農家小女福滿園 48 先生和學生的遊戲
韓春霖他們自然是熟悉的，可看着莫離，三人你看看我，我看看你，都搖頭表示不認識，最開始問話的男娃看向莫紫菀問道：「她是你表姐嗎？」
莫紫菀看着男娃，很是不解他怎麼會問出表姐來，明明自己都說了她叫莫離的！但為了介紹莫離給大家認識，還是認真的解釋的回道：「不是，我表姐她們姓李！」隨後又指着莫離說道：「她姓莫，和我一個姓，叫莫離，今年8歲了。是我奶從外面給我撿的一個姐姐，以後她就是我們家的人了！」莫紫菀給三人介紹道，介紹的時候一副高興的不得了的樣子，很是自豪自己有了一個姐姐。
介紹完了莫離給三人認識後，又對着莫離介紹起了三人來，依次介紹道：「這是林子哥哥。」「這是小樂哥哥，你們應該一樣大。」「這是青槐哥哥！」
介紹完後怕莫離一時記不住，便又道：「以後你和他們多玩幾次就熟悉了。」
莫離點頭道：「好。」
介紹完三人後就把來的李林子三人和韓春霖，還有莫離一起帶到了主屋的飯桌上。帶到主屋的桌前坐下後，莫紫菀就開始介紹起了『玩』的規則。
玩什麼？當然是玩先生和學生的遊戲。這不但是一個能讓莫紫菀玩下去卻不覺的煩的遊戲，而且也正中他們三人的下懷，當然還有一點就是連帶着把莫離也起交了。
遊戲規則對莫紫菀來說就是課堂的紀律，自己在當先生的時候，他們三人必須聽自己的，且還得認真聽講。
交代清楚後就開始上課。莫紫菀坐在她平常的位置，旁邊是韓春霖，一會他也得參與講課。而對面則是四位年紀相仿的學生，三男一女。
莫紫菀和韓春霖兩人都是一臉嚴肅的看着對面的四人，莫紫菀先說道：「現在起，我和春霖哥哥就是你們的先生，你們是學生，以後你們不但要敬着我們，還要聽我們的話。」
四人乖乖的在對面應道：「好！」特別是莫離答應的最認真，也最肯定。
一句要聽話後，莫紫菀也不再多說，讓韓春霖當場揮筆寫了『人之初，性本善；性相近，習相遠；苟不教，性乃遷；教之道，貴以專。』二十四個大字。寫好後稍微的把後面兩個字的墨汁給吹了一下，待墨汁都干後她便拿起寫着字的紙張來對着對面的四人說道：「今天我們就從三字經開始學。」
說完一頓後才又才接下去，「你們先聽我讀一遍。」接着便把韓春霖寫下的二十四個大字讀了一遍，一遍之後才三字一頓，三字一頓的教起對面四人來，莫紫菀讀一句，四人就跟着讀一句。
待教了三遍後，莫紫菀才表揚說道：「大家都讀的很好。」讀過之後就是寫，後又接着說道：「接下來我來教大家認字和寫，不過在認字和書寫前，我來給大家講一個小故事。」接着便把今日教他們的幾句，用了典故故事串聯起來講給了四人聽，以便讓四人明其意。
故事完後，就連韓春霖都意猶未盡，「菀菀，你在哪看的這個故事？我怎麼沒看到過？」
莫紫菀道：「上次陪我爺爺去縣裏看腿的時候，我去書店看的。」實際心裏卻暗道：我自己編的，你當然沒看過。
說完又拿起韓春霖放下的毛筆，和裁剪好的小塊白紙，先寫好一個『人』字，寫好後又在下面寫好一撇一捺的筆畫，寫好後還是等了一下，等墨汁干後才拿起紙來，指着上門寫的字說道：「這是個『人』字，由一撇一捺組成……」簡單的介紹了一下『人』字的構成後才又教大家讀起來。
逐字逐字的又單獨的教了一遍後，又帶着4個小娃到了屋外的檐下來，一人手裏一根燒過的小木棍，就着地上的石板教起了他們寫字來。寫字的規定每日暫教六個字，今日即『人之初，性本善』六字的書寫，依次往後，每日六個字。
教了認字後，莫紫菀又讓韓春霖教三個小娃數數，從一數到二十。莫紫菀算着時間，半個時辰，差不多半個時辰左右的樣子就結束了今日的玩耍，道：「今天我們就學到這。」後又把韓春霖寫的十八個大字交給三人中的其中一人，「這張紙你們拿着，回去有時間可以再跟着讀一下，明天如果再來，還是這個時候來，到時我會抽查你們是否都記住了今日教的，記住了有獎！」小孩子都喜歡獎勵，不管是啥都喜歡。
