第343章 改變思想
「看來,編程也沒有想像中那麼難嘛。」
「早知道,我當時就報一門文科或者管理分支的專業好了,這些計算機的知識,我完全可以自學的。」
鄭彤看着周邊還在敲擊着鍵盤,和代碼死磕的同學們,更加得意了。
這裏有不少都是大二的學長學姐,連他們都還沒有完成手中的工作,她鄭彤作為一個剛剛軍訓完的大一新生,卻可以領先這麼多。
這就是能力!
這就是出眾!
這就是「金子在哪總會發光」!
本來大家都在忙自己的事情,鄭彤這麼高調地一開嗓子,大家也不得不順勢誇讚她兩句。
「哇,好厲害,我才把第一部分的功能完成,鄭彤都已經全部做完了!」
「大佬就是大佬啊!只能說一句牛逼!」
「大佬帶帶我,我就是個廢物!」
四面八方傳來的溢美之詞,讓鄭彤沉浸其中。
果然,只要她想,在哪裏,她都能成為最優秀的那批人!
陳瑤也面露驚訝的神色。
「彤彤,幾百行的代碼,你一下子就寫完了?我記得,你們這個時候應該還沒有開始任何的編程課吧?」
其他的大一學生入門都還很費勁呢,而鄭彤現在在一群學長學姐里,都是鶴立雞群一般的存在。
莫非,她真是個天才不成?
這種驚訝和讚嘆莫大的滿足了鄭彤的虛榮心。
鄭彤擺了擺手,對陳瑤說道:「哎呀,學姐,你不是跟我說過嘛?進入大學之後,學習就是看自身了。」
「我在暑假還有軍訓期間,就自己自學了一部分編程語言,想不到,現在還派上用場了。」
鄭彤享受着這種被當成天才追捧的感覺。
哪怕,她付出了很多個晚上的努力。
是的,這幾百行代碼,她是直接當成英文課文給生生背下來的。
因為現在還只是培訓的初始階段,給出的項目都是比較常規的內容,網上基本都能找到成品的代碼作為參考。
鄭彤為了滿足自己的虛榮心,就提前背下了一套完整的代碼。
在今天極客組織交流的時候,別的同學都還在擠牙膏一樣的一行一行往下寫的時候,她直接筆走龍蛇,在鍵盤上彈起了鋼琴。
這邊幾個學生的交流,也是引起了培訓的大三學長趙斯的注意。
「怎麼回事?不要交頭接耳,專注於自己的任務。」
鄭彤自己還沒有說話,旁邊一個學生倒是幫她宣傳了。
「趙學長,鄭彤同學已經完成代碼了,我們想讓她幫忙做一下指導。」
「已經完成了?這麼快!」
趙斯臉上頓時露出了驚訝的神色,看向鄭彤的眼神,也充滿了肯定和讚賞。
「來,讓我看一下。」
趙斯檢查了鄭彤的代碼,而其他學生,忍不住湊在一起竊竊私語起來。
「哇,這個學長我認得的,他好像是顧哲學長的同班同學誒!」
「何止只是同學啊,這位是顧哲學長的舍友啊!一起喝同一瓶農夫三拳的那種關係呢?」
「哇,那鄭彤這才加入沒多久,就得到了顧哲學長舍友的讚賞,是不是很快就要平步青雲了?」
鄭彤也在旁邊興奮得滿面紅光。
她沒想到,自己一個「小心思」,竟然能有這麼大的成效。
本來她只是想在同學們面前維持一下她學霸的人設,缺沒想到,竟然改在顧哲的舍友面前露個臉!
接下來,想來應該就是趙斯火急火燎的聯繫顧哲,告訴他大一新生里出了一個天才!
就此,鄭彤得到了直接接觸顧哲的機會,然後一路扶搖直上
鄭彤已經開始在腦海里腦補出了顧哲邀請她去公司實習的場景了。
然而,讓她感到意外的是,趙斯看完了鄭彤的代碼之後,只是不咸不淡地點了點頭。
「非常完美,找不出任何的問題。」
「作為一個大一新生,能有這份熱情和心思,也算是非常難得了。好好加油,繼續努力!」
雖然同樣是誇讚的話語,但所有人都明顯感覺得出來,比起剛才的驚喜,趙斯的態度一下子冷淡了許多。
這種落差感,讓鄭彤的心裏很不舒服。
不是應該和自己留聯繫方式,然後像是如獲至寶一樣,把自己推薦給顧大神嗎?
怎麼就是這樣平淡的走過場一樣的反應?
鄭彤有些不服氣了。
小妮子竟然叫住了正要離開的趙斯。
「趙學長,請問,我的代碼,哪裏有問題嗎?」
趙斯有些驚訝,明顯是沒想到,鄭彤竟然還會追問起來。
在片刻的愣神之後,趙斯的臉上,露出一抹似笑非笑的表情。
「這位同學,你非常自信啊!」
鄭彤沒有聽出趙斯話里的深意,笑着說道:「趙學長,我只是不想放過每一個可以學習進步的機會!」
趙斯意味深長地看了鄭彤一眼。
那你可真是太想進步了。
趙斯又折返回來,滑動鼠標,停在了一處代碼的位置。
「那你來跟我講解一下,這一段函數,實現的是什麼功能吧。」
鄭彤臉上的表情明顯僵硬了一下。
還能這樣玩兒?
因為剛才鄭彤高調的舉動,現在幾乎整個活動室的目光,都匯聚在她的身上。
她從小到大對於成為焦點人物這種事情並不陌生。
但,她還不習慣以一個笑話的方式成為焦點啊!
頂着周邊的壓力,鄭彤只能硬着頭皮瞎矇了一個答案。
「是數據庫?」
趙斯不置可否,又移到了另外一個位置。
「那,這幾行代碼是什麼作用?」
鄭彤有一點點模糊的印象,但是在這麼多代碼面前,也只是覺得眼熟而已。
「是是輸入數據嗎?」
趙斯嘆了口氣:「是調用函數。」
比起顧哲,趙斯說話算是比較委婉的。
「鄭同學,你這種敢於爭先,願意學習的精神,是值得鼓勵的。」
「但是大學和以前你們經歷的教育不一樣,我們極客組織的宗旨也和以前的填鴨式教學不一樣。」
「大家學到的知識不是用來做題的,不是說把一張卷子答出來,把答案填上去,就萬事大吉了。」
「我們的知識,是用在實際生產生活應用中的,是要讓它活起來的。」
「知之為知之,不知為不知。」
「只能拿來做題的知識,本質上,並不是被我們掌握了的知識。」
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