我沒病！我的其他人格也是！ 第三十二章：轉學生。（求追讀！求收藏！求月票！）
雅馨苑。
原本的封鎖已經撤除，這座老舊的小區跟往常一樣，重新充滿了生機。
「官方通告：小區消殺已經完成，本次『數字病毒』案件已經解決。請廣大群眾不信謠、不傳謠……」
伴隨着平淡的小區播報，一輛飛行汽車從高空迅速降下，駛入小區，停靠在51幢樓下。
車內，煙味混雜着血腥的氣息，正在車載淨化器的運轉下飛快散去。
盧鈞叼着煙，拿出一部背面打着刀盾logo的手機，以及一把老式鑰匙，交給周震，說道：「兼容者的入職流程有很多審核步驟，相關手續，估計要兩天後才能下來。」
「這部手機，是官方聯絡專用，有特殊的信號加密，不會被竊聽。」
「裏面已經存了我的聯繫方式，還有幽靈小組的聯繫方式。」
「記住，不是遇到『數字病毒』案件，不允許隨便撥打幽靈小組的號碼！」
「還有些其他裝備，要等你正式入職之後，才能領取。」
「另外，你家是上個『數字病毒』案件的案發現場，家裏的家具，都已經被感染者破壞，官方的補助金，也要幾天才能下來，你先將就一下。」
「當然，門窗這些，已經幫你換好了。」
「不過不是智能的，這把鑰匙，是你家現在大門的。」
「這兩天，你在家好好休息就行。」
「正式入職的文件一下來，我會立刻來接你。」
周震點了點頭，接過手機跟鑰匙。
剛才回來的路上，他已經跟盧鈞表明了想要加入官方的意願……
「數字病毒」，給整個世界帶來了難以想像的災難。
不過，真正讓他下定決心加入官方的原因，卻不僅僅是這個。
最重要的一點，是他本身的情況，跟正常的「兼容者」很不一樣！
他有第二個「數字域」！
而且，在使用第二個「數字域」的時候，他出現了感染者才有的症狀，並且性格也跟着受到了非常嚴重的影響！
他不知道這種情況是好是壞，剛才這一路上，也試探性的問過盧鈞，只是盧鈞的回答非常肯定：無論任何特殊的情況，「第一階梯」的兼容者，都不可能出現第二個「數字域」！
因此，他決定加入官方，準備再移植一次記憶，看看會不會多出第三個「數字域」……
想到這裏，周震拿出助理小孫之前借給他的手機和手槍，以及三個沒有動過的彈夾，將它們全部還給了盧鈞：「盧隊，到時候，我想要再移植一次記憶。」
盧鈞抽了口煙，說道：「這個沒問題。」
「不過，你這次移植記憶，排異反應太大，這是非常危險的信號。」
「下次移植記憶前，我會先給你做一次【天賦配型】。」
周震立刻點頭：「好！」
很快，他走下車，進入樓道。
進入電梯，順手按下自己家的樓層，望着四周無比熟悉的環境，周震到現在都有種夢幻般的不真切感。
在電梯裏發了會呆，樓層抵達的提示音響起，周震定了定神，走出電梯。
入目的門廳跟之前一模一樣，只不過，電梯旁的大門，已經換了一扇新的。
周震走到門口，拿出盧鈞交給他的新鑰匙，順利打開了門。
門剛開，一股濃烈的酸臭味就撲面而來。
屋子裏很暗，照明系統沒有主動打開。
周震伸手在門裏面的牆上摸索了一陣，總算打開了一盞門廳燈。
燈光下望去，整個房子裏就好像颱風過境一樣，幾乎找不到任何完好的家具跟地板，甚至連天花板上，也出現了橫七豎八的裂痕，垂落下來的電線，用絕緣膠帶強行拼湊起來，隨意的耷拉着。
家具、大理石碎塊、玻璃、電器……各種殘骸摔得滿地都是，還有一堆堆腐爛變質的食物，埋藏在廢墟之中，持續散發出令人作嘔的氣息。
這跟他當初離開時，幾乎沒有任何差別。
周震立刻意識到，那三名被他感染的感染者，在面對幽靈小組的時候，沒有做出任何反抗……
「那個夢……」
「還沒有病變完成……是指感染者的【病變期】？」
「這應該是我這個感染源，當時及時離開的緣故。」
「如果多呆一會，那三個感染者可能就會完成病變……」
想到這裏，周震不由有些慶幸，如果自己那個時候動作慢了一點，現在整個雅馨苑，別說繼續住人了，多半是跟幾個小時之前的「祥達」商場一樣，被重火力直接推平！
總算回到家裏，周震只感到疲憊感蜂擁而至，他沒有理會亂七八糟的廚房跟客廳，直接走進衛生間，隨便洗了個澡，然後回到房間，往床上一躺，瞬間睡了過去。
※※※
朦朦朧朧中，周震睜開眼，看到了窗明几淨的教室。
講台上空空蕩蕩，沒有老師。
周圍的同學有很多離開自己的座位，三三兩兩的聚在一起，似乎是一個個的小團體。
只不過，整個教室非常安靜，沒有任何人說話。
現在是課間休息？
周震晃了晃腦袋，從座位上站了起來，游目四顧。
他轉頭看到旁邊的張勇浩，對方一個人坐着，身邊沒有其他同學，低着頭，正在專心寫作業。
周震下意識的說道：「浩哥，作業回家再寫吧，我們來下盤五子棋！」
話音落下，張勇浩就好像沒有聽到一樣，繼續一動不動的坐在座位上。
周震眉頭皺了皺，忽然想起了什麼，浩哥有非常嚴重的社恐，平時連廁所都不敢上，在教室里一坐就是一整天，從不跟同學們一起玩……
正想着，數學老師毫無徵兆的走進教室，他身後，跟着一名從來沒有見過的同學。
那名同學非常胖！
由於肥肉太多，他的五官幾乎都被擠成一條線，頭髮稀稀疏疏，軀幹就像一個圓球一樣，讓人感覺他不是走進教室，而是滾動進來的。
在他身後，背着一個條紋的書包，裏面沉甸甸的，不知道裝了些什麼。
數學老師走到講台上，環顧了一圈整個教室，聲音非常嚴肅的說道：「今天，有一位新同學，轉到了我們班級！」