莫紫菀現在也只是一說，獎勵什麼的，根本沒時間去考慮拿什麼當獎，但這不重要，結束課後再想也不遲。
知道他們來是為了認字，若是能堅持來找她學，她肯定願意一直教下去，也算是回報他們幫自家的忙。
三人立馬應道：「謝謝菀菀，我們明天再來。」來之前，家裏已經叮囑過三人，讓他們來了就好好學。
村里人都很窮，現在有免費的機會學認字讀書，三人當然不會不來。不但會繼續來，還保證了要聽莫紫菀的話，即便莫紫菀比他們三個都小很多，但三人還是很願意聽她的話。
謝過莫紫菀後，李林子先對着韓春霖也謝道：「也謝謝春霖。」他謝完後，另倆娃也跟着道謝。
等着三人走後，莫紫菀對着韓春霖稱讚說道：「春霖哥哥今天教的很好哦！」
韓春霖得了表揚後，立馬翹起尾巴，得意的說道：「那當然了！他們啥都不會，教他們也太簡單了！明天我還教他們。」
莫紫菀看着得意的韓春霖，為防止他飄得太高，又說道：「那是因為他們才開始學，啥都不會，所以你覺得簡單，等他們學得越來越多，我們要是不抓緊多學一些就會教不了他們，不但教不了，他們問我們問題，我們都有可能答不上來。」
之所以這樣說為的是讓韓春霖有緊張感，又繼續道：「而且他們今天都學得很認真，照這個認真勁，肯定過不了多久就能追上我們。」
韓春霖的小先生可還沒當夠，肯定不願意馬上就當不了，當即就說道：「等我爹回來了，讓他多教我們一些，這樣他們就追不上我們了。」
「嗯，春霖哥哥這個辦法好，讓韓叔叔多教我們一些。」莫紫菀很高興韓春霖再一次踏入自己所設圈套中，玩了這麼久也是該繼續做自己的了，又道：「那我們快去抄書，早點抄完後，以後我們還可以給他們講論語。」
韓春霖興奮的點頭，「好，我們去抄書！早點抄完還能早點去換錢。」說完就轉身進屋抄書去了。
做為旁聽生的莫庭雨，一直靠坐在床上，聽着外間傳來的朗朗讀聲，聽的次數多了就連他都聽會了『人之初，性本善！』後見着兩人又抄書去後，嘴裏還念出聲來，人之初，性本善；性相近，習相遠；後面的沒記住，也就不念了。
第二日，不但三人來了，還又多來了兩個。一個也是教，兩個也是教，至於現在有六個了，還是一樣的教。不過倒是沒有從頭開始教，只是花了一刻鐘把昨日的溫故一遍，溫故之後便又接着往後教去，仍然是二十四個大字。和昨日一樣，先由韓春霖書寫出來教大家讀，後面再由莫紫菀以一個故事的插入講解讓大家更能體會出所讀句子的意思，接着再是逐字逐字的教讀認字，和寫字。
教完二十四字後，又讓大家數數，溫故了從一數到二十後便開始教十以內的加減，這個也不難，仍然是讓韓春霖來教，她只管着課堂紀律，明明是幾個孩子中最小的，可一本正經，嚴肅的叱喝着大家時，幾人也都乖乖的安靜下來。
這一日，旁聽生莫庭雨又多學了三句『性相近，習相遠；昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。』更是牢牢的記住了孟母教子的故事。
五個小孩回家後不但炫耀了今日多學的字，還背起了十以內的加減法來。孩子們一炫耀，家長們更覺讓自己的娃去找菀菀玩耍是對的，各家除了一再叮囑去了莫家後不准吵鬧，惹是生非外，心裏還都計劃着要多幫着些莫家，正好他們家裏缺人，和之前想的一樣，就想着去地里多搭一把手，幫他們把地里的活干起走。
李長風是在第三日上帶着李林松和李林桉來的。來的時候，李長風不但把給莫庭雨做的拐杖給帶來了，還又背了些糧食來，以及李林松兄弟倆的衣裳也都帶了些換洗的來。
「大舅。」莫紫菀在李長風還沒走近院子就往路邊跑去，跑近一點後又看向李林松兄弟倆喊道：「大哥。」「桉桉。」
李長風看着莫紫菀風風火火的跑了，就喊道：「別跑，慢點走，小心摔着了。」
可他的喊聲並沒有起到作用，跑到他的身邊後莫紫菀才收住腳步，「我猜大舅和大哥今日也該到了。」
李長風伸手輕輕撫着莫紫菀的後腦，寵溺的說道：「咱們菀菀聰明，一猜一個準。」
48 先生和學生的遊戲
