初唐:砥礪前行 第十一章 怎能沒有讀書聲?

    在官職的利誘下,一眾里正、村正態度積極效率極高。

    陳青兕並不在乎他們用什麼法子,威逼利誘也好,軟磨硬泡也罷,只要將人平平安安的帶到縣城便好。

    只有聚集了人氣,才有發展的空間與可能,也能儘可能的避免戰後勞力缺失引發的各種危害。

    離着縣城近的百姓,已經陸續抵達。

    陳青兕與姜辰親自迎接安置,先將人聚集在已經收拾乾淨的村中寺廟,然後根據個人的情況分發城中空置的居民屋舍。

    整個過程都還算順利。

    畢竟相比居住在破敗的村舍,縣裏無論環境前景都遠遠勝之。只是對于田地、屋舍的分發,存着一定的擔憂。

    隨着縣裏的空置屋捨入手,一切擔憂,自然也轉為喜悅,接受自己從村里人到縣裏人的轉變。

    陳青兕也未食言,根據各鄉村的表現,逐一將府衙各級別的任命權下放。

    這一切行為都是經過他深思熟慮的。

    青溪縣的情況很糟糕,村正莊敏瑞說的法子其實是這個時代的慣例,朝廷開放免稅政策,然後放任自流。依靠人類的頑強,物競天擇,渡過難關,繁衍生息。不出十幾二十年,青溪縣恢復如初。

    這是最簡單最有效也是最常見的方法。

    陳青兕卻做不到如此淡漠,未來的社會或許不是那麼完美,可在這種災禍面前,受過他們這些受過新中國思想教育的國人永遠不可能做到那般冷漠。

    不管成與不成,他都打算竭盡所能,將損失降至最低。

    他沒有時間培養發掘培養聽信於自己人才,里正、村正就是最好的選擇。

    首先他們能夠當上里正、村正就是一種能力,能夠最快最好的完成任務,也是實力的表現。

    最早完成任務的居然是走的最晚的村正莊敏瑞,固然有他所管轄的桃村離的近,也有德高望重之故。

    陳青兕本想直接任命莊敏瑞為主簿。

    莊敏瑞卻作揖道:「老朽今天六十有三,將機會留給他人吧。也就是放心不下村里人,這年紀早該頤養天年了。現在有了縣令,老朽也可輕鬆輕鬆。不過老朽有一外孫,天資聰穎,博覽群書,只是未經世事,不知能否跟在縣令身旁學習。」

    想逃?做夢!

    陳青兕心裏念了一聲,道:「在下身旁正好缺人,令孫只要能吃得苦,倒是無妨。」

    莊敏瑞開懷道:「縣令放心,老朽這個外孫品行還是值得相信的。」

    他笑得像個孩子一樣,昨日的方案,足以表明面前這個縣令的才幹,那句「全力以赴,問心無愧」也足見品行,自己的寶貝外孫跟着他,能學到很多東西。

    陳青兕看着莊敏瑞想走,揮手叫住了他:「聽說莊老昔年是教書先生?」


    莊敏瑞道:「老朽不才,誤人子弟爾。」

    陳青兕聽出他嘴上說着自謙,語氣卻有着一絲絲的驕傲,想來對於自己曾經是教書先生這份事業,很是滿意。

    「莊老有沒有想過重抄舊業?」

    莊敏瑞聽得一怔,道:「縣令說的是開設學堂?」

    「不錯!」陳青兕道:「在下打算在府衙附近開設縣學,教孩子讀書習字,傳授他們為人處世之道。」

    莊敏瑞搖頭道:「縣裏的百姓,哪有餘錢供孩子讀書?就算不收費,也未必肯讓他們來學。再說,學堂在哪?書本如何解決?」

    陳青兕立刻道:「晚輩一切都想好了,學堂就在府衙邊上,那裏曾經是魯家的私學學堂,加以修整就是縣學學堂。書本,晚輩南下時,帶來一些,還可以現編。不需要太深奧,啟蒙而已。縣裏的百姓上學不需要學費,學堂還可以為學生提供午餐。吃的可能沒有那麼好,但可以管飽。這些開支都由縣裏支付,正好這些日子,得了些贖錢,可以用上。只是先生教書的紙筆,學生寫字的紙筆,沒有多餘的預算。」

    「不過晚輩覺得沒有關係,這些都不是主要問題,可以克服。沒有紙筆,可用木炭木板,非常時刻,無需講究那麼許多。」

    莊敏瑞遲疑片刻,說道:「現在縣內的情況,真有必要將本就不多的錢物用在開學堂之上?」

    「有必要!」陳青兕看着莊敏瑞一字一句的道:「再苦不能苦孩子,堂堂一個縣,怎麼能沒有讀書的聲?」

    他上前兩步,作揖道:「縣學正缺一位老先生坐鎮,在下特請老先生擔任縣學先生……」

    莊敏瑞眼神堅毅,挺了挺因年紀而佝僂的腰背,顫聲作揖道:「老夫,願聽陳縣令安排。」

    不過半個時辰,莊敏瑞的外孫史務滋便來報道了。

    史務滋,字體乾?

    聽着史務滋的自我介紹,陳青兕不由莞爾一笑,這名字真怪,他沒有史務滋的記憶,也沒有小覷於他,留在身旁聽用。

    莊敏瑞推遲了主簿的職位,陳青兕轉給了樟木里的里正雷欣,就是那個粗狂的中年壯漢,也是最早拍馬屁的那個。

    其他的職位根據表現,一一安排了相應的任務。

    典史秦依、教諭馬博、巡檢張青、驛丞呂院一,士曹彭興、法曹任安、稅曹龐利、刑曹傅寧。

    至此為止,青溪縣的行政班底正式搭建而成。

    不過因為青溪縣的情況特殊,沒有充足的人口,更缺乏合理的規劃,並沒有真正形成完整體系建制。

    比如說驛丞呂院一,青溪縣的驛館早就癱瘓了,一匹馬都沒有。

    稅曹龐利,就縣裏的錢,一個銅子都在陳青兕的手上,根本沒有他用武的地方。

    教諭也是如此,唯一的縣學還在籌備之中。

    故而為了避免人員浪費,一切話語權都在陳青兕這裏,下級官員都聽他安排行事,不分官職,讓幹什麼就幹什麼。

    負責巡檢的張青幹着安排百姓入住的工作,負責法曹的任安卻幹着整理糧種的事情。

    這種極其混亂的行政管理制度如果是在一個大縣甚至州府肯定不行的,但青溪縣就是一個殘破下縣,陳青兕又有足夠領導調配能力,將每一件事情都安排妥當,事無巨細,硬生生拖着殘破的青溪縣前行。



  
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