「你現在跟我說體罰?吳老師,你忘了當初你搞過那麼多的體罰,多少家長投訴你,是誰,幫你把這些破事壓下來的了?」張曉春站了起來,「你,都忘了嗎
「張主任,體罰,能讓孩子健康成長麼?」吳老師的臉色微微有些不好看了,體罰,體罰並不是什麼好事兒,而她,用過,現在,也在用,只是,當操行分出來以後,班級的管理容易多了,她也就很少體罰了。
張主任說:「不行,這個孩子這麼頑劣,你們這麼慣着,將來是要出大事的,你們,從明天起,就要把她抓起來,該懲罰的懲罰,她不寫作業,就罰抄,上課睡覺就罰站,要是考試敢不寫試卷,就拉去操場跑步!如果你們背着我,當面一套被這一套,被我發現了,你們,就跟着一起罰!」
在遇到王宛童之前,她不知道,原來還有這麼聰明的學生,可以完美避開正確的答案,可以控制自己想考多少分,就考多少分。
她說的很委婉,畢竟,王宛童的確是這麼多年來,她遇到的最特別的學生,比班上任何一個孩子,都要來的特別一些。
吳老師說:「張主任,您是高材生出身,因材施教嘛,這個孩子的情況特殊,我們處理的方式,也就特殊一些。」
所以,看成績單,是什麼都看不出來的。
再後來的幾次考試里,她壓根連題目都懶得寫了,直接睡起了大覺。
後來是模擬數學競賽,她把最容易的題目全都空在那裏,只寫了最難的幾道題。
比如剛來的時候,王宛童是如何通過她拿出的試卷的測試的,王宛童完美的避開了十分的正確答案,兩門都只考了九十分,一分不多,一分不少。
吳老師絮絮叨叨的說着。
吳老師說:「張主任,所有的成績都在這裏了。這個王宛童同學吧,情況有點複雜,光是看成績上的分數多少,是沒有辦法看出什麼來的。她其實,成績很好,只是,她的性格,有點特別。」
吳老師把成績冊遞了過去。
那麼,就只能硬着頭皮上了。
可是,張主任就在這裏,她想逃避是萬萬不可能的。
吳老師遲疑地拿出了成績冊,王宛童是中途轉學過來的,才來了不過幾個月,沒有經歷過幾場考試,但是就是這幾場考試,成績很難看,她真想把成績冊吞下去,不讓張主任看到就好了。
這樣一個小天才,他們這些做老師的,不拿她當菩薩供起來就算不錯了,誰敢逼她考試好好考啊,就連平時作業完成沒完成,他們都是睜一隻眼閉一隻眼的,有時候為了立威,假裝懲罰她讓她抄寫什麼的,她就算是沒抄,他們也沒有管過。
要知道,平時課堂上回答問題,王宛童回答得比任何一個人都利索,她根本不用看書,就能知道老師在講什麼。老師們有時候都有點擔心,自己對課本的熟悉成績,究竟有沒有王宛童對課本那麼熟悉。
畢竟,王宛童不是考不到好成績,是她懶啊,懶得寫試卷啊。
王宛童可是一個,時常交白卷都無所謂的人。成績表上面的成績,簡直是一塌糊塗,她有時候都不忍心看。只不過,老師們都已經達成默認狀態了,他們不擔心王宛童的成績,這孩子,只要不在關鍵的期末考試上掉鏈子,平時隨她開心就是了。
吳老師在心裏悶了一會兒,張主任問起王宛童的表現,她可真的不好回答,她總不能說,總是在睡覺吧,而且成績表,她更加不敢拿出來了。她的教學歷史上,沒有比王宛童的記錄更差的了。
張曉春擺擺手,說:「我想說的不是這個,是這樣,你們班的這個王同學,平時在課堂上的表現怎麼樣?總是睡覺?成績呢,把成績表拿給我看看。」
張曉春坐在了辦公桌的另一頭,她說:「吳老師,是這樣的,你們班上有個女同學姓王。她今天,在我的課上睡覺了。」吳老師先是皺了皺眉頭,而後笑了起來:「嗯,張主任,她讓您費心了。我回頭會嚴肅教育她,還會讓她寫一份保證書給您。」
她最近在評職稱,這不僅僅對她將來的升職或者調任,是很有幫助的。對她將來的教師之路,也有很大的幫助,畢竟,職稱越高,就相當於級別越高,資歷越老。
吳老師見來人是張主任,她說:「張主任,我還不着急,你有什麼事情,坐下來說吧。」
張曉春說:「吳老師,你着急走嗎?我先問你個事兒。」
吳老師正在收拾東西準備離開。
張曉春這樣想着,他便來到了吳老師的辦公室。
張曉春心說,這個孩子總讓他覺得有些奇怪,他是不是應該好好調查一下。嗯,先去問問她的班主任吧。
她很缺乏安全感,她對周圍的一切都保持着警惕。
總之,這個女孩子,看起來和別的孩子,有一點不一樣。最起碼,她和別的孩子走路的方式就有點不同,她走路的時候,背聽得很直,雙手背在身後,有點老學究的做派,她時不時會觀察四周的環境,似乎在時刻準備着。
張曉春回過頭看向王宛童,他還是有些想不明白,為什麼上次他帶隊去市里參加數學競賽,上頭的領導要他對姓王的女同學多加關注,可是,他的隊伍里,並沒有王宛童。是上頭的消息傳錯了?還是?
第134章:蚯蚓之難
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