注意到這一幕的於悅心,胖胖的臉頰上一對眉目揚帆皺起。
「怎麼?你們覺得這個主意不好嗎?」
於悅心的話,瞬間一下子就引起了眾人的強烈反應「哪裏啊!!!於悅心你這個主意真的是好極了!!!比那個提議身前掛個牌子的某個人他的餿主意,不知道好多少倍了呢!!!」
某個人「。。。。。。」
聽到了眾人對她的肯定,於悅心華麗麗地揚起一記笑容,一覽無遺的表示現在自已的心情滿是愉悅不已的。
「行了,竟然已經決定好了記住全班同學的辦法了。現在我就跟你們說咱們這臨床醫學8年制的課程就是有這英語、普通生物學、系統解剖學、組織學、生理學、生物化學、病理學、病原生物學(醫學微生物學人體寄生蟲學)、醫學免疫學、局部解剖學、病理生理學、藥理學、遺傳學、診斷學(物理診斷學實驗診斷學)、手術學、預防醫學、醫學統計學、醫學心理學、醫學影像學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學,臨床醫學二級學科的專業課程。」
一口氣就說出了這一段話的於純,在卯足了呼吸之後。
啟齒又道「這些學科我想你們大概都是有所了解的了。」
「老師,我有一個疑問!!!」
這個時候當於純的話才說了一半之際,一個戴着眼鏡,長的一副斯斯文文的男同學卻在這個時候舉起了手。
「李小明同學有什麼你就問吧。。。。。。」
「是這樣的老師!!!我想請問為什麼我們的學校的班級,都是以心臟科幾班幾班這樣的形勢來命名的?而且宿舍都是以班級來安排的,而不是以系來安排的,這。。。不是很奇怪嗎?」
「就是嘛!!!老師這個問題你一定不要好好地給我們一個解釋啊!!!不然的話,別人還以為您這個老師沒有當好,所以才造成這種混亂的場面哩!!!要是當真如此的話,您這不就好笑死人了嗎?」
面對這一個個接踵而來的問題,於純卻是並不急得回答,而是拿起了講台上的保溫瓶。
打開瓶蓋,悠哉悠哉地喝了一口水之後,已經是不知不覺坐在椅子上的她,這才緩緩地開口「這個問題,我想很容易你們就能了解到的啊!難道你們在進這所醫科大學的之前,就沒有好好的了解它的歷史和特點嗎?」
當於純此話一出的時候,本來有幾個人想要舉手發表的人。
卻一一都被和於悅心之前一起來學校,冒似她的同夥。
這一干人等紛紛都用眼神威脅,那些想要回答於純問題的同學們,示意他們都不准出聲,不准發言。
頃刻,迫於局勢所逼,全班沒有一個敢向於純回話舉手的。
而當於悅心和李小明會心一笑,於純這才真真正正看清楚了這一切又是這於悅心所惹的麻煩。
不過,在於悅心旁邊的紫蘇卻是看不過眼了。
直接無視這群人的把戲,果斷的舉起了手。
坐在講台上見到這個情況的於純,再見到紫蘇舉手的那一刻,原本清澈明亮的雙眸隨機暗暗地深沉了一把。
「紫蘇,那就由你來回答吧!!!」
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