這些年小俊心裡的那個女孩 第31章

    第三十一章　山頂洞人

    地震的發生已經過去了兩個星期了，生活又回歸到原來的狀態，雖然偶爾還是會去關注一下抗震救災的情況，但是似乎人們的關注點又回歸到了自己的生活中來，一切又都恢復到原有的秩序中來。

    夏天的足跡已經越來越明顯了，氣溫也像是向上爬升的火箭般越來越高了，空氣中的濕氣也越來越開始重了起來，但是偶爾空氣中還是會有一陣風吹過，來緩解一下全身的燥熱，陽光也在一點一點的變得熱辣起來，但是好在天空中會不時有一片雲朵從人們的上空飄過。

    現在是一天比一天亮得早了，所以為了避免上學的路上太熱了，小俊選擇了早早地就出門，此時的太陽還沒完全升起來，所以四周的空氣還是比較涼爽的，雖然額頭上還是會出現一些細密的汗珠，可是一陣微風拂過，全身上下的每一個毛孔都會感覺到無比地舒暢，路上也滿是鍛煉完了後又去買菜和吃早飯的人，車不算多，但卻顯得有些忙碌，整個場景構成了一幅夏日早晨街景圖。

    小俊來到學校後，就來到了自己的座位上，由於此時時間還早，於是小俊就和其他人開始聊起天來，以此來打發無聊的時間。

    時間就在這早晨的閒聊中一分一秒地過去，沒有過一會兒，教室里的人就已經來得差不多了，而班主任dt也已經來到了教室，大家都回到自己的位置上，然後就是等開始上早自習了。大約過了幾分鐘後，上早自習的鈴聲響起，大家紛紛把書給拿了出來，當然了，那些遲到了的人也被班主任dt給抓了，被罰站在走道里早讀。

    時間慢慢地走着，走着，終於，下早自習的鈴聲響起，大家紛紛把書放下，然後要麼是出去小賣部買點東西吃個早飯，或者是去上個廁所，反正一下早自習，教室里一下子就少了一大半的人。

    半個小時後，上課的鈴聲響起，今天上午的前兩節課是物理，第三節課是老喻的數學課，第四節課是歷史與社會。上課之後，物理老師李老師拿着書走了進來，然後叫課代表去把剛剛收上來的作業發下去，她這節課要講解前幾次的作業情況，然後，就開始先把一些錯得多的題目抄到黑板上，講解了起來。等課代表把作業拿來分發給每個人後，老師又叫大家把作業打開，利用其他顏色的筆，把做錯的題目修正一下……

    上午的兩節課就這麼過去了，然後又是老喻的數學課，在講了一下子新的　知識點和又『調戲』了幾位同學之後，老喻的數學課也過去了，來到了第四節課歷史與社會。

    一上課，歷史老師拿着一本書走了進來，然後讓前排的同學將黑板擦乾淨之後，就開始上課了，之前的社會的內容講完了，現在就進入到歷史部分的學習中，今天她要講的是原始人類。

    大家將課本打開後，大家看到那副『北京人』的復原圖，頓時就大笑不已，紛紛在下面議論起來誰誰誰和這副圖象長得真像，突然地嬉笑聲引起了老師的注意，她問道：「大家在下面有什麼笑得這麼開心的？」

    但是似乎沒有人回答她，她走到講台下面去看大家到底在笑什麼，一番了解後才知道原來大家笑得是這副「北京人」的復原圖，她用略帶生氣的語氣說道：「這有什麼好笑的？現在是上課時間，大家還是得遵守一下紀律。」說完，就繼續講課了。

    放學之後，小俊和小澤一起去取自行車，這時，小珊忽然在小俊旁邊說道：「山頂洞人。」說完，小珊和她旁邊幾個同行的女生都大笑起來，其中還有一個女生說道：「你還別說，他還真的和書上的那副畫像有點像。」小珊也接着說道：「小俊，書上的那副畫像里的人不會是你的兄弟吧？」說完，她們又繼續笑了起來。

    小俊看到她們笑得這麼開心，就說道：「好吧好吧，我承認我是山頂洞人，但是你們幾個可是元謀人。」

    作者有話說：

    第二卷還有幾章就結束了，馬上就要開啟本書最重要的一卷，這卷將是全書最核心的部分，也將會確定全書的發展脈絡，為後續情節的發展提供依據。