太平真解 三百六十一章 偶遇選才和尚

    大仁易容後來到山腳下的城鎮，租了一間小院住下，心知這危機感想必是七大勢力有人施展神算之術看到了過去的光景，知道自己拿了所有人的儲物戒指，畢竟密藏位面有十個人是知道自己的本來目的，所以想要在位面通道埋伏我，不過像這種只涉及到自己而與人族無太大關聯的事情大仁都是自行解決。神國子弟兵是神國子民的打手，可不是大仁的打手，沒有正當理由大仁是不會調兵的，神國權力劃分仿照太古時期有諸多制衡，除卻非常時刻，調兵都要有正當理由，否則即便是大仁自己也調不出。神國是天下人的天下，人人平等，一切以百姓為尊，出兵必為國事，現在大仁還是好好的，即便大仁是神主，也不可能在這種狀態下為大仁出兵。

    在鎮上住了些時日，大仁知道小松山下的城鎮叫南松鎮，大松山下的城鎮叫北松鎮，北松鎮比南松鎮要繁華，畢竟大松山比小松山高，資源多，自然也就更加富裕。密藏位面的賦稅制度與太古時代未開化前相似，「開化」是文明開化的意思，指的是國家徹底免除低收入個人的人頭稅賦，在神國也有專門針對中高收入個人徵收象徵性的個人收入所得稅，當然這種是不按比例收的，只是收取幾塊靈石做象徵，讓中高收入人群知道能力越大，責任越重，讓他們心中有神國而已，這只是一種象徵性的監督，當然，前提必須是神國官方與子民經濟雙向完全透明。才能達到民眾以誠心待神國，神國以誠心待民眾的境界。

    &叔叔。王叔叔，你看。君生哥給我做的風車。」大仁才用過早膳，一個粉雕玉琢般可愛的小女孩就來到大仁家展示她可愛的小風車，很多小孩子都有炫耀自己小玩具的愛好，對於小孩子來說並不算什麼錯事，只要好好教育就行了。

    來的女孩叫二丫，姓柏，五歲了，名字大仁還不知道，是大仁隔壁家的小女兒。家裏還有一個姐姐，三個哥哥，她口中的君生哥是鎮上比她大一歲的小男孩，姓松，叫松君生，大仁在鎮上住的時間長了，經常給孩子們講故事，二丫和君生是大仁的忠實聽眾。

    &好，不錯。真漂亮。」二丫一邊說一邊在院子裏跑，風車吱吱的轉，面對如此可愛的小丫頭，大仁也毫不吝嗇自己的慈愛。

    &叔叔你看。」二丫也許是跑累了。也許是還沒累，是想讓大仁哄她玩了，來到大仁身前。把風車遞給大仁看。

    風車做的其實很稚嫩，但是六歲孩童做出來的東西。即便再稚嫩也掩蓋不了它的可愛。大仁高興的拿着風車上下揮舞了幾下，又輕輕的點了幾下。在風車上做了兩個微弱的小陣法，一個是加固風車，畢竟是孩童做的東西，不加固的話也許過一會就壞了；還有一個就是一種極其簡化微弱的引靈陣，作用就是吸收靈力，讓風車保持一直轉動，在這一點上大仁照顧了鎮上的居民，讓引靈陣吸收的靈氣極其微弱，只有白天陽光比較強烈的時候，靈氣也濃厚，這時風車才能勉強自己轉動，一般人是看不出來的，但是給孩子玩就再好不過了，因為即便是放着，風車自己也會緩慢的轉動。

    &生做的風車真是不錯，我看了，很好，二丫給你。」大仁把修改過的風車還給二丫。

    &就知道君生哥給我的風車是最好的。」得到大仁肯定，二丫很是驕傲，拿着風車又跑出去玩了。

    大仁看着二丫的背影笑了笑，當年自己還小的時候也是帶着一群小朋友淘氣，話說這都過去多少年了，快上萬年了，還是小的時候好啊，無憂無慮的。

    沒多久，到了辰時，包括二丫君生在內一群孩子們高高興興的跑來大仁的院子裏聽大仁說書，大仁說書自己是沒編過的，都是太古時代的小說抄本直接拿來給孩子們講，有七位太古科技文明集大成的前輩，什麼樣的小說都是信手拈來。

    &說金腮羅漢袁大化，三十合掌打陰陽劍包純宇，一掌擊敗張明志與趙明真的聯手。忍無可忍，十幾個照面兒，喊了一聲『着！』他這掌離張明志還有三尺多遠，掌力就打在張明志身上了。就見張明志『哎喲』一聲一頭摔下擂台，躺到地上昏迷不醒。袁老劍客一轉身，往下一哈腰，把掌一立，喊了一聲『着！』離着趙明真四尺多遠，這掌力就打上了。把趙明真擊下擂台，人事不省。」這是大仁講述的太古時代小說《童林傳》的故事。

