重生之大洗牌 第六十一章人生沒有意義!
作文題出卷者先是給了一段約莫百字左右的文段描述，描述的是各個歷史時期的出名人物的話，也就是名言，這個世界很搞笑，名人說的話就被冠稱為名言，不管是有意義還是沒有意義，因為其本身的成功事跡在那裏杵着，於是這些名言自然而然的便有了意義。
一段描述過後，出題者給的作文命題大意是人生的意義。
以此為命題寫一篇不少於800字不多於1500字的作文，要求立意要清晰，詩歌散文除外。
「呵呵，人生的意義？賺錢算不算？賺很多的錢過很好的生活泡更多的妞，這算不算？為了讓父母過得好不受別人的鳥氣，這算不算？」
柯平凡突然間有些意興闌珊，有些自嘲起來，想起自己前世今生經歷的一幕幕，想起自己兩世為人懂得的那些和書本上寫的大道理格然不同的為人處事方法，想起自己前世和今生格然不同的人生經歷和生活。
前世的自己卑微、生活得沒有尊嚴，不敢大聲說話，甚至追求愛情也是那麼不夠徹底畏畏縮縮，而這一世，金錢他雖然不多，可是也不缺，父母生活都很開心，連笑容都多了，自己在學校里是風雲人物，甚至有望衝刺全國高考狀元，榮譽，美女有劉大福、夏子苒，甚至連前世里高不可攀的大明星美女女神安小洛這一世都和自己有這樣密切的聯繫，這一切，是他前世里不敢想像的。
而這一切，都得益於他的一次死而復活。
或許用穿越小說中的說法說是重生更為恰當吧，可是就連這，柯平凡也不敢去跟人說，只能將這個秘密一直隱藏在自己的內心深處。
如果沒有這一世，如果自己沒有重生，那麼未來的軌跡應該如何呢？
柯平凡不敢去想。
於是乎，柯平凡在想，人生有意義嗎？
然後他在想如果換做是別人，別的考試，換做是此刻周圍的這些個和自己一個考場的考生來寫，他們會怎麼去命題呢？他們會怎麼去寫呢？
如果是胖學委陳果，她人生的意義或許是好好學習天天向上，做爸媽的好女兒，考上名牌大學給父母爭光，然後學習好知識做社會的好青年，如果日後有可能的話還會考慮能夠為國家做什麼貢獻之類的。
如果是徐天地的話，此刻的他恐怕才是真正着急的人吧，柯平凡已經可以想像得到死黨徐天地此刻坐在隔壁考場裏咬着筆頭不知如何下筆急的抓頭髮的情景。
呵呵！
想到這裏，柯平凡搖頭一笑，提起筆就在作文那一欄寫下了一個標題，他的作文題目。
人生沒有意義！
剛剛寫完這個標題，柯平凡便是有些後悔了，他知道自己的這個立意偏了，是屬於那種明顯偏題的作文，而這種作文往往都會被閱卷者給很低的分數，柯平凡有些猶豫起來，在想要不要按照出題者的意思來寫？
前世今生，兩世為人，早已經讓得柯平凡變得很圓滑起來，這個圓滑可不是對待朋友，而是體現在為人處事方面，八方玲瓏，他很明白高考作文必須得按照出卷者的思路來寫，而且和明白其中的重要性。
前世高考前的語文老師每次考一次語文試卷，都會嚴令五申不許同學們寫這樣自己立意的作文，這一世里，柯平凡也曾聽過現在的語文老師無數次的強調類似的問題。
可是，要讓他違背心中的想法去寫，卻寫他不願意寫的東西，他有些做不到。
打心眼裏也不想去寫那些繡花枕頭類的文章。
於是乎，一時間，柯平凡有些猶豫起來。
「人生的意義？呵呵，狗屁的意義！」柯平凡在心中大罵了一聲，然後下了一個決定。
就按照自己的來寫。
就用自己的立意。
「呵呵，重生一世，自己每日裏這麼做這麼拼，目的是什麼？不就是為了讓父母的生活過得好嗎？不就是想自己能夠自由自在的嗎？不就是想自己的命運不被別人控制嗎？」
「如果自己連說句真正的話都不敢，如果自己連說句心裏話都猶豫半天權衡利弊，那麼自己還有什麼意思？」
「柯平凡，你真的是越活越回去了啊！」
柯平凡在心裏狠狠的自嘲了一句，然後堅定決心，開始在卷子上埋頭提筆寫了起來。
「人生本來是沒有意義的！」第一段單句成一段，就此結束。
「人生的意義是什麼？一百年的時光？不！人生不是公式，它是由人而定，由人而生的。」第二段，柯平凡說出了自己這篇作文的中心，人生的意義是人賦予給他的，是有人而生的。
「從很小的時候開始，從我們開始懂事開始，我們的老師和家長就讓我們要樹立一個正確的目標，要去完善自己人生的意義，而不少關於此類的宏篇大作之中，也洋洋灑灑的花費數十萬數百萬的字數來闡述人生的意義對人的一生的影響，包括此刻參加高考的眾位考生都在絞盡腦汁想着人生的意義為何？甚至他們都沒有什么正確的想法，只是單純的靠平日裏聽到的閱讀到的隨口而說，可是真的，人生的意義可以歸納概括總結嗎？」
「答案自然是否定的！」
「正如胡適曾說：生命本身沒有意義，你給他什麼意義，他就會有什麼意義。與其終日苦思冥想人生的意義，不如用此生做些有意義的事。」
「想要知道人生的意義，想要解決這一疑惑，那麼首先需要明白一個概念——什麼是人，即人的本質是什麼？」
「我們都是自私的！」
「我們都不偉大！」
接下來柯平凡語不驚人死不休，用長篇大論闡述了人都是自私的，因為各種目的各種想法而活着，或者可以說是為了追求各種利益而活着。
最後，柯平凡進行了總結。
「所以說，人生本來是沒有意義的，他的意義需要人為的去賦予，需要我們去給他定義，我們只有把自己對生活的熱情和對美的追求注入到我們的人生當中，我們的人生才會因此變得有意義，而這就是我們所謂的理想、所謂的追求和目標！」
「因此，對人生意義的探究可以說即是對人本質的探究，而人生的真正意義不僅僅是奉獻、更是或者確切的是對幸福的追求。」
「對美的追求！」
話到這裏，整篇作文便結束了，柯平凡停下筆，看了看四周，發現時間還早，於是將卷子翻倒第一頁，檢查起來，約莫十分鐘後，柯平凡檢查完後，方才站了起來，將試卷交了上去，然後大步離開了教室。
……
