禁慾裴總，追妻別太甜 第110章 觀點的雕琢

    確定了「虛擬偶像對青少年價值觀的影響」這個論文主題後，顧繁星和靈九兒在研究過程中逐漸聚焦到了一個具體的觀點：虛擬偶像可能導致青少年過度沉迷從而影響現實生活。

    然而，要將這個觀點闡述清楚並提供有力的論據支持，並非易事。

    最初，顧繁星和靈九兒在大量的資料和案例中發現了一些端倪，越來越多的青少年將大量時間和精力投入到對虛擬偶像的追逐中，甚至忽略了學業、社交和家庭。

    「九兒，你看這些案例，好多孩子因為沉迷虛擬偶像，成績直線下降，和家人朋友的關係也變得緊張。」顧繁星指着電腦屏幕上的一則新聞說道。

    靈九兒皺着眉頭回應：「是啊，可這只是一些個例，我們怎麼能證明這是一個普遍存在的現象呢？」

    為了找到更具說服力的證據，她們決定深入青少年群體進行實地觀察和訪談。

    然而，就在她們準備行動的時候，一場罕見的暴雨突然來襲。

    狂風呼嘯，暴雨如注，整個城市瞬間陷入了一片汪洋。

    街道上的積水迅速上漲，淹沒了車輛和道路，交通徹底癱瘓。

    「這可怎麼辦？雨這麼大，根本沒法出門。」靈九兒望着窗外那如瀑布般傾瀉而下的雨水，憂心忡忡。

    顧繁星咬了咬牙說：「不能就這麼放棄，等雨勢稍微小一點，我們再想辦法出去。」

    她們焦急地等待着，可雨卻絲毫沒有停歇的跡象。

    幾個小時過去了，天色漸漸暗了下來，可暴雨依舊肆虐。

    此時，新聞里不斷傳來洪水預警和部分地區受災的消息，這讓她們的心情更加沉重。

    終於，在第二天清晨，雨勢稍微減弱了一些。

    她們穿上雨衣，帶上必要的設備，準備出發。

    但街道上的積水仍然沒過了膝蓋，她們不得不小心翼翼地摸索着前行。

    沒走多遠，靈九兒突然腳下一滑，險些摔倒在水中。

    「小心！」顧繁星一把拉住靈九兒，兩人都驚出了一身冷汗。

    好不容易來到地鐵站，卻發現地鐵因為洪水停運了。

    無奈之下，她們只能選擇乘坐公交車，可道路擁堵不堪，公交車走走停停，原本半小時的路程，硬是走了兩個多小時。

    到達第一個觀察點——一家動漫主題咖啡館時，她們已經疲憊不堪，渾身濕透，鞋子裏也灌滿了水。

    在咖啡館裏，她們觀察到很多青少年在一起討論着虛擬偶像，眼神中充滿了痴迷。但僅僅是觀察還不夠，她們還需要與這些孩子交流。

    「同學，能和你聊聊你為什麼這麼喜歡虛擬偶像嗎？」顧繁星小心翼翼地問道。

    那個孩子卻警惕地看了她們一眼，沒有回答。

    接連幾次嘗試，都遭到了拒絕。

    「這樣不行，我們得換個方式。」靈九兒說道。

    她們決定改變策略，先和孩子們建立信任。

    於是，她們參與討論，分享自己對虛擬偶像的一些客觀看法，逐漸贏得了部分孩子的好感。

    經過努力，終於有孩子願意和她們交流。

    但新的問題又出現了，孩子們提供的信息比較零散，缺乏系統性和深度。

    「我們不能只依賴這些孩子的口述，還得去他們的學校和家庭了解情況。」顧繁星說道。

    可是，聯繫學校和家庭的過程並不順利。

    當她們滿懷期待地來到第一所學校時，校長一臉嚴肅地接待了她們。

    「校長，我們正在做關於虛擬偶像對青少年影響的研究，希望能得到學校的支持，讓我們觀察一下學生們的情況。」顧繁星誠懇地說道，雙手遞上相關的研究資料。

    校長皺着眉頭，快速地翻閱了一下資料，冷冷地說：「不行！這會影響我們學校的聲譽，要是傳出去說我們學校有很多孩子沉迷虛擬偶像，那還得了！」說完，便把資料扔回給顧繁星，轉身走進了辦公室，「砰」的一聲關上了門。

    顧繁星和靈九兒面面相覷，心裏滿是失落。

    她們又來到一位學生的家裏，敲門後，一位家長開了門。

    還沒等她們說明來意，家長就怒氣沖沖地吼道：「什麼研究？我孩子變成這樣都是因為那些虛擬偶像，你們別來添亂！」說着，就要把門關上。

    靈九兒急忙用手擋住門，急切地說：「阿姨，您先別激動，我們是想幫助孩子的。」

    家長瞪着眼睛，大聲說：「幫助？你們能幫什麼？我孩子現在學習成績一落千丈，每天抱着手機看那些虛擬偶像，你們能讓他回到從前嗎？」

    顧繁星連忙解釋：「阿姨，我們只是想了解情況，然後找到解決問題的辦法。」

    家長冷笑一聲：「哼，別說漂亮話，我不相信你們。」說完，用力地關上了門。

    她們接連吃了幾次閉門羹，心情低落到了極點。

    「這和我們預想的完全不一樣，怎麼辦？」靈九兒沮喪地坐在路邊的椅子上，雙手抱頭。

    顧繁星咬了咬嘴唇，目光堅定地說：「別灰心，也許還有其他辦法。」

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    就在她們幾乎絕望的時候，事情出現了一絲轉機。

    在一所學校，一位老師聽完她們的來意後，猶豫了一下，說：「其實我也注意到了班上一些孩子的變化，或許我們可以合作，但你們一定要低調，不能聲張。」

    顧繁星和靈九兒欣喜若狂，連連點頭。

    然而，當她們跟着老師走進教室觀察時，卻被一個學生發現了。

    那個學生大聲喊道：「她們是來調查虛擬偶像的，大家別理她們！」頓時，教室里一片混亂，學生們投來敵意的目光。

    顧繁星和靈九兒尷尬地站在那裏，不知所措。

    好不容易從學校出來，她們又接到之前那位老師的電話：「對不起，家長們知道了這件事，不願意繼續配合，我也沒辦法了。」

    掛了電話，靈九兒略顯失望：「怎麼會這樣？難道我們真的做不成這個研究了嗎？」

    顧繁星拍了拍靈九兒的肩膀，安慰道：「我們再想想其他辦法，一定能找到突破口的。」

    她們不斷地調整方案，通過社區活動、青少年心理輔導中心等渠道，終於獲得了一些學校和家長的支持。

    在學校里，她們觀察到沉迷虛擬偶像的孩子在課堂上精神不集中；在家庭中，有孩子因為購買虛擬偶像周邊產品與父母爭吵。

    通過這些實地觀察和深入了解，她們收集到了豐富而真實的資料。

    但在整理和分析這些資料時，她們又發現了一些矛盾和複雜的情況。

    「有些孩子雖然沉迷，但在某些方面也獲得了積極的影響，比如提高了創造力。我們該怎麼平衡這些觀點？」靈九兒困惑地說。

    顧繁星沉思片刻後說：「這說明問題不是非黑即白的，我們要更全面地分析。」

    她們再次投入到大量的學術研究中，尋找合適的理論來解釋這些複雜的現象。

    經過無數次的討論和修改，終於形成了一個相對完整和客觀的觀點。

    顧繁星和靈九兒看着眼前歷經波折得到的成果，感慨萬分。

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