    &好！」啪啪的掌聲響起，說道這等精彩之處，讓小朋友們激動的是掌聲連連。

    &松院來挑選弟子了，大家快來看啊！」正在大仁講到精彩之處，駐紮在南松鎮的寺廟南松院開始了三年一度的招收弟子，這種時候都是激勵孩子們奮發向上的好時候，所以鎮長派自己的小兒子前來叫孩子們都過去看。

    摩訶位面是大一統的十級位面，對孩子的教育分三種：一個有靈根的孩子帶到寺院和各大勢力培養；二是沒靈根的孩子留在各城鎮集中教授基礎武藝，和太古年代的免費義務教育差不多；三是學武的孩子中有表現優秀的再引入寺院和各大勢力修煉武道，走上武修的路子。當然，被寺院收錄的弟子不是真就全部出家了，他們都是俗家弟子，只有少數的精英在自願的情況下才會被收為佛門弟子，不然整個位面的人都去當和尚了，誰去開採資源供奉和尚。

    在仙界，正常的地方孩子出生就有金丹期甚至元嬰期的實力，但是也有很多貧瘠的地方和凡界差不多，甚至還不如凡界一些繁榮發達的星球，所謂多闊的地方也有窮的，經過塵惑星這麼一鬧，大仁自然選擇偏僻的路線，所以降臨的這顆小星球也是極其的貧瘠，和凡界天級上品修真星不相上下，這在仙界已經是最貧瘠了，出生的孩子們和凡界一樣。

    寺院收錄弟子都是從七歲開始，太小了孩子生活都不能自理，只有天靈根地靈根和優異的變異靈根這幾種強大靈根才會在小的時候就被收入，各鎮都有檢測靈根的工具，鎮上孩子們小的時候早早的就被檢測過了，寺院收人只不過是把檢測好的孩子們再檢測一遍，免得有渾水摸魚的，最重要的部分則是檢測來自各村的孩子，因為村子裏一般都是沒有檢測靈根的工具，只能等到了七歲後才會在寺院收人的時候來到鎮裏接受檢測。

    大仁對南松院收人自然是全無半點興趣，孩子們都去看熱鬧後就取出躺椅在院子裏休息，各村孩子加在一起怎麼也有上千人，沒有一天的時間檢測不完，所以大仁今天是不回有孩子來聽書的，可以完全休息了。

    &兄弟，南松院的大師叫你過去一趟。」到了未時，二丫的母親柏大嫂忽然進來。

    &大嫂，南松院的大師叫我有什麼事嗎？」大仁疑惑問道。

    &也不知道啊，就是南松院的大師帶來個孩子，上午的時候看上了二丫的風車，我就讓二丫給他了，剛才也不知道怎麼回事，大師忽然就問這風車是誰做的，二丫說是君生，大師又問大人還有誰碰過這風車，二丫說大人只有給你玩過，於是大師就讓我來叫你。」柏大嫂答道。

    &吧，我還不知道南松院的大師在哪，有勞柏大嫂帶路了。」大仁知道應該是南松院的和尚發現了風車上的陣法，沒想到隨意做一個小玩意還能招出事來，於是點點頭，隨柏大嫂前往鎮上測試孩子的廣場。

    &師，王兄弟我帶來了。」到了廣場，柏大嫂帶大仁來到一個帶着小孩的和尚面前。

    &勞女施主了。」和尚謝過柏大嫂，轉向大仁道：「請問這位施主，這件風車上的陣法是否為你所做？」

    &是。」大仁點點頭。

    &僧法元，我南松院在陣法一道並不精通，所以想請王施主隨我一同前往南松院教授弟子陣法，我會稟明師叔邀請王施主做一位客卿。」

    和尚是築基期的修為，帶着的孩子是他四歲的天靈根師弟，這次收人吵着要出來玩，師父對這個師弟寄予厚望，所以才讓和尚帶他出來見世面，也才有了這孩子要二丫風車這回事。和尚結果風車後開始沒注意，後來發現廣場人這麼密集，已經是密不透風，這風車居然還能自己在轉，所以仔細看過之後，才發現風車上有陣法。和尚畢竟有築基期的修為，反覆研究之後不僅看透了大仁所佈置的陣法，而且還看出兩個陣法即便經過大仁層層簡化後，佈置的手法仍然相當高明，構思極其巧妙，至少他金丹期的師父師叔們佈置不出這樣的陣法，所以他想到要把大仁帶回去，帶回個高明的陣法師也是大功勞一件。(未完待續。。)