能夠理解為什麼會出這樣的賽題了。

    而聽着就有生活氣息的賽題也有,【過山車的設計】,【翻拋機的堆肥尺寸】,之類的。

    雖然聽着沒那麼高大上,但是其中涉及的物理理論知識,卻不比上面的少。

    因為更貼近生活,其題目的難度,並不比天文學的問題簡單,反而會更難一些。

    陳舟把這幾道賽事題目記在了草稿紙上,手中的筆,不斷的點着草稿紙。

    看着【向比鄰星發射光壓推動的微型飛船】這個賽題的信息和要求,陳舟試着思索了一下,如果是他,會怎樣去解題。

    「模型,需要構建合理的模型...」

    陳舟想着,手中的筆,就落在了草稿紙上,飛快的寫了起來。

    這一題的難點在於對於宇宙尺度的物體運動進行估計。

    只有構建合理的模型,並且模型所涉及的物理理論,需要能夠自圓其說。

    之後,再在模型的基礎上,對相關聯的物理現象做出定量的分析。

    一件事,只有做了,才知道它的實際難度。

    看着自己寫寫畫畫,很快填滿了的草稿紙,陳舟微微嘆了口氣,這玩意,真麻煩...

    「陳舟,你這寫的啥?」在陳舟停筆時,李禮把腦袋湊了過來。

    「你看看。」陳舟把電腦推到李禮面前。

    李禮看了一眼:「臥槽,你數學不看了,開始搞物理了?」

    李禮的聲音成功吸引了另外兩位正在埋頭看書的小夥伴。

    趙琦琦和朱明理起身,湊到了陳舟兩人的身後。

    趙琦琦:「嘖嘖嘖,國際大學生物理競賽...」

    「嗯?你知道這個?」陳舟回頭看着趙琦琦。

    趙琦琦點了點頭,說道:「了解過,被稱為物理學的數學建模競賽,堪比數模的美賽,但更偏向實際問題,據說問題的開放性極強,很不好解決。」

    朱明理卻奇怪道:「陳舟,馬上到期中考試季了,你怎麼看起來這個了?你準備參加?可這好像需要學校組織的吧?」

    陳舟回道:「是物院組織的,依依要參賽,我就加入了。」

    頓了頓,陳舟問道:「你們要參加嗎?他們物院正在拉人呢,你們要參加,我幫你們問問。」

    趙琦琦搖了搖頭,朱明理也搖了搖頭,他倆的計劃是,先頂住宿舍內部的壓力,明年再參加數學方面的競賽。

    李禮則說道:「陳舟,我能參加嗎?」

    「嘖嘖嘖,IMO金牌,要出手了嗎?」趙琦琦打趣道。

    李禮:「一邊看書去。」

    聞言,陳舟笑着說:「我幫你問問。」

    話音未落,陳舟的手機響了起來。

    來電顯示是【吳西平教授】。測試廣告2



  
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