穿成繼母后，我改造全家種田忙 311 偷換概念

    秦瑤拿着書本，坐在桌旁，問：「樂民之樂者，民亦樂其樂，下一句是什麼？」

    劉季端坐在桌前，兩眼看着窗外從屋檐下落下的雨滴，愣了一會兒，答：「憂民之憂者，民亦憂其憂。」

    秦瑤問：「何意？」

    劉季咽了口口水，「說的是一國之君倘若以百姓的快樂為己樂，那麼百姓也會為君的快樂而歡樂。若君以百姓憂慮為憂慮，那麼百姓也會以君的憂慮為憂慮。」

    原話並非此意，但因借鑑的是丁員外的注釋，所以將文中的代指直接定位君王。

    這也是一種答題模式，以悅上為目的。

    秦瑤算他答對，繼續下一題。

    「心乎愛矣，遐不謂矣！中心藏之，何日忘之！」秦瑤問：「此句出自何處？」

    劉季緊繃的神經剎時一松，這題他會，最簡單不過了。

    「出自《詩經》。」答得非常自信。

    因為他發現，四書五經中的內容都有各自明顯的格式，詩經是其中最容易辨別出的。

    秦瑤淺淺一笑，放下了書本，讓劉季自選《大學》中一句為主題思想，寫一段述論。

    他自己說的，四書已經全部背下並融會貫通，今天她就來考考他對它們的理解是否足夠深刻。

    剛剛還自信滿滿的劉季頓時心跳一停，涼涼的秋雨中，髮鬢中滾下兩滴豆大的汗珠。

    「咕嚕！」劉季狠狠咽了口口水，正覺嗓子有點干癢，一杯茶水就送到他面前。

    「慢慢來，先喝口水好好想一想，你還有三刻鐘的時間。」秦瑤微笑道。

    四十五分鐘寫一篇七百字作文，很簡單的。

    沖劉季那挑了挑眉，秦瑤把椅子往門邊挪了下，捧着熱茶看着屋外的雨，別有一番趣味兒。

    但桌上反轉下來的記時沙漏，卻讓劉季頭皮發麻。

    他趕緊鋪好紙張，一邊研磨一邊想要寫的主題。

    第一步是最難的，好不容易想出來一個自己覺得比較簡單的，一看沙漏，蒼天啊，居然已經流出三分之一的沙。

    下意識抬頭看一眼門邊的人，劉季頓時有種回到考場的錯覺。

    但此時他的時間卻不是一天，而是不到兩刻鐘。

    上次府城科考，他模仿前人留下的內容胡亂一氣，寫得毫無章法，純屬為了填滿空白紙張。

    但今日顯然是逃不過去了，秦瑤可不是主考官，亂寫一通的後果根本不敢想像。

    可書院裏的夫子還沒教到這啊！

    劉季心裏大呼救命，手上毛筆沾上墨，落筆便是豁出去了——能寫多少算多少，態度要端正。

    雨漸小，耳畔聽着這樣柔和的細雨聲，秦瑤困意上來，打了個盹。

    劉季心裏一喜，他翻卷看一眼也無傷大雅的。

    但下一秒就露出了懊惱的神情，因為他根本沒有任何可以借鑑的書籍。

    第一次，劉季對獲得更多書籍產生了強烈渴望。

    可惜，七百字沒寫完，時間還是到了。

    秦瑤像是在耳邊按了個記時響鈴，眯起的眼睛準時睜開，起身朝桌前走來。

    劉季飛快又多寫幾個字，完成一個完整句式。

    秦瑤敲敲桌面，劉季放筆，起身自覺站到後面，等秦瑤坐下閱卷。

    他選的是『好人之所惡，惡人之所好，是謂拂人之性，菑（音同災）必逮夫身』這句。

    本意是說，喜好人們所厭惡的，厭惡人們所喜好的，這就叫做違背人的本性，災害必定會落到他的身上。

    秦瑤嘖了一聲：「選題還可以，和你本人經歷很貼近。」

    於是她抱了幾分期待，繼續往下看。

    文章說：【人的本性偏愛享受、驕奢，不喜勤勞、刻苦。

    但某縣某村有某人，自幼時便忤逆人的本性，於暴雨中辛勤下地勞作，寒天時入河漿洗。

    此人每日天未明便起來幫助父母磨豆腐，夜到三更還在讀書不睡，所以不到弱冠，便患上了腿寒之徵、腰痛疲勞，烏髮變得花白，頂禿面丑，人送外號丑禿驢。

    因而此人自卑佝僂，常年不與人言，後父母親人皆亡，獨身一人默逝家中，腐爛乾枯乃被人發現。】

    看到這裏，秦瑤已經感覺到事情的發展不對勁，眉頭深深皺起。

    再往下看，便是與上某人的對比參照組。

    文章說：【又有某縣某人，自幼便順人性而為，該睡時睡，該醒時醒，享受安逸，不勤勞不刻苦，父母親人喚其做活，只做該做之事，覺累便停下歇息，長此以往，體魄精神皆康健，父母親人皆以為樂。

    某日來一得道高僧，告知其父母親人，此人有富貴之像，而有此像，皆是因為此人順人性，以人喜為喜，以人惡為惡.】

    寫到這，內容就斷了，因為時間已到，劉季沒能繼續寫完。

    秦瑤看着手上這篇文章，沉默了足足三分鐘——她差點給這丫帶溝里去了，居然覺得他寫得還不錯，有理有據，還有正反面做對比。

    萬幸，她腦子還清醒，沒被帶進去。

    題選得沒錯，但從論述一開始，答題者就偷換了概念。

    這句主題中的好和惡，並非指勤勞刻苦，享受驕奢。

    它是更廣義的，能代表普羅大眾的道義原則標準。

    在《大學》中，這是曾子對人性剖析後得到的為大能者要遵守的辨人、識人、御下、順民經驗。

    此好，是天下人之好，此惡，是天下人之惡。

    百姓好仁德，惡奸佞，為大能者若不能『好人之所惡，惡人之所好』，餑逆人性，災禍必定會反噬到他身上。

    劉季這論述答得根本不在一個層面上，錯得離譜。

    久久沒看到秦瑤的反應，站在身後等着接受審判的劉季一顆心七上八下，實在沒忍住，弱弱問了一句：

    「娘子，這篇論述你覺得如何？」

    「嘭！」的一下，秦瑤將答卷拍到桌案上，嚇得劉季一激靈，差點沒控制住身體的本能雙膝下跪。

    「不、不好嗎？」劉季硬着頭皮訕訕道：「要是不滿意，我再寫一份，但娘子你可千萬別因這點小事氣壞了身子」

    秦瑤轉身，兩眼都是寒光，「這就是你跟我講的已全部融會貫通？」

    劉季還是跪了，「不敢隱瞞娘子，我承認，確實有一點點誇大的成份，但是！」

    他有正當理由可以解釋他為什麼會犯這麼低級的錯誤。

    秦瑤擰着眉，她倒要看看他如何狡辯。(本章完)

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