從科舉開始的首輔之路 第二百八十三章：山長言

    距離書院增設新門類課程已過月余。

    九江書院自甲班至丁班的學子，只要學籍尚在，無論大小都要從頭學來。

    為此，有些孫子都要出生的學子憤而退學。

    面對成隊離校的學子，書院淡然處之，毫不挽留。

    待到「科舉必由學校」、「授官要以學資」風聲傳遍京都，之前走的學子又有大半遞上復學申請。

    鑑於這些學子退學時限未過，故而對他們的復學請求，書院亦不反對。

    不過這樣一去一來的變動，不經意間成了典型案例，很是震懾了不少心有忿忿的郎君。

    如此這般，才過月余，書院學子便適應了新增的「三學」、「三懂」、「三扮」課程。

    「嘿！你們知道上三班新加的三門兒課是怎麼回事麼？」

    蒙學班的小學童們，最近熱鬧看得格外滿足。

    課間，就算最喜歡呆在學堂里安坐的孩子，也忍不住出去湊熱鬧。

    這時的師兄師姐們或穿着一身短打扛着農具，或甲冑在身訓練奔跑。

    更誇張的是，有時師兄師姐裝扮互換，師兄變成了師姐，師姐換成了師兄。

    這等奇特的視覺衝擊力，讓剛考進蒙學的小學童們驚奇不已，每次見着，都要喁喁啾啾小聲談論許久。

    當然，作為蒙學三級班的大學童，盛苑和她的同窗們卻不這樣幼稚。

    他們更多的是討論升到丁班以後要面對的課程。

    「三學，就是學軍、學農、學工，每月安排各安排一次，每次需練滿三個時辰！

    我祖母現在很憂心我，生怕我這小身板受不得苦，這不，一直催着我爹爹和叔叔他們，要把我送到江南的書院去讀書，說那裏學風更盛，也沒有這些課程勞累。」

    盛苑聞此言，抬頭一瞧，說這話的是蒙學二班的小郎君，這孩子的身材比她和安嶼盧晟還圓呢！

    「哪有這樣誇張！學軍聽着唬人，可咱們剛入書院的時候不是經歷過？況且，就算沒有增加此課程，等咱們升至丁班，亦要增加騎射課，其間還要學兵法謀略，沒有多大不同。」

    一班的小女郎出言駁斥：「至於學農呢，苦是苦了些，不過也還好，人家雲棲書院還有專門的農院呢！那裏的學子也要科考噠。」

    「這怎麼能算還好呢！我看還不如學軍呢！」

    小胖子表情誇張的驚叫：「學軍好賴伙食不錯！可學農的三餐，不是剌嗓子的棒面餑餑，就是粗的硌牙的糙米粥！

    一兩盤青菜，見不到半點兒油花也就算了，配粥喝的鹹菜還牙磣！吃在嘴裏酸甜苦辣都不見，唯有澀意不減！」

    他這樣一說，小學童們立刻給開始往外走的師兄師姐們投去敬佩的目光。

    「你想點兒好的嘛！至少學工有意思啊！據說授課的先生是墨家傳人，上課還教機關製法呢！

    我姐姐上月第一次學就對木工產生興趣，她還準備以後給我們做小玩具哩！」

    另有小學童言語之間透出對課程的嚮往。

    「就是，反正都要學的，逃又逃不開，你何不想一想好處。」歐陽翎坐在台階上，一邊扔着小石子，一邊兒說，「反正學農亦是每月一次，雖說吃的艱苦，可若比起普通百姓，已是好很多了。對吧，君姐兒？」

    他說完，見夏霜君沒應，不由好奇的看了過去，卻見好朋友跟那個塗惠榮說的挺投機，登時氣哼哼的撇撇嘴，扭頭朝不遠處的盛苑重複之前說的話。

    「沒錯啊！」盛苑當然認可，和歐陽翎一起看向剛剛抱怨的小胖子，「讀書之人自中秀才始，朝廷便有優容，其所為是希望厚待人才，以期培養出治國撫民的好官。

    可是為官者若無吃苦之能，又無辛勞經歷，豈能體悟優容之恩？又何談知疾苦、察民艱？怎能成為好官？

    故而做學問之人，亦該吃百姓之飯，懂百姓之難，如此當官之後，才可能放眼民間，為百姓計啊！」

    「說的好！」書院山長帶着監院和幾個先生走了過來，笑呵呵的打量盛苑片刻，「你就是盛蒽同學的妹妹？」

    「山長好，監院好，先生們好！」盛苑帶着大家先行禮問好，而後才抬頭回山長的話，「對，我是姐姐的妹妹盛苑。」

    書院山長捋着鬍鬚點點頭：「好極！也是個機靈的小女郎這樣，本月書院文報刊印文章，你便將你的見解寫成小文遞給你們賀先生，待刊印出來送你幾份，怎樣？」

    這不就是給校刊雜誌投稿？盛苑眼眸一亮，忙不迭點頭說好。

    她忽然來了靈感，既然書院能有文報，那學生團體，或者說是群社緣何不辦報紙雜誌？

    只要找到掛靠單位，就不用擔心旁人以私自出版為由攻訐他們！

    這樣想着，盛苑激動起來。

    如此，她豈不是能有自己的專欄了？

    只要專欄經營好了，那她以後就有可以輸出想法的基地咯！

    書院山長可不曉得他這一個想法兒，就引出盛苑許多的靈感。

    他此刻已着人把蒙學另外兩級六個班的學童喊來，諄諄告誡一番。先是參雜着盛苑幾人的看法把「三學」介紹一遍，而後又提「三懂」課程設置的必要：

    「知經濟、懂貿易，方能富國撫民，於民生大有裨益；

    曉庶務、明吏事，方能明察秋毫，於公務無所忽怠；

    研技藝、讀雜書，方能因地制宜，於地方發展設計。

    故而讓你們自小學習經濟、庶務、技藝，乃是為了你們以後為官所用。

    不管是在京都任職，還是為官一方，既掌百姓民生，則需全才以對，如此方能既不為下官蒙蔽，亦不會拙於建設寒了民心。」

    蒙學的學童比上三班的學子好說服，尤其是書院山長細心教導之下，便是剛剛那個看起來很牴觸的小胖子，也跟着頷首。

    「山長，您說的『三學』、『三懂』，我們認了，可是那個『三扮』委實有些難為人啊！」不知何時，有乙班的學子冒出來，唉聲嘆氣訴苦，「我們站出去也是偉岸男兒，如何好扮演女郎呢！」

    更何況，這還不是戲園子裏男扮女裝的反串。

    這課程可是要求他們撥出一天時間，像女子一樣的生活。

    他剛上兩次課就已身心懼疲。

    苦不堪言吶！

    這樣想着，這位學子和他的同窗不禁抹了把淚。

    山長，您可知學生苦！

    (本章完)

